上午的課結(jié)束，吳樂(lè)打算回去看看兩小只，看看它們把客廳裝修成什么樣子了。

回到宿舍，吳樂(lè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小家伙在客廳的角落里安靜的睡覺(jué)，其中一只還打著呼嚕。

小白不知道是發(fā)現(xiàn)吳樂(lè)回來(lái)還是嫌旁邊的太吵了，小跑到另一邊，看了看吳樂(lè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好吃的就閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué)了。

時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息中過(guò)去，看了看時(shí)間，差不多了。收拾好客廳，關(guān)上門下樓。

時(shí)間剛好來(lái)得及。

吳樂(lè)一直覺(jué)得宿舍離學(xué)校近是非常正確的選擇，現(xiàn)在更加堅(jiān)定了他的選擇。

因?yàn)樗皇且粋€(gè)很緊張的人，散漫非常符合他的性格。

剛到班里，大家都還在休息，他小心翼翼的回到座位，想睡覺(jué)卻睡不著。

班里那么安靜，吳樂(lè)也不想打擾別人，閑來(lái)無(wú)事就看向窗戶外面。今天中午的溫度剛剛好，有風(fēng)。陽(yáng)光照在課桌上，看起來(lái)是那么的適合睡覺(jué)。

那種青春的回憶，一切都是因?yàn)橛鲆?jiàn)，最美好的時(shí)光。

往旁邊看，原來(lái)林凌也會(huì)休息，以前都沒(méi)有注意到，也許這是她第一次休息。吳樂(lè)有點(diǎn)懷疑她是不是神仙，因?yàn)樯裣刹恍枰X(jué)。

東邊出口里吹來(lái)的風(fēng)，不是很大，加上這般暖陽(yáng)，很適合睡覺(jué)，不過(guò)他現(xiàn)在的心思根本不在睡覺(jué)上。

不得不說(shuō)，這位新同學(xué)長(zhǎng)得是真的很好看，吳樂(lè)覺(jué)得任何一個(gè)人都會(huì)被她的外貌吸引。

她的父母應(yīng)該有一個(gè)人是少數(shù)民族的，因?yàn)樗臉用灿眯目淳湍芸闯龊蜕磉叺娜擞幸稽c(diǎn)不同，特別是頭發(fā)，吳樂(lè)不相信她的頭發(fā)是染的。

她頭發(fā)很長(zhǎng)，很有特點(diǎn)，眼睛也是，讓人看一眼就能記住。

班里有不少人都喜歡她，吳樂(lè)例外，他現(xiàn)在只覺(jué)得她挺好看的。

其實(shí)是賊心不死，想著別人，做著夢(mèng)。

從一個(gè)同桌的角度客觀評(píng)價(jià)，這么漂亮的女孩在身邊坐著，換誰(shuí)不開(kāi)心啊。

而且還是一個(gè)學(xué)霸，精通各種問(wèn)題，能為你答疑解惑。

想來(lái)沒(méi)有人能拒絕吧，反正他是拒絕不了。

看著看著，不知道什么時(shí)候就睡著了。

直到預(yù)備鈴響前五分鐘才醒來(lái)，??過(guò)吳樂(lè)也算不上醒來(lái)，應(yīng)該算是被嚇醒。

因?yàn)樗隽艘粋€(gè)惡夢(mèng)。

林凌看著吳樂(lè)，好像在看一個(gè)二貨一樣。

吳樂(lè)恢復(fù)了正常的表情，給林凌講他夢(mèng)到希特勒找他說(shuō)要和他一起建立帝國(guó)，他拒絕了，說(shuō)他的夢(mèng)想是看到紅旗在全世界的上空飄揚(yáng)。

然后就聽(tīng)到林凌說(shuō)，“那真了不起，那對(duì)方肯定生氣了。”

“對(duì)啊，我當(dāng)時(shí)就跑了，后面一群人追著我，正當(dāng)我往前跑時(shí)，腳下一空，才知道是懸崖，然后就醒了。”

吳樂(lè)如實(shí)說(shuō)道，林凌覺(jué)得他應(yīng)該是生病了，神志不清的。

“哦，那你思維還挺跳躍。”她說(shuō)道。

“那可不。”吳樂(lè)有點(diǎn)小驕傲說(shuō)道。

她繼續(xù)說(shuō)道，“你這思維應(yīng)該從北極跑到南極了吧。”

“還有四大洋，嘿嘿。”

她被吳樂(lè)的話搞得不知道該說(shuō)什么，就轉(zhuǎn)了過(guò)去，準(zhǔn)備上課了。

過(guò)了一會(huì)，老師還是沒(méi)有來(lái)，外面卻突然開(kāi)始下起了雨，雨越來(lái)越大，漸漸模糊了窗外的風(fēng)景。

這種突如其來(lái)的大雨，就像那莫名出現(xiàn)的心情一樣，讓人摸不著頭腦。

過(guò)了一會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。

“老師有事來(lái)不了了，這節(jié)課大家自習(xí)。”

大部分人都自覺(jué)的自習(xí)了，至于極少部分的人，沒(méi)錯(cuò)就是吳樂(lè)。就如這雨一樣，茫然無(wú)知，不知道到底要干啥。

林凌她在窗戶上畫(huà)了一個(gè)笑臉，是一只熊在吃蜂蜜，臉上露出笑容。

吳樂(lè)看著說(shuō)了一句。

“下雨天還在吃蜂蜜，看來(lái)是好心情嘍。”

林凌笑了笑，“下雨也可以有好心情，難道不是嗎？”

“是，好心情。”吳樂(lè)回道。

那節(jié)課，吳樂(lè)突發(fā)奇想的去做了上面都可能已經(jīng)生灰的數(shù)學(xué)試卷。

這節(jié)課，老何到最后也沒(méi)有來(lái)，不過(guò)他還是沒(méi)放棄給他們布置作業(yè)。

至于怎么布置，那當(dāng)然是拜托了語(yǔ)文老師。

因?yàn)榫驮谙鹿?jié)課，語(yǔ)文老師將老何在電話里講的事吿訴了他們，就是一個(gè)字。

練。

因?yàn)樗貋?lái)是要檢查的。

班里又是一片“唉”的聲音，語(yǔ)文老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，只是示意大家坐好，開(kāi)始上課了。

先是抽了幾個(gè)學(xué)生背書(shū)，然后就開(kāi)始從昨天講到的地方繼續(xù)往下講。外面依然下著雨，沒(méi)人知道什么時(shí)候才會(huì)停。

吳樂(lè)就用手支撐著他的臉，用右手寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)看著外面下著的雨。

雨幕為這個(gè)世界披上了外衣，雨落在水坑里，也照映著這個(gè)世界，一個(gè)是大世界，一個(gè)是小世界。

林凌在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)課，為什么吳樂(lè)知道她是認(rèn)真的，因?yàn)樗緵](méi)注意到自己頭發(fā)上有一只瓢蟲(chóng)。

他沒(méi)打算提醒林凌，而是偷偷的上去將蟲(chóng)子拎了下來(lái)，給正在記筆記的她看，嚇一嚇?biāo)?

吳樂(lè)本以為她會(huì)很害怕，結(jié)果依然是那種看二貨的眼神。

吳樂(lè)當(dāng)時(shí)就想不明白了，對(duì)她說(shuō)，“你一個(gè)女孩怎么不害怕？不應(yīng)該啊？不應(yīng)該啊？”

聲音不大，但滿是不理解。

“害怕？為什么要害怕？小時(shí)候就是在爺爺奶奶家過(guò)的，什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。你不要用另類的眼光看人，我就不能在老家待過(guò)是吧。”

“不是，不是，我只是疑惑，這可不是我放的，我只是把它從你頭發(fā)上弄掉的。”吳樂(lè)解釋道。

“我知道，你怕什么，怕我揍你嗎？”說(shuō)完露出自己的拳頭給他看。

“不開(kāi)玩笑，不開(kāi)玩笑，無(wú)冤無(wú)仇。”吳樂(lè)都以為她要揍他了，結(jié)果并沒(méi)有。

“為什么？我又沒(méi)生氣，我頭發(fā)上的蟲(chóng)子還是你幫我弄掉的，我還沒(méi)謝謝你。”

“你那么害怕干嘛？”林凌看著旁邊的二貨說(shuō)道。

“習(xí)慣了，習(xí)慣了。”媽的，初中天天挨宋林依揍，給他干出心理陰影了，以前只要她不開(kāi)心就揍他，還不準(zhǔn)還手。

她沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題，又重新回到課本，開(kāi)始記筆記聽(tīng)課。

吳樂(lè)也意識(shí)到，外面下雨，自己又不在外面，看個(gè)毛啊，也記筆記聽(tīng)課，有的地方看不見(jiàn)，就湊過(guò)去看她寫的。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，這句話的作者一定是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。

吳樂(lè)看了看她的字，又看了看自己的，又看了看她的，最后確定自己寫的也許稱不上是字。

但是他還是看著林凌的筆記往下記，因?yàn)榍懊娴臎](méi)聽(tīng)，他可沒(méi)有過(guò)目不忘的記憶力，就只能不要臉的看同桌的了。

林凌也不嫌他煩，這讓吳樂(lè)非常感動(dòng)，吳樂(lè)看了看大概還要多少行，提前空出來(lái)，然后就沒(méi)打擾她了。

這節(jié)課過(guò)得還挺快，前面一半不知道在胡思亂想什么，后面一半在瘋狂補(bǔ)筆記。

下課前十分鐘，語(yǔ)文老師有事情離開(kāi)了，吳樂(lè)將前面的筆記補(bǔ)齊，又不知道在想什么了。

實(shí)在是不困，那就畫(huà)畫(huà)。

吳樂(lè)的畫(huà)技實(shí)在是不怎么樣，但是敵不住喜歡啊，閑著沒(méi)事，就將雨中的一片畫(huà)了進(jìn)去，一個(gè)人撐著傘，背著另一個(gè)人，水很深，背人的那個(gè)人的褲子扁到了膝蓋。

外面的雨還在下著，后面兩節(jié)課吳樂(lè)就沒(méi)有再注意，一直到放學(xué)，大家都準(zhǔn)備出去吃飯。班主任小王來(lái)通知說(shuō)晚上晚自習(xí)不上了，大家回去自習(xí)，好好復(fù)習(xí)。

“班級(jí)群里，已經(jīng)通知家長(zhǎng)了。”

小王報(bào)了一些人的名字，說(shuō)會(huì)有人來(lái)接，出門時(shí)注意，剩下的人自然就自己回去了，大家都很忙。忙著學(xué)習(xí)，忙著生活。

不過(guò)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有人接不重要，可以休息就足夠了。