【作者PS：最近兩章與斗羅關系不大，可能有點水。但是，劇情中的人物，對現實是有影響的。人物有親和度。當親和度滿時，你們懂的。如果你追到我，我就讓你嘿嘿嘿。】

翻了翻系統商店，挨個查看能力卡的效果。

“到底是花了我6個成就，免費使用，真香。”

查看了半天，林逸挑選出了第一張能力卡片，【過目不忘】。

【過目不忘——效果：宿主的記憶力超群，查看過的東西都會刻印在腦海中。】

林逸對這個能力非常滿意，這不正式模擬需要的么。

第二個能力林逸就隨便了些，挑選了一張【效率翻倍】。

【效率加倍——效果：加快宿主大腦處理問題的速度，效率翻倍。】

這時林逸想到了一個至關重要的問題。

“系統，1.0的時候，模擬到死亡就會停止。2.0要模擬到什么時候才會停止？”

【請宿主查看任務面板。】

劃過卡槽，林逸看到了一本手冊。

上面記錄了無上記憶的模擬要求。

【達成成就：學神！】

“切，我都有過目不忘了，學神還不是信手拈來。”林逸對這個任務不屑一顧。

吃完了母親準備好的晚餐，林逸正式投入緊張的學習中。

“臥槽，導數，可導必連續不一定可導。”

當看到這時，林逸滿腦子都是高中時期，班主任那張猙獰的大臉。

每次林逸的數學都是60分。

你以為及格了？

不好意思，卷面150分。

林逸從沒及格過。

對于自己這個弱勢，林逸發揮了不拋棄不放棄的精神。

打開自己的電腦。

從初中數學書開始搜索。

將初中到高中的全部教科書都搜了出來，并且保存了文檔。

“開干，開干。”

由于過目不忘的能力，林逸看一頁只需要1S。

整個數學教科書在他眼里已經變成了照片。

隨后，林逸就感覺大腦一陣發暈。

“我去，啥情況。系統，系統，快出來。”

【宿主涉及知識點過多，請完全理解吸收后再進行獲取。】

聽了這話，林逸慶幸自己選擇效率加倍是正確的。

將初中的全部知識點整理一遍后，再整理高中的知識點。

很快，頭暈目眩的感覺消失了。

此時，林逸再看桌案上那厚厚的一疊三天小長假數學作業，已經無所畏懼。

“我去，這也太簡單了。”

一張卷子，20分鐘就寫完了。

林逸1S種便記下了卷子的全部題目，隨后大腦開始并行處理分析。

第二張，15分鐘。

第三張，10分鐘。

到了后面，卷子只要8分鐘就能完成，并且，全部是動筆與作圖花掉的時間。

如果只需要最后答案，林逸相信，自己能在1分鐘內完成一張。

一下午過去，厚厚的一沓數學卷子居然全部完成了。

“誒，遙想當年，還好考的是文科，數學這玩意實在不是我的強項啊。”

看了看周圍完成的作業，林逸一陣滿意。

“出門，逛逛，好久沒感受藍星的氣氛了。”

林逸的家住在一處職工小樓中，家里不算富也不算窮。

樓下便是一個小商場。

以前林逸沒事就喜歡進商城打一把游戲。

“哇，拳皇，街霸，三國戰紀，十多年了，好久沒玩了！”

旁邊一哥么瞅了他一眼：“喲，哥們，感情上小學就打街機了？來一把？”

“來一把。”

此刻，這位小青年感受到了什么叫真正的實力。

第一把，林逸手生，沒有懸念，被對手1穿3。

第二把，隨著過目不忘的能力，林逸將所有出招表全部刻入大腦。

效率翻倍提升了大腦的操控性能，讓林逸的手不再胡亂操作。

“可以啊，再來。”

一下午，小青年就在不甘中，一直輸給林逸。

“好小子，你居然在這打游戲！”

一聲熟悉的聲音傳入林逸的耳中。

“臥槽，老張。”林逸光聽到這聲音就汗毛直豎，那是屬于班主任的壓迫感。

“你小子，考試不及格，作業寫完了？在這打游戲！”老張劈頭蓋臉就是一陣罵。

“寫完了，寫完了，都寫完了。”

這次，換成老張一臉錯愕。

“好，寫完了是吧，明天收拾你。”

說罷，老張繼續購物去了。

模擬劇情的第二天。

假期過去。

林逸一大早便上交了作業。

數學課代表滿臉驚恐：“我靠，林逸，你是不是擱那弄到了答案啊，這些卷子連我都沒寫完，你居然全寫完了？快說說，擱那搜的，下次分享給我。”

“嗯哼。”

課代表立刻閉嘴。

“同學們，立刻上交數學作業，課代表要全部收齊，交到辦公室。”

由于林逸分班選的文科，第一節課，歷史。

對于歷史課，林逸那是輕車熟路。

昨晚躺在床上已經把歷史書翻了個遍。

一節課下，數學課代表神秘兮兮的走到林逸的旁邊。

“林逸，我去辦公室交作業時可看到了，老張特地把你卷子挑出來放在面前看著呢！我看下節課你是兇多吉少。”

“沒事。”

林逸滿不在乎。

第二節課。

老張抱著一沓卷子走進了教室，滿頭的黑線。

課代表撇了林逸一眼，示意他坑坑頭，別觸老張的霉頭。

“嗯哼，這次數學作業啊，基本上完成度還行，雖然老師知道布置的有些多了，但是只要你們自己認真完成，空一些，老師也不怪你們。”

喝了口水，老張接著說道：“但是，你們某些人！是不是給我網上抄答案去了！不好好學習，盡給我整這些歪門邪道！”

課代表捂著嘴笑出了聲：“林逸，你可要遭殃了，那么多卷子，怎么可能寫得完。”

“笑什么笑！”老張撇了課代表一眼，“林逸，站起來！說，你是不是上網抄答案了！”

林逸此時卻沒有任何的表情，站了起來，幽幽的說道：“老師，我自己寫的，沒抄。”

“放你……”老張差點氣得臟話罵了出來：“瞎說，平時考試不及格，作業你能做全對？”

此時班里一片驚呼，老張的假期作業，全對？

抄的，百分百抄的。

“說，是不是還找人幫你寫了！網上有些答案是錯的，你居然也對，這么大的作業量，全做完還全對，你是不是找人了！”老張怒氣沖天。

“誒，老師你咋不信人，我真自己寫的。”

“還嘴硬，好，我寫個題目，你給我原封不動解答出來！”

說罷，老張就開始抄起了卷子上的題目，正是網上提供錯誤答案的題目。

“我就不信，這是你自己寫的，錯誤答案，不是找人幫你的，我看你怎么寫！”