“這一定是在開(kāi)玩笑！”

因?yàn)辂溈死木壒剩ざ骰氐綄嬍液笸耆珱](méi)有了睡意，問(wèn)過(guò)麥克拉根得到他也是一樣的回答后，他們就準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂吃飯。

然后麥克拉根就看到了擺在餐桌前的一年級(jí)新生課程表。

“周一到周三滿(mǎn)課，周四晚上還有天文課！我們才一年級(jí)，為什么要學(xué)天文學(xué)這種晦澀難懂的知識(shí)啊！而且說(shuō)不定教我們的教授是那種又老又丑還喜歡發(fā)神經(jīng)的女瘋子呢！正經(jīng)人誰(shuí)叫奧羅拉，她當(dāng)她是誰(shuí)，曙光女神嘛？”

麥克拉根趴在禮堂的桌子前哀聲嘆氣。

重獲聲音的他尤為的話(huà)癆，不知道是不是因?yàn)槁曇籼螅淌谙弦粋€(gè)黑人女教授皺著眉頭看向了麥克拉根。

不知道為什么，肖恩總感覺(jué)麥克拉根大難臨頭了。

果不其然，女教授徑直來(lái)到了麥克拉根的面前，仔細(xì)的打量著他。

“教......教授，您有什么事嗎？”

麥克拉根看到自己被教授盯上，蹭的一下從座位上站了起來(lái)。

“自我介紹一下，我是奧羅拉·辛尼斯塔，你們的天文學(xué)教授，周三晚上見(jiàn)。”

說(shuō)完她徑直離開(kāi)了禮堂，只留下了傻傻的看著她背影的麥克拉根。

像是突然沒(méi)有了骨頭一樣，，他砰的一下趴在桌子上裝死，嘴里嘀咕著：“我死了我死了......”

沒(méi)有搭理正在喃喃自語(yǔ)的麥克拉根，肖恩咧嘴一笑，繼續(xù)啃著他的雞腿。

他可太喜歡吃雞了，肖恩覺(jué)得他上輩子肯定是個(gè)雞精。

雖然早上吃太油膩的東西并不健康，但是肖恩帥啊，就算是現(xiàn)在他現(xiàn)在吃的油光滿(mǎn)面，就算現(xiàn)在禮堂里并沒(méi)有多少人，還是有人偷偷的對(duì)著肖恩指指點(diǎn)點(diǎn)。

時(shí)不時(shí)的肖恩還能聽(tīng)到一句句“他好男人奧~”的感慨。

甚至有個(gè)女生一邊看一眼肖恩一遍用力的咬一口手上的牛角面包，像是這樣就能把肖恩吃掉一樣。

而且隨著禮堂里的人越來(lái)越多，這種現(xiàn)象竟然不是少數(shù)了。

沒(méi)有辦法，趁那些女孩沒(méi)有下一步的行動(dòng)，肖恩拽著麥克拉根在他“喂喂喂，我還沒(méi)吃飯呢！你好歹讓我拿塊面包走啊！”的叫喊聲中，肖恩帶他向著魔咒課教室走去。

一想到馬上就能在魔法世界學(xué)到最正規(guī)的課程，肖恩多少有些激動(dòng)。

今天早上的第一節(jié)是格蘭分多和拉文克勞一起上的魔咒課。

提前二十分鐘，肖恩和麥克拉根來(lái)到了魔咒課教室。

不知道是不是因?yàn)辁椩旱暮⒆佣际窍矚g學(xué)習(xí)的好好學(xué)生的原因，此時(shí)教室里竟然已經(jīng)有不少人了。

打眼一看，全是鷹院的。

“早上好啊，秋。”

找了一個(gè)中間偏后的位置，肖恩跟他前排的女生打了個(gè)招呼。

沒(méi)錯(cuò)，他前邊的人就是拉文克勞的秋張。

“早。”

沒(méi)有想到肖恩竟然會(huì)主動(dòng)跟自己打招呼，秋張有些驚訝，不過(guò)她還是很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，輕聲回答。

坐在秋張身邊的是昨晚分院的時(shí)候讓肖恩感覺(jué)有些不適的瑪麗埃塔·艾克莫，此時(shí)瑪麗埃塔正激動(dòng)的看著肖恩。

不過(guò)肖恩并沒(méi)有和秋張?jiān)僬f(shuō)一句話(huà)，因?yàn)楦ダS教授來(lái)了。

他先是跟教室里的學(xué)生打了個(gè)招呼，然后踩著一摞書(shū)站到了講桌前。

出于對(duì)教授的尊重，教室里突然安靜了下來(lái)。

因?yàn)闆](méi)有事情可做，肖恩翻開(kāi)了魔咒課的教材《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)，初級(jí)》讀了起來(lái)。

在此期間，陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。

看著人來(lái)的差不多了，上課前五分鐘，弗利維拿出名冊(cè)點(diǎn)名，確定沒(méi)有人遲到，他滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始上課了，首先孩子們，我們要明白一個(gè)概念那就是魔咒與變形咒的區(qū)別。那么，有沒(méi)有人知道呢？”

這不就巧了，肖恩剛讀完這段，下意識(shí)的，他舉起了右手。

隨后肖恩像是反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣，立馬放下了手，不過(guò)已經(jīng)晚了。

在眾人詫異的目光和弗利維的鼓勵(lì)中，肖恩只能硬著頭皮站起來(lái)說(shuō)道：“魔咒為一個(gè)物體或者生物增添特定的屬性，而變形咒會(huì)將其變?yōu)橥耆煌臇|西，是這么嗎，教授。”

說(shuō)完，肖恩訕訕的摸了摸鼻子坐回來(lái)自己的板凳。

他其實(shí)不想說(shuō)的，奈何前世九年教育強(qiáng)大的習(xí)慣讓他產(chǎn)生了應(yīng)激反應(yīng)。

“非常好，格蘭芬多加2分！”

聽(tīng)到肖恩的回答，弗利維教授認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后他解釋道：“想要學(xué)習(xí)魔咒課甚至說(shuō)了解什么叫做魔法，我們首先要了解一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)——符咒。”

“符咒是一種受到人為控制的魔法表現(xiàn)形式，主要以超自然的對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生影響。”

看到大家并不太理解的樣子，弗利維再次解釋道：“比如我們可以讓眼前的東西憑空消失，或者讓某個(gè)東西懸浮或者直接讓人長(zhǎng)出一條豬尾巴等等。”

說(shuō)到這時(shí)教室里哄堂大笑，弗利維也樂(lè)呵呵的看著，直到教室里再次靜下來(lái)后，他才繼續(xù)說(shuō)道：“根據(jù)現(xiàn)在已知的符咒類(lèi)型，魔法部將其分為四大類(lèi)——分別是魔咒，變形咒，破解咒和治療咒。就像肖恩說(shuō)的，魔咒是給某個(gè)物體或者生物增加特定的屬性，注意，是讓物體做什么，而不是讓物體變成什么，這是魔咒和變形咒最大的區(qū)別。”

隨后，教授向眾人講述了施魔咒時(shí)注意力分散會(huì)導(dǎo)致痛苦的副作用——“記住巴魯費(fèi)奧巫師，他把‘f’說(shuō)成了‘s’，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野牛。”

“現(xiàn)在就就開(kāi)始我們今天的任務(wù)吧——照明咒。”

看到所有的小巫師都迫不及待的樣子，弗利維樂(lè)呵呵的說(shuō)道，不過(guò)在開(kāi)始講解前，弗利維向大家解釋了照明咒的由來(lái)。

“照明咒是最早由1772年一位叫做萊維娜·蒙克斯坦利的巫師所發(fā)明，她當(dāng)時(shí)在幫魔法部的同事尋找一根掉落在布滿(mǎn)灰塵角落里的羽毛筆，魔杖被點(diǎn)亮的瞬間，引得同事一陣驚呼。之后德國(guó)男巫加文呂格納表示魔杖照明咒是他在開(kāi)發(fā)隱身煙霧彈的時(shí)候發(fā)明出來(lái)的，但是最終他的謊言被明察秋毫的巫師們證明，他其實(shí)是在撒謊，他所發(fā)明的隱身煙霧彈也只是讓光線稍微變暗一點(diǎn)點(diǎn)而已。”

說(shuō)完弗利維開(kāi)始為大家講解照明咒的施咒手法和咒語(yǔ)，看到所有人都記住了以后，他再次提醒道：“大家再練習(xí)魔杖照明咒的時(shí)候需要專(zhuān)心一點(diǎn)點(diǎn)，否則極有可能將魔杖給點(diǎn)燃，奧利凡德也將會(huì)多一筆生意。”

“那么，開(kāi)始吧！”

隨著弗利維教授的話(huà)音落下，教室里陷入了一片黑暗。

只有教室的四壁上有一圈淡藍(lán)色的熒光，可以讓人不至于因?yàn)榫o張而在黑暗中撞到桌子。

不出所料，肖恩第一個(gè)完成了咒語(yǔ)。

“非常強(qiáng)大的照明咒！格蘭芬多在加五分！”

看到肖恩那如同強(qiáng)光手電一般的照明咒照亮了整個(gè)教室，弗利維教授激動(dòng)的快要暈過(guò)去了。