1.1.3 人工智能的兩個(gè)重要發(fā)展階段

（1）推理期

20世紀(jì)50年代，人工智能的發(fā)展經(jīng)歷了“推理期”，通過賦予機(jī)器邏輯推理能力使其獲得智慧。當(dāng)時(shí)的人工智能程序能夠證明一些著名的數(shù)學(xué)定理，但由于機(jī)器缺乏知識(shí)儲(chǔ)備，遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)真正的智能。

（2）知識(shí)期

20世紀(jì)70年代，人工智能的發(fā)展進(jìn)入“知識(shí)期”，即將人類的知識(shí)總結(jié)出來教給機(jī)器，使機(jī)器獲得智慧。在這一時(shí)期，大量的專家系統(tǒng)問世，在很多領(lǐng)域取得大量成果。但由于人類知識(shí)量巨大，故出現(xiàn)“知識(shí)工程瓶頸”。

無論是“推理期”還是“知識(shí)期”，機(jī)器都是按照人類設(shè)定的規(guī)則和總結(jié)的知識(shí)運(yùn)作，永遠(yuǎn)無法超越人類。于是，一些學(xué)者就想到，如果機(jī)器能自我學(xué)習(xí)問題不就迎刃而解了嗎？因此，機(jī)器學(xué)習(xí)便應(yīng)運(yùn)而生，從此人工智能便進(jìn)入到“機(jī)器學(xué)習(xí)”時(shí)期。