今天星期五。

理論上今晚上完課就可以迎來這學期的第二個周末了。

我卻開心不起來。

因為我很遺憾的發(fā)現(xiàn)，我的3D眩暈綜合癥沒有一點好轉(zhuǎn)。

這意味著，在我游玩3A大作《無主之地3》的時候，是自帶防沉迷系統(tǒng)的。

這回真可能每做完一個小任務(wù)就得出去休息15分鐘了。

在我的設(shè)計觀念里，正收益和負收益共存是一個非常重要的結(jié)構(gòu)特質(zhì)，這種對立統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)非常具備思維上的美學感。

【開始聽課：認知心理學】

哇這老師的極簡硬核幻燈片深得我心。

這老師好像是我們班的，上學期失蹤半年的學業(yè)輔導員？

認知心理學的發(fā)展是隨著信息技術(shù)的人腦的信息認知結(jié)構(gòu)和工作方式的研究。

時至今日，認知心理學的理論框架和知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)幾乎完全被探索清楚了，至少在邏輯系統(tǒng)上沒什么遺憾了……

真的是這樣嗎？

“認知心理學是心理學領(lǐng)域中最抽象的一個領(lǐng)域，有的人很喜歡，有的人很不喜歡，你可以自己學著試試看。”

嗯，看起來很符合費米的口味。

“等一下，我的左肩隱隱有些作痛，電腦包還是提著好，別再當單肩包背了。”

【感覺不屬于認知心理學！！！我的天，一個全新的觀點！】

王甦老先生……很偉大。

【為什么我們現(xiàn)在用的教材都是八九十歲的老先生寫的書？】

（我不建議你對這個問題深究。）

“哈哈哈啊哈哈哈啊哈典中典，血別濺我身上啊費米！”

（得了，光是想方設(shè)法繞過浩如煙海的隱秘辭典已經(jīng)夠我受了，別再用這種危險的玩笑來增加隱秘風險了。）

希波克拉底，四體液理論開創(chuàng)者，放血療法開創(chuàng)者，中世紀醫(yī)學的鼻祖人物，第一個認為心靈是居住在大腦中的人物。

（人對信息的記憶和遺忘是怎么形成和進行的？）

希波克拉底認為，心理疾病的產(chǎn)生原因不是鬼神附體，而是大腦病變，牛啊。

理性思維（與生俱來＋后天刺激）VS經(jīng)驗主義（先天白紙＋后天積累）

有志青年是一張白紙，隨著欲望的激烈與誘惑的入夢而引發(fā)躁動，開始對無名之術(shù)的追求與渴望，最終在不斷上升的欲望中道成紅肉身。

（人均杯飛是吧）

呵呵哈，突然想到前幾天那個新聞，在讀博士十天捐獻五次龍族精華原液后暴斃身亡。

最搞的是什么？是下面B站網(wǎng)友評論“十天五次擱著養(yǎng)生呢”。

（他真的，我笑死。）

“有沒有一種可能，一次成功的捐獻需要的龍化次數(shù)不止一次？需要的采集量得多次進行才夠？”

【你怎么這么熟練？】

“主要是專業(yè)對口。”

內(nèi)省法，一種神奇的不可名狀的心理學考察方法，我曾經(jīng)非常迷戀這種玄之又玄的眾妙法門，直到后來發(fā)現(xiàn)這玩意被業(yè)內(nèi)人士廢除很久了……丟。

認知心理學：基于信息的處理與操作的心理過程理論，信息加工是一切的核心。

經(jīng)驗的本質(zhì)和信息非常相似。

洛克和華生認為，語言認知是認知心理學的重要組成部分，因為語言這種工具能夠體現(xiàn)對信息的加工過程。

洛克認為語言是人類的物種特征。

華生認為語言是思維的載體和單元。

語言，是我們?nèi)祟惡茏院赖囊粋€功能！

（但是鑒于最近發(fā)展很火的Cgpd，什么時候人類會真的完全被AI取代呢？）

【這都能搞智械危機？大可不必，因為一旦某個客觀事物的發(fā)展會影響到當前系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分配顛覆，既有的組織結(jié)構(gòu)一定會大力打壓這種能夠促進整體發(fā)展的存在的。】

“你丫，血別濺我身上。”

（哎）

可能我上學期的教職課要掛科力。

由于最后期限的看視頻我看的都是教育原理和錨鈣，這直接導致我完全忘了教職也是要看視頻的，而且還是在我?guī)装倌隂]有打開過一次的學習通上看……

很好，可以準備重修了。

（殺了我吧）

說真的，我到現(xiàn)在還是非常不習慣一門課程有一大半的內(nèi)容是線上自己看視頻的這種模式，我承認這是我不適應(yīng)社會發(fā)展和教育學發(fā)展的個人問題，我的鍋我自己背。

主要是這個假期實在是發(fā)生太多事情了……

最近我自己也遇到了太多事了……包括前幾天的事情。

但是，無論事情發(fā)生到什么地步，都有可以處理的方法，世界上沒有過不去的坎，一個人的一生，除了最后的死亡以外，沒有任何事情是確定的。

就像那些被詐騙幾萬幾十萬的悲慘人生，他們的人生就此終結(jié)了么？

更何況我現(xiàn)在所遇到的事情，沒有什么是沒法解決的。

積極認錯，態(tài)度誠懇，主動尋找補救方案，實在不行重修再交一次學費。

總會有解決方法的。

（再說了，你一個人解決不了的東西我們?nèi)齻€一起來總會搞定的。）

【這里建議做好重修的心理準備。】

“哎……開心不起來了。”

“怎么辦？我想去酒吧里喝一杯借酒澆愁……”

【你跟誰去？】

“你們啊。”

（我的評價是，不如去幸運咖喝上幾杯，就算是最甜的百利甜奶酒也沒法讓我獲得快樂。）

【理性分析，當下我們最重要的任務(wù)是，對這個學期所學習的科目進行系統(tǒng)性學習。】

（你打算在學期開始的時候完成期末復習周干的事情？）

【是這樣的。】

（什么目的？）

【第一，現(xiàn)在墨小典的主導權(quán)在我，我可以在這段掌控時期內(nèi)實現(xiàn)自己對理性的追求。】

【第二，我已經(jīng)可以預測到，如果我不這樣做，歐尼這貨一定會一邊喝著幸運咖一邊玩LOL手游一整天的，要不就是玩膩了去玩無主之地3和XCOM2，要不就像前幾天晚上那種作死行為。】

【第三，就算要玩游戲和龍化，也應(yīng)當是在我的監(jiān)督指導下進行的，這樣一來，玩什么游戲和到底玩多久就可以由我來決定。】

（理性的控制欲望高漲，你是天生的燈）

“我不否認我體內(nèi)的杯要多少有多少，但是言山，你又是什么呢？”

（秘傳，我是一段被塵封的史詩。）

（如果可以的話，費米你就從現(xiàn)在開始學習認知心理學的知識框架整理吧。）

【榮幸之至。】