大家都是不完美的小孩，在人生這條漫漫長路上追尋著極致和完美中，一次次遍體鱗傷，再眼含淚水爬起來。

小時候想象力就很豐富了，天馬行空。

閉著眼睡覺竟然可以在黑色的無境里瞇出星星來，好像什么都不懂，又想什么都懂。

“打破砂鍋問到底。”這句話我牢牢記在心里，遇到不懂的問題，一定要問。有時無關學術，就只是了解了解生活。

煩的媽媽急紅著臉一個勁的打發我，我還樂此不疲。

“媽媽，天上為什么有星星啊？”

“天上有多少顆星星啊？”

“星星為什么會‘眨眼睛’啊？”

我的奪環三連問，讓媽媽一邊思考生活的柴米油鹽醬醋茶，還要一邊著急忙慌的應付我這個“小祖宗。”

終于等到她，卻只淡淡的回應一句：“讀好書，老師會告訴你”，打發走我了。

一句淺淺的話，開啟了我上學堂的大門。

那時候家鄉沒有幼兒園，上的是幼兒班。沒有滑滑梯，沒有五彩斑斕的貼畫，更沒有那么多開動腦筋的游戲。

幼兒班是銜接小學的，教室坐落在小學教學樓的最底層。印象里，教室很復古，課桌都是沒刷過漆的老木桌子。桌椅是連接在一起的，木質邊圍成一個小小的空間，一張桌子可以容納兩位小同學。

帶著滿心的好奇，我迎來了我輝煌的讀書生涯。剛開始人生地不熟，只有我的好朋友朵朵，康康。上下學，也是媽媽專門騎著電動車接接送送，并且還不能習慣聽講，老師在前面眉飛色舞，我單手托著下巴打著自己的瞌睡。

也不能怪我，一個四歲的孩子。本來是來聽星星月亮的，可是班主任老師卻說著聽不懂的鐘表。

以至于每天的作業，我都不會寫。抄寫漢字還好，一筆一劃，照貓畫虎。可是數學的鐘表，問幾點幾分，我這個小腦袋瓜轉的真沒鐘表快。

寫到月色漸深時，我的救星--“媽媽”，她光榮的接下了這個艱巨的任務，接過哭哭唧唧的我，手上的筆，接下了我手中的接力棒。開始奮筆疾書，趕兔子上嶺般完成了今日任務。

嘴上還不忘催促“快洗漱洗漱，明天該要起不來了！”

床邊白白的墻壁上貼著聲母韻母表，我的“最初啟蒙老師”耐著她的一百二十的煩教我一個個念。那時候母親的偉岸的形象樹立的越發高大。