等季平生把參考書發(fā)到同學(xué)們手中，關(guān)敏開始了今天的輔導(dǎo)。

“下面，我先從高一的知識點(diǎn)開始，給大家復(fù)習(xí)一下。”

“我們都知道，如果把一些能確定的不同的對象看成一個整體，我們就稱這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合...”

關(guān)敏在臺上講，季平生在臺下自顧自地翻開了《初等數(shù)論》。

一個小時后。

“好了，你們把剛才發(fā)的《數(shù)學(xué)奧林匹克小叢書》里，關(guān)于集合內(nèi)容的習(xí)題做一下。”關(guān)敏停下手中的粉筆，安排了隨堂作業(yè)。

接著，她下臺來說道：“平生，你到這邊來。把《初等數(shù)論》和筆也帶上。”

季平生拿上書和筆，跟著來到會議室邊上。

“坐吧，關(guān)于輔導(dǎo)的事，我這樣想的，因為你是全力備考，而他們?nèi)齻€平時還要上課，所以打算對你們分時段、交叉輔導(dǎo)。”

“周一到周五，你可以選擇自己看書學(xué)習(xí)，或者是我沒課的時候給你單獨(dú)輔導(dǎo)；周六周天集中學(xué)習(xí)的時候，你做題期間我就輔導(dǎo)他們，他們做題期間我就輔導(dǎo)你。就像現(xiàn)在這樣，你看行不？”

季平生認(rèn)真想了想后，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“不過，老師已經(jīng)很多年沒有接觸過數(shù)論、圖論這些了，有些知識點(diǎn)得重新?lián)炱饋恚砸院蟮妮o導(dǎo)我們也是以相互討論學(xué)習(xí)為主。”

“如果你發(fā)現(xiàn)老師有哪些地方?jīng)]講對，也不要笑話老師。”關(guān)敏開玩笑地說道。

“哪能啊，老師，俗話說瘦死的駱駝比馬大，就我這三腳貓水平，頂多算只螞蚱，怎么能在你面前班門弄斧。”季平生拍了一記馬屁。

對關(guān)敏這話，他其實也能理解，畢竟她都戰(zhàn)斗在高中數(shù)學(xué)一線快三十年了，很多不常用的知識點(diǎn)，肯定都還給老師的老師了。

但作為學(xué)生，該謙虛的時候，肯定還得謙虛。

“油嘴滑舌。”關(guān)老師露出一絲微笑，“既然沒問題，那咱們就從數(shù)論開始吧。”

...

兩個月后，一個周天下午。

“老師，這個題你看這樣解可以不？”季平生遞過去一道關(guān)于求解圖論問題的習(xí)題。

問：圓周上有n個點(diǎn)，n大于2，其中任意兩點(diǎn)都用線段連接。能否一筆畫出所有這些線段，使得第一條線段終點(diǎn)和第二條線段始點(diǎn)相重疊，第二條線段終點(diǎn)和第三條線段始點(diǎn)相重疊，等等，并且最后一條線段終點(diǎn)和最初一條線段起點(diǎn)相重疊？

下面寫著他的解答過程：

把圓周上給定n個點(diǎn)視為n個頂點(diǎn)，任意兩點(diǎn)都相鄰，得到的是一種n階完全圖Kn，Kn中每個頂點(diǎn)度都是n-1...

...

關(guān)敏拿到題，在紙上演算了一會兒。

“嗯，這道題涉及到歐拉回路和歐拉跡的知識點(diǎn)，我簡單算了一下。”

“當(dāng)n為奇數(shù)時，可以一筆畫出整個圖Kn，最后回到本來頂點(diǎn)上；當(dāng)n為偶數(shù)時，不能用一筆畫出所有線段。”關(guān)老師用鉛筆尖，指著她打的草稿分析道。

最后的結(jié)論，與季平生的答案一樣。

“看來在這些知識點(diǎn)上，老師已經(jīng)沒什么可以教你的了。不過，這兩天你可以先好好準(zhǔn)備一下省預(yù)賽。別到時候在小溝溝里翻了船。”關(guān)敏專門叮囑了一句。

“放心吧，平時你布置給趙昊他們的題，我都沒落下。”何止沒落下，除開這些習(xí)題以外，他還買了很多其它省市的競賽試卷，一天兩三套的刷，都做了一百多套了。

有季平生這話，關(guān)敏也就放心了。

她回到講臺上，用手指輕輕扣了扣桌面：“好了同學(xué)們，今天的課就上到這里，我們?yōu)槠趦蓚€月的輔導(dǎo)也結(jié)束了。祝你們能在下周的考試?yán)铮晒x級。”

“啪啪啪！謝謝關(guān)老師。”季平生帶頭鼓掌，由衷地感謝她兩個月以來不辭辛勞的輔導(dǎo)。

“謝謝關(guān)老師！”

“謝謝關(guān)老師！”

...

“一哥，我覺得經(jīng)過關(guān)老師兩個月的集訓(xùn)，我實力大漲。”走在回教室的路上，趙昊意有所指的說道。

“哦，然后呢？”

“然后，然后...”趙昊見季平生根本不接話茬，一時間竟然不知道下一句怎么說了。

然后，就有點(diǎn)自閉了。

“能進(jìn)復(fù)賽不？”為了照顧這孩子的情緒，季平生最終還是給了他這個展現(xiàn)自己的機(jī)會。

“那是必須的啊！”趙昊瞬間原地滿血復(fù)活，化身話癆，“我跟你講，最近我做題老有感覺了，簡直是信手拈來，相當(dāng)?shù)慕z滑，就連...”

季平生有點(diǎn)后悔，根本就不該嘴賤的。

“打住！打住！我先去宿舍把東西放下，待會兒五點(diǎn)半，我們在學(xué)校門口碰面。”

說完，他就趕緊閃人了。

再不走，估計這小子能像倫哥家電線桿上的麻雀板兒一樣，在他耳朵邊一直嘰嘰喳喳，還不帶換氣的。