“這樣吧，韓主任，我先說(shuō)說(shuō)這個(gè)人生信條。”季平生就像講課上癮了一樣，明明可以二選一，非要一起回答了。

“就一句：以德報(bào)德，以直抱怨！”干凈利落拋出這句話后，季平生不給幾人的反應(yīng)時(shí)間，又繼續(xù)侃侃而談。

“而人生價(jià)值觀，我認(rèn)為，就要從人的精神價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值和物質(zhì)價(jià)值，這四個(gè)方面來(lái)說(shuō)了。”

又來(lái)？！

還四個(gè)方面！

老師們面面相覷，但這一刻，沒(méi)人再小覷他了，甚至都豎起了耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)人生價(jià)值觀的看法。

韓主任皺了皺眉，剛才聽(tīng)到季平生的人生信條時(shí)，他心里是不太認(rèn)同的。

但眼下這學(xué)生又繼續(xù)說(shuō)到第三個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)了，于是只好先保持緘默。

“其一，精神價(jià)值。”

“我個(gè)人認(rèn)為，人的精神價(jià)值重點(diǎn)體現(xiàn)在個(gè)人的思想、道德和情操上面。我比較認(rèn)同的是，與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念、有底線的道德修養(yǎng)、穩(wěn)定且高級(jí)的情感操守。”

“其二，社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值。”

“這兩點(diǎn)，我覺(jué)得是緊密聯(lián)系的，不能分開(kāi)。我個(gè)人認(rèn)為，窮，則獨(dú)善其身；達(dá)，則兼濟(jì)天...”

但是，這“下”字都還沒(méi)說(shuō)完——

“哼！”

突然，坐在季平生對(duì)面的韓主任冷哼了一聲，在這安靜的辦公室內(nèi)，異常刺耳。

關(guān)敏幾人本來(lái)還處于沉浸式聽(tīng)課中，一副津津有味的樣子。

甚至有幾個(gè)人還在心想：真沒(méi)看出來(lái)，這小子的嘴巴居然這么能說(shuō)，先甭管對(duì)不對(duì)，至少聽(tīng)著是像那么回事。

然后猛地就被韓主任的冷哼聲，嚇了一跳。

季平生的聲音也戛然而止。

他看著面前面無(wú)表情的韓主任，感覺(jué)莫名其妙，不知道自己哪里惹到這人了。

剛才不是還挺贊賞自己的嗎？

“還有一個(gè)呢，把那個(gè)什么物質(zhì)價(jià)值一起說(shuō)完。”韓主任的聲音不帶一絲感情色彩。

季平生瞥了他一眼，明白應(yīng)該是自己剛才說(shuō)的話，他不認(rèn)同，所以才會(huì)突然變臉。

關(guān)敏焦急地握緊了拳頭，生怕季平生接下來(lái)再說(shuō)錯(cuò)什么，可她明明覺(jué)得剛才那番話沒(méi)問(wèn)題啊。

其他人也都屏氣凝神。

“最后一個(gè)，物質(zhì)價(jià)值。”

“我認(rèn)為，這是實(shí)現(xiàn)前面的精神價(jià)值、個(gè)人價(jià)值，甚至是社會(huì)價(jià)值的最基本前提。所以，我要求自己，在二十五歲之前，必須要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。”

會(huì)議室內(nèi)，針落可聞。

長(zhǎng)達(dá)十幾秒鐘的沉默后，韓主任終于開(kāi)口了。

他深吸一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出：“這些，都是你們教給他的？”

李巖明和邱主任互相看了一眼，察覺(jué)到不太對(duì)勁，都沒(méi)有冒然回答。

游慶坤成了鴕鳥(niǎo)。

張趙兩位老師也陷入了沉默。

關(guān)敏看了看幾人，有點(diǎn)恨鐵不成鋼，在這關(guān)鍵時(shí)刻，居然沒(méi)人幫季平生說(shuō)話。

哪怕搭句腔，也是好的啊。

她輕輕清了清嗓子，準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)什么：“韓...”

“韓主任，這些都是我自己領(lǐng)悟的，不關(guān)學(xué)校的事。更何況，這里面某些東西，一中也教不了。”季平生直接開(kāi)口，把話頭接了過(guò)去。

關(guān)敏張張嘴，最終嘆了一口氣。

此時(shí)，她心里既無(wú)奈，又難過(guò)，還夾雜了一點(diǎn)點(diǎn)欣慰。

“行吧，既然是你自己的感悟，那我問(wèn)你，什么是以德報(bào)怨？”韓主任覺(jué)得，即使不招錄這個(gè)學(xué)生，也要把他的錯(cuò)誤思想糾正過(guò)來(lái)。

季平生明白，韓主任這是認(rèn)為不該在為人處世上那么疵瑕必報(bào)，要有一顆寬容仁慈的心。

可季平生不敢茍同。

都是第一次做人，憑什么你傷害了勞資，勞資還要讓著你，甚至倒舔你。

就像你打了我，我還要跟你道歉，說(shuō)對(duì)不起，是我骨頭太硬，硌著您手了。

根本就沒(méi)這個(gè)道理。

況且，這句話明明還有后半句，不知道哪個(gè)居心裹測(cè)的王八蛋，斷章取義，愚弄世人。

“韓主任，我明白你想說(shuō)什么。”

“圣人那句話，想必你也清楚。我就問(wèn)你，既然要以德報(bào)怨，那何以報(bào)德？”

“圣人都做不到的事，你這樣來(lái)要求我一介凡夫俗子，是不是有點(diǎn)過(guò)分了。”季平生沒(méi)有絲毫客氣。

這人既然要抬杠，想給自己洗腦，那自己就有義務(wù)，好好給他上一課，讓他知道，傳銷頭子，不是那么好當(dāng)?shù)模?

“你！——哼！”

韓主任沒(méi)想到，好歹自己是華大少年班招生辦主任，堂堂縣處級(jí)干部，這小子居然直杠杠地就懟了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)都不把主任當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

所以，一時(shí)間有點(diǎn)啞火。

其實(shí)他心里也清楚，在這點(diǎn)上，這小子說(shuō)的，自己還真辯駁不了。

關(guān)敏幾人聽(tīng)到季平生說(shuō)的話，都為他捏了一把汗，生怕韓主任當(dāng)場(chǎng)拍桌子走人。

好在，韓主任還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，沒(méi)有想動(dòng)彈的跡象。

“好，那我再問(wèn)你。什么叫國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)？！”

這是反駁“窮則獨(dú)善其身”。

季平生沉吟了片刻，抬頭直視他：“首先聲明一點(diǎn)，我并不反對(duì)為國(guó)效力，相反，我還很樂(lè)意。”

“但是！一切的前提，是建立在我有了安身立命之本的基礎(chǔ)上。一屋不掃何以掃天下！若是連我自己的溫飽、居住都成問(wèn)題，還談什么為國(guó)效力！”

“哼！自私自利！要知道，覆巢之下安有完卵！”韓主任冷聲駁斥道。

“螻蟻尚且貪生，何況人乎？！”

“韓主任，你是DY同志、GJ干部，而我只是一名普通群眾、一名平頭老百姓，所以沒(méi)有你那么高的思想覺(jué)悟，而且你也不應(yīng)該以你的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)要求我。”

說(shuō)到這時(shí)，季平生語(yǔ)氣有點(diǎn)不屑：“再說(shuō)了，真到你說(shuō)的那一步，需要人上前線時(shí)，我未必會(huì)比你跑的慢。”

“咳咳咳！”韓主任突然傳來(lái)一陣猛烈的咳嗽聲。

他這是被季平生最后一句話，氣得給口水嗆到了。