“嗯！”楊詩詩等女孩兒們齊齊點頭。

她們一樣好動不服輸。

眼里閃爍著想加入游戲的渴望。

秦奮又看向林萬鴿三人還有楊文強。

結(jié)果他們都沒有什么意見，輕輕地點了點頭。

因為他們也知道，從運動能力來看，楊詩詩這幾個女孩和男孩們其實區(qū)別不大，唯一就是性別之分。

想了想，秦奮還是點點頭同意了：“那好吧，你們也一起聽規(guī)則，等會兒注意小心不要受傷。”

得到肯定后，女孩兒們瞬間激動起來。

林萬鴿這時彎腰湊到楊文武和楊浩宇耳邊小聲說道：“你們等會兒讓著點她們，你們是男孩子，對女孩兒要謙讓，知道嗎？”

楊文武和楊浩宇都重重的點點頭。

看著楊詩詩，他倆心里都想著：

就算你不說我也會讓著的。

接下來仔細的給孩子們講了兩遍足球規(guī)則。

在學校每個學期都要選一次體育課，籃球足球、乒乓球羽毛球、太極拳散打等都可以選。

秦奮大一時上學期第一次選的就是足球。

因為高中時他籃球居多，籃球技術(shù)已經(jīng)相當不錯了，但高中時也踢過幾次足球比賽，被校隊的人虐得不行，完全不是一個等級的。

所有現(xiàn)在有機會就想著踢踢看，看看足球到底怎么踢，也看看為什么國足踢成這樣。

一個學期過去，秦奮自我感覺自己的足球?qū)嵙缀鯖]什么進步。

完全沒有籃球上手時那么快。

相比而言，籃球是一項手眼協(xié)調(diào)性的運動，如果有天賦的話，練幾天拍球運球變化就非常明顯，很容易就可以掌控籃球，而沒有天賦的話，就會感覺怎么拍球運球都是人在跟著球走，練起來變化不大，長時間苦練可能才會有所改變。

但足球就不一樣了。

腳又要負責走路又要負責踢，還要過人防守傳球等等。

腳是直接影響身位和身體平衡的。

而且腳的靈活性沒有手高。

這跟腳離大腦中樞比手遠有一定關(guān)系，試一下就可以發(fā)現(xiàn)出拳和出腳，腳明顯要慢。

所以足球看重天賦更看重努力，再有天賦的人也需要長時間的訓練才能不斷進步，保持腳感和球感。

這和籃球的訓練不同，籃球主要是在訓練身體素質(zhì)，其次是球技球感。

這就導致籃球如果有身體的話，即便技術(shù)一般，一個套路練熟了，進攻防守也挺厲害。

除非碰到技術(shù)遠超自己的人。

而足球就不一樣了。

會踢的和不會踢的完全就是兩個概念，加上它又是一個11人的團隊運動，團隊配合比個人能力更重要。

厲害的球隊和一般的球隊踢絕對就是碾壓，沒有任何懸念。

必須得到達一定技術(shù)級別，才有贏對手的可能。

這也就是為什么國足拉胯的原因。

不像籃球，就算技不如人，運氣好隨便丟個三分也有進球得分的可能。

而足球技不如人，可能射門的機會都沒有。

總而言之，足球就是一項團隊運動，一項個人能力和團隊能力都需要的運動，也是觀賞性最高的一項運動，沒有之一。

流暢的傳球配合看起來就令人賞心悅目，綠茵場上的高速運動，讓觀眾心神緊繃，直到射進門的那一剎那，歡呼聲鋪天蓋地。

在知名足球比賽中，進一個球可能就身價暴漲，進一個球可能就價值幾百萬。

這就是足球的獨特魅力。

也是秦奮想讓這群孩子踢足球的原因。

當然肯定不是往職業(yè)化去發(fā)展，只是鍛煉身體的同時又能學會并練就團隊配合，懂得團隊的重要性。

如果每個星期踢兩場足球的話，運動量肯定是夠了。

要是大家踢著踢著踢得特別好，觀賞性起來的話，變成以后每個星期網(wǎng)友們期待的一場節(jié)目也是一件好事，而且也能加深網(wǎng)友們對每個孩子的了解。

如果楊家村的20幾個孩子都能讓網(wǎng)友們準確叫出每個人的名字，并且了解每個孩子的性格，這個自媒體就會是前所未有的成功。

規(guī)則講完兩遍。

孩子們基本上都聽懂了，足球規(guī)則并不復雜，比籃球簡單多了，就是用腳踢不能用手，壓線不算出界，不能惡意犯規(guī)，不能越位，踢進對方球門或者頭頂進去就算進球得分。

唯一需要理解一下的就是越位。

有幾個孩子沒聽懂的也不需要秦奮多講，旁邊聽懂了的立馬給他解釋。

小孩之間交流起來來得更快。

全都理解完畢后，楊文武這時問道：“那秦奮哥我們?nèi)ツ膬禾吣?？?

楊浩宇這時皺了皺眉頭好像想到了什么，一旁楊詩詩已經(jīng)笑著搶答道：“你們不記得前幾天文強哥帶著我們?nèi)ゲ莸厣蠐焓^了？”

“哦！”楊文武恍然大悟：“那就是足球場！”

其他孩子也都想起來了。

前幾天楊文強帶著大家一起去找了一塊足夠大的平草地，也就是山里的一塊平土地，上面長了不少雜草，土比較硬實，大家花了好長時間把上面的一些大石頭撿了起來扔了出去。

當時大家都不理解這是在干什么，現(xiàn)在才知道是要踢足球。

楊文強這時也才回想起來是要踢足球。

他看向秦奮幾人的目光不由得更加感動了。

因為這說明秦奮他們在學校的時候也一直在想著孩子們的事情。

“我哭死...”

“你們猜對啰！”秦奮笑著夸贊道。

“那我們現(xiàn)在就去足球場吧！”

說完秦奮就讓楊文強帶著孩子們先行去“足球場”，自己則和林萬鴿三人一起回教室搬東西。

十分鐘后，秦奮四人帶著相機、三腳架、無人機還有噴漆、卷尺等眾多物件來到“球場”時，楊文強懵了。

搞這么大！

楊文強本來以為就是弄個簡易的足球場就完了，沒想到居然還要噴漆劃線，卷尺都準備好了。

這也搞得太專業(yè)了...

楊文強又一次感動不已。

秦奮幾人看到楊文強這反應都笑了，一開始在學校想出踢足球這個計劃時，也是準備找個“足球場”就夠了，后來秦奮覺著反正有錢，搞得正式一點豈不更好。

于是大家一拍即合。