他目眥欲裂的喊道。

敵人在遠處架上了追擊炮。

目標鎖定在了這輛車上。

黎川聞言，立馬一把抱住受傷了的隊友，從駕駛座跳了下去。

三人在沙漠里向前翻滾著。

就在他們?nèi)颂萝嚨牡诙耄穷w炮彈朝著這邊飛了過來。

“嘭！”

汽車被直接炸的飛起，零件四散開來。

爆炸產(chǎn)生的火浪瞬間蔓延開來。

羅宋緊緊的把隊友護在身下。

任憑火浪沖擊到自己。

......

“咔！”

一暫停，導(dǎo)演一行人立馬沖上前來。

分開查看幾位演員有沒有真的受傷。

幸運的是，除了黎川護著的那位演員在拍上車的時候有點擦傷以外，沒有人受傷。

這對張謙來說是一個很大的鼓勵。

畢竟，這是他第一次拍爆破戲。

還十分缺乏經(jīng)驗。

幾乎零受傷的效果，已經(jīng)很好了。

張謙感激的看著黎川。

他很清楚，剛剛在鏡頭里是黎川一把給那個演員拉了下去。

本來是分開跳車的。

但那個演員記錯了時間，到時間時，還沒做反應(yīng)。

黎川瞬間反應(yīng)過來，拉他跳車。

這一改變，不僅化解了差點發(fā)生的拍攝事故，還讓這一塊的劇情更加合理化了。

張謙此刻覺得選擇黎川，就是一個非常正確的選擇。

連帶著看見自己多年的損友孟波都順眼很多。

畢竟是通過他認識的黎川。

那個演員也后知后覺的反應(yīng)過來。

連忙跑過來感謝黎川。

“拍戲的時候，就心無旁騖，別走神兒。”

黎川淡淡的回應(yīng)道。

那個男生羞愧的低下了頭。

剛剛確實是因為自己分心去想女朋友鬧分手的事情，才沒聽見那聲“快跳車！”

“好的好的！謝謝黎哥！”

......

這場戲拍完，黎川今天的戲份就結(jié)束了。

因著今天又是情感波動，又是爆破戲。

饒是黎川，也覺得有些疲憊了。

便早早地回了公寓。

回去的時候，梁瑞還沒回來。

阿姨說他還在公司練舞，就先給黎川做了飯。

黎川點點頭，感到一種莫名的老父親般的安慰。

......

飯后，黎川靜靜地躺在床上。

在現(xiàn)在這個公寓里，他和梁瑞都擁有一個二十平方米的單間。

他的房間里，

一個一米五寬的大床，

一個木制大衣柜，

一個嶄新的、帶著立柜的書桌，

以及一個配套的旋轉(zhuǎn)椅。

這都是公司給標配的。

......

正當黎川黎川有些昏昏欲睡的時候，系統(tǒng)的聲音突然響起。

與之伴隨著的，還有那個提示板——

宿主：黎川

每日任務(wù)：完整度達到百分之九十的武打戲拍攝。已完成

獎勵：生命點三，觸發(fā)新技能：自如切換臺詞聲音。

當前生命點：七

黎川滿意的看著新增的三個生命點，畢竟這場戲?qū)嵲谑怯行┪ｋU。

“新技能？”

“是的，我親愛的宿主，解鎖這個技能后，您將可以根據(jù)角色需要，自如的轉(zhuǎn)換音色，以更貼合角色本身?！?

黎川這才感受到了系統(tǒng)的強大之處。

“那我現(xiàn)在是已經(jīng)解鎖了嗎？”

“還沒有，我的宿主，您現(xiàn)在已經(jīng)出發(fā)了這個隱藏技能，學習通關(guān)之后，將解鎖這項技能?！?

“好的，那現(xiàn)在就開始學習吧?！?

黎川一掃之前的疲憊，躍躍欲試的說道。

畢竟，臺詞對于一部戲很重要。

有的時候，糟糕的演技能被貼合的臺詞拯救，

同樣的，絕佳的演技也可能因為臺詞毀于一旦。

所以，臺詞功底同樣是演員們的一項基礎(chǔ)功底。

黎川之前自己有在自學。

但是這種東西，自學的效果微乎其微。

幸好今天拍的戲份大都沒幾句臺詞。

重在表情和動作。

要是到了大段臺詞的時候，黎川的斷觸就會顯而易見了。

不過正好，有了這個新的課程，黎川的綜合素質(zhì)即將迎來一大提高。

“親愛的宿主，請問您是否準備好進行課程——演員的臺詞功底培養(yǎng)之第一篇職業(yè)語氣訓練。是or否？”

“是。”

這次來到一個不同于尋常的空間。

房間里沒有攝影機，但是有很多扇門。

黎川觀察了一圈之后，選擇了最近的一扇。

推開門后，是一個教室。

里面的人正在上語文課。

老師在臺子上聲情并茂的講著課。

黎川發(fā)現(xiàn)沒有人可以看見自己，就放心的坐下一把空著的椅子上。

就在他開始回憶自己的高中生活的時候，系統(tǒng)的聲音猝不及防的出現(xiàn)了。

“親愛的宿主，請根據(jù)你所觀察到的老師的職業(yè)語氣，進行第一次的測驗，準備好了嗎？”

黎川這才明白原來說的是這個“職業(yè)語氣”，腦子里回憶了一邊剛剛聽得內(nèi)容。

“可以開始。”

黎川眼前的一切瞬間變化，一轉(zhuǎn)眼，自己站在了講臺之上。

手里甚至還握著根粉筆。

黎川看著一教室的學生，稍稍有些慌亂后，迅速穩(wěn)定了心神。

他看著黑板上寫的“洋流”兩個大字，開始快速地在記憶里搜尋著高中地理知識。

所幸，黎川是個記憶型學霸。

很快就想起了這一板塊的知識點。

回憶著剛剛老師的語氣，自信滿滿的講完了這一板塊的知識。

“滴——考核結(jié)束?！?

眼前的一切又恢復(fù)了原樣。

“宿主成績：100分，wonderful！”

黎川只是露出一個淺淺的笑容。

畢竟老師這個職業(yè)，曾經(jīng)深刻的接觸過，想要表演出來并不是難事。

他期待的，是后面的各種挑戰(zhàn)。

看出了他的想法，系統(tǒng)開口道：

“親愛的宿主，是否要自主選擇下一個學習職業(yè)對象？是or否？”

“是！”

黎川立即回答說。

“進入資源庫模式?！?

說著，黎川的眼前又出現(xiàn)了提示板。

上面密密麻麻的寫著各種各樣的職業(yè)。

有大眾化的老師，醫(yī)生，司機...

也有高危職業(yè)如消防軍人、邊疆戰(zhàn)士、高地工人...

甚至，還有一些奇奇怪怪的像皇帝、僵尸、美國英雄...

總之，林林總總的匯集了上千個職業(yè)。

黎川想著正在拍的戲，果斷選擇了特戰(zhàn)部隊的軍人。

“滴——進入職業(yè)模式?！?/p>