前言

故事，是用通俗的口語描述人物或事件，并且具有生動情節的文學體裁。故事是以敘事模式為主，結構較為單一，情節生動，語言口語化，通俗易懂。故事從內容性質上，可分為歷史故事、戰爭故事、傳奇故事、反特故事、科學故事、愛情故事、動物故事、寓言故事、童話故事、神話故事、民間故事等。故事，不僅是文學作品的重要體裁之一，也是人們文化生活中不可缺少的重要內容之一，更是少年兒童成長的精神糧食。故事的陽光雨露滋潤著少年兒童的心田，陪伴著他們成長。是真善美的故事，塑造著孩子們的心靈；是千奇百怪的故事，開拓了孩子們的眼界；是大千世界的故事，豐滿了孩子們的閱歷；是多姿多彩的故事，豐富孩子們的知識。孩子們的很多知識都是從故事中得到的。社會在發展，時代在進步。故事也在與時俱進，這樣才能滿足當今人們文化生活的需求。因此，創作與時俱進的故事，也才能滿足當今少年兒童的精神文化的需要，也才能滿足少年兒童對新知識的渴求，還能為故事的海洋增加一朵新的浪花。我們的這本故事，就是這樣誕生的，謹此把它獻給親愛的少年兒童朋友們。本書分為三個部分：

一、動物故事

動物和人類共同生活在一個地球上。無論是和諧的還是兇猛的動物，它們都是地球和自然界的重要組成部分，它們和人類一樣都有權力生存在地球的自然界中。每一種動物都有屬于自己獨有的特點、習性、生活方式和生存能力。動物們也都有自己的喜怒哀樂；有自己的生活圈子；有自己的游戲規則；有自己的親朋好友……

動物故事是少年兒童最喜歡的故事。孩子們通過對動物故事的閱讀講述或表演，不僅可以了解到那些自然界中動物的生存能力，習性特點。而且還能培養孩子們從小熱愛動物。保護動物的文明意識，以及不亂殺亂吃動物，不虐待動物的文明行為。有一個小朋友以前怕狗、討厭狗、后來看了一些關于狗的故事，使他很感動，開始喜歡狗了。因為他知道了狗是人類的朋友。在一次爸爸與朋友吃完狗肉，給他打包回來一些狗肉讓他吃時，他不僅拒絕吃狗肉，而且和爸爸爭執起來，他說爸爸和他的朋友殘忍，沒有人性，不愛護動物，爸爸說他沒良心……以至父子倆僵了半天不說話。后來還是兒子勝利了，爸爸認識到自己錯了，主動向兒子道了歉，表示以后向兒子學習，要愛護動物，再不吃狗肉也不吃被保護的野生動物了。可見，孩子們愛護動物的文明行為，不僅奠定了他們這一代人的文明基礎，還影響教育了成人（家長）。這種“反向”（孩子教育父母）教育改變了成人傳統的思維、生活模式，在文明少年的帶動下，向著更加文明、更加理性的現代生活邁進。

二、人與動物的故事

人與動物的故事，有很多都是生活中發生的真實的故事。人與動物演繹了一個個感人心肺、動人心弦、催人淚下的場景。我們看到的是，人的善舉、人的慈愛、人的真情換來了動物的知恩報德。人是重感情的，動物也是有感情的，當人真心實意對待動物（養護救助它們）時，它們也會以自己的思維方式和行動來回報你的。從而喚起更多的有善心的人們去愛護動物、保護動物，不獵殺、不捕食野生動物。同時從小培養少年兒童愛護動物、保護動物的善舉及思想意識。從而形成人與動物、人與自然和諧相處的自然環境。

三、色彩的故事

這些故事，可以說是屬于寓言童話故事的范疇。運用擬人、夸張、象征、想象、寓意的手法，立足現實生活。塑造一些形象，來反映現實生活及時代的面貌和輪廓。內容生動有趣。情節合乎生活現實及事理的邏輯性。語言通俗、明了、形象鮮明，切合少年兒童的心理、情趣和接受能力。表現出獨有的審美觀和特色。這些故事反映了當代生活中新舊思想、觀念的交替、轉換與更新，可以說它們是時代的縮影。對于培養少年兒童接受新思想、新觀念、新知識、新的生活方式。具有積極的引導作用。

朋友們，《故事大王表演能力訓練》是這套少兒語言藝術系列教材中的一本，感謝您的喜愛，衷心希望這套書能陪伴你度過少年時代的歡樂時光，愿學習語言藝術的美妙時光能成為你人生中最美好的回憶。最后感謝對本書給予熱心支持和幫助的所有朋友們！在此特別感謝兔子洞插畫工作室的陳纖云，她為本書配的超萌插畫！再次感謝湖南衛視著名主持人何炅老師、中央電視臺少兒節目著名主持人董浩老師、周洲姐姐，以及著名表演藝術家潘長江的大力支持。