“喂，你搬椅子干嘛？”
玉京學塾里，一名正在做題的白衣文靜女孩看見自己的冤種同桌搬著椅子向外面跑去。
“我去外面曬太陽！”
同桌頭也不回的喊道。
曬太陽？
都快上課了還曬什么太陽！不怕把皮膚曬黑嗎？
女孩看了眼外面的艷陽，實在無法理解同桌的想法，繼續埋頭解答卷子上的問題。
“烈焰花？烈焰花可用水系或冰系技能收取，切忌風元素神之眼持有者在烈焰花附近施法。同時現有研究表明，烈焰花由火元素力凝聚而成，無法規模化種植。”
“風場？可拾取三個風種子創造風場，也可以用蒙德的捕風瓶創造，同時在擁有風之翼前禁止創造風場。”
“千巖軍的歷史沿革？哈，這個簡單，千巖軍的前身為千巖團……”
……
女孩寫完卷子成功從知識的海洋上岸后，伸了一個長長的懶腰。
“獲得快樂的途徑就是這么簡單啊！”
女孩這么想著，突然覺得身邊有些太安靜了，往旁邊看了一下。
“我……我……我……去！！！”
我的同學呢？
我放在這里的十幾個白白胖胖的同學呢？
先生怎么也沒來？
他們都去哪里了？！
教室過于安靜，而外面則是過于吵鬧。少女連忙跑到發出吵鬧聲的源頭去看。
只見一間教室里擠滿了人，過道上的人試圖擠進去，連窗戶上都有學生趴著。
那不是三年二班嗎？
他們堵在那里干嘛？學長不是都已經離開……
臥靠？！
學長回來了！！
女孩立刻發揮自己身材嬌小玲瓏的優勢，鉆入人群中。
擠了好幾分鐘才從浩浩蕩蕩的人群里鉆進教室。
也就女孩長得可愛討喜，前進時又不斷說抱歉抱歉。要是換了個人，早就被擠成肉夾饃了。哦，聽說這玩意兒在蒙德被叫做漢堡來著。
少女理了下有些凌亂的頭發，余光看見自己那個整日偷雞摸狗的同桌安安靜靜的坐在后排椅子上，氣不打一處來，徑直走過去一屁股坐在她的大腿上。
在門外站著的學生眼睛一亮，有樣學樣也坐在熟人的腿上。
大家都是同性，坐一下沒關系。
“喂，你坐我腿上干嘛？要是讓學長看到怎么辦？”
少女冷哼一聲：“學長就算看也是先看到我！再說了，明明說好一輩子當好姐妹的，你知道學長回來了居然不叫下我？！”
女孩越說越氣，雙手忍不住向同桌抓去撓癢。
“喂！別……哈哈哈……別亂來！”同桌一把打掉女孩的手：“剛才教室里全都是人，外面又有人搶著進去，我怎么來得及告訴你。聽說連其他學校的學生都跑到咱們學塾來了呢！”
“哼，不管！說好一輩子的好閨蜜，有什么好東西一起分享的，你怎么這樣？”
“拜托，衣服鞋子之類的當然可以分享的，就連我老媽連夜排隊從春香窯買來的香水，我都偷……拿來和你一起用了。可學長是我相公啊，這怎么和你一起分享？”
“呵，你這話敢當著所有人的面說嗎？”
“我當然……不敢！”同桌悻悻道。
雖然學塾里每個人都默認學長是自己的老公，但要是哪個小婊砸敢說，怕不是要被群起攻之。
身后正襟危坐的乾緯聽著兩個十四五歲的女孩子在那里胡言亂語，心中不忿。
明明我也很帥啊，你們怎么不喊我老公，這豈不是說我比不上林澈那個混蛋嘛！
他很想問問兩個小姑娘自己為什么不能當她們的老公，但熟讀璃月典籍律法的他自然知道有款“三年起步，最高死刑”的法條，于是閉上嘴生悶氣。
還有，人太多了，好吵，好悶！
為什么不建一個更大的教室，這樣那些不常來但又受歡迎的特邀講師不是能給更多人授課嗎？
乾緯想了想那個扣他工資獎金的樸素老頭子，將這個想法湮滅。
“喲，居然有這么多人？看樣子我在學塾還是挺受歡迎的嘛！”林澈笑瞇瞇的走了進來。
和乾緯討厭吵鬧不同，林澈雖然也不喜歡別人來他家做客，可在外面反倒喜歡熱鬧一些。
看見林澈走上講臺，原本因為顧忌著后面還有先生校長坐鎮的學生們，立刻發出沖天叫聲。
“學長，你這一年都跑到哪里去了？”
“學長，請問《海上冒險家》第九卷什么時候出？”
“學長，我愛你，請和我結婚！”
“學長，你的修行成果怎么樣了？”
……
嗯？
其中是不是混雜了什么奇怪的話？
聽著學生們熙攘吵鬧，林澈擺了擺手讓眾人安靜下來，將自己這段日子的經歷除去一些不能說的部分告訴了眾人。
“……就是這樣，我雖然沒有見到仙人，但也見識到從琥珀里看外界是怎樣的風景。”
“學長別灰心，你是天才，仙人一定會聽到你的愿景的。”有學生安慰道。
林澈看向扎著雙丫髻的小女孩，柔笑道：“那我就先謝謝璐璐的祝福了。”
學……學長記得我的名字？！
璃月港海盜三人組魁首璐璐驚喜的想道，惹得旁邊的小飛和蒙蒙一陣羨慕。
“那么，現在正式上課。”
“先生好！”
“同學們好，請坐。”
林澈用粉筆在黑板上寫下兩個橫平豎直的大字，然后轉身對學生們說道：“臨近期末了，你們該學的應該差不多都學完了，所以今天我就和你們閑聊一下。剛才璐璐同學說到一個詞——天才，那么，你們認為我是一個天才嗎？”
學生們面面相覷，這有什么好回答的。
璃月港的林澈是個天才這個觀念，和天權星凝光大人是璃月最富有的人一樣，不是理所當然的嗎？
林澈繼續說道：“人生在世，除了極少個別一眼就懂的人以外，大部分人的智慧其實沒有多大差異。只是因為你獲得的信息和思考的方式比不上別人，所以你做事的效率和質量就沒有別人好。這樣的事情一多，你就會認為你的智慧比對方少。當你擁有足夠豐富的閱歷，那么你的智慧自然就會增長。天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。所謂的智慧，就藏在這大好河山，它們才是我們真正的老師。”
一名學生聞言忍不住說道：“可先生您就是這樣生而知之的人，您的存在不就證明了人是有差別優劣的嗎？”
呵，也就轉生的是提瓦特，要是換了中世紀的歐洲，你就得在火場找我的骨灰了。
林澈嘴角暗地里撇了一下：“雖然我也很希望自己是那種人，可不幸的是，我并沒有過目不忘的本領。我在讀書時也曾感嘆過那些大學者沒事寫那么多文章干嘛，而且每篇還得熟讀且背誦。”
聽到這里，有學生都忍不住發笑，畢竟現在課本里就有幾篇文章出自林澈筆下。
“可當我學的越多并將那些知識運用到社會上時，我就驚訝的發現‘書到用時方恨少，事非經過不知難’。生活狠狠的往準備不充分的我臉上扇了幾巴掌，把我扇的面赤眼腫。于是我定下心來再次拿起書本，尤其是歷史書。通過歷史書，我可以輕易獲得別人用一生換來的經驗教訓。除了學識，我能站在這里給你們講課的另一個原因，就是我熱衷冒險，能夠獲得比你們更多的知識。我并不是一個天才，只是一個習慣思考的冒險家。”
沉默許久之后，才有一名外校來的學生問道：“所以您的意思是讀書無用，我們都應該去冒險嗎？”
這名學生紫衣綠發，面上戴著一只造型別致的面鎧。一看就是外國人，要不然早就被她的老師叫家長染黑了。
林澈摸了下那個學生的頭：“當然不是，我很喜歡的一位學者說過‘讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。’
讀書是為了培養思考能力和邏輯能力。冒險只是我用來檢驗自己的一種方法，而我的好友乾緯則喜歡用進行各種交易活動來檢驗自己的思維。我和他都認為自己的方法才是最好的，但不會要求對方跟自己用同樣的方法來鍛煉檢驗。畢竟，乾緯要是到了野外，恐怕三天之內就得回城；而我要是和一個人談三個小時的生意，那往生堂就得多一單業務。”
不管是講師還是學生聞言都忍不住搖頭發笑。
“喂，你記好了嗎？這可是家主和另外幾位大人要的。”
不遠處的小樹上，一名腰間掛著一個黃色神之眼的人影見同伴停下寫字，立刻小聲叫道。
同伴回過神來：“好好好，我繼續記。”
原來這就是學習的意義啊，早知道當年就不輟學了。
“智慧是我們人類最大的底蘊，雖然神之眼能為持有者帶來遠超常人的力量，但我們普通人卻擁有比他們更厲害的特質——創造。毀滅永遠比創造更具力量，但創造永遠比毀滅更加偉大。智慧是我們人類最大的底蘊，我們不是濾清‘神選者’后的殘渣。另外，套用一位劇作家的話語‘人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙之精華！萬物之靈長！’。這節課到此結束，各位，山水有相逢，回見。”
就在眾人詫異思索時，只見林澈又折返回來，從門外探入半個身子：“補充一句，那個向校長寫投訴信的同學今天吃完晚飯后來我家一趟。”
看見林澈離去的背影，樹上的神之眼持有者目光冰冷：“不用再記了，已經可以明確，林澈就是我們的敵人，沒有轉圜的余地。”
不久后，林澈的這堂課的內容便出現在了璃月幾大勢力高層的桌案上。
有人面露欣慰，有人搖頭不屑，有人皺眉不語，有人殺機畢露。
“智慧是人類的底蘊嘛！林先生，看樣子你也發現了璃月港內暗藏的漩渦并且做出了選擇呢。”
群玉閣里，只穿著一身月白色絲綢薄衣的美艷女子慵懶的躺坐在名貴的垂香木床上，柔順的白色長發披散在床上，手上拿著一封書信，貼身的薄衣將她玲瓏起伏的豐滿身段勾勒的一清二楚。
“在這場斗爭中，我又會得到什么呢，真是令人期待啊！”