耕耘電氣工程教育35載，

洞悉技術學科發展與進步。

謹以拙作出版之際，寄語數字原生代：

學科發展已進入了數字化轉型時代，為工程技術教育帶來了新的視角，墨守成規已是過去。教育創新、終身學習、重構知識、數字流利、數字素養、數字技能、數字工作、數字業務、數字大腦、技術創新、數據存儲等是未來發展和增強的關鍵，STEAM教育是支柱。

本書以工業4.0為背景，倡導采用國際標準與技術創新，升華工業自動化的基礎概念，導航傳統系統的遷移方法。傳統系統是基礎，需遷移而不是取代。

新的通用技術不是拿來就用，需要進行研究。這些不是關于下一件大事，而是關于下一件事的一切、下一個創新和未來的可能性。

數字轉型需要基本概念、現代技能和智力能力三種知識和數學抽象思維能力。基本概念是理解新技術的原始材料;現代技能是暢通數字應用程序的能力;智力能力是流利數字化的能力。