一行人回到樂學(xué)樓，一進(jìn)樓門，就極自然地降低音量。

寧夏小聲說：“姐，我回班了！”

“嗯，一會放學(xué)，校門口見！”寧萌小聲回道。說完，便同楊光、林竹和宇桐拐彎往教室走去。寧夏也三步并作兩步向三樓跑去。

“一中什么都好，就是規(guī)矩太多！”林竹小聲地碎碎念。

“這是正常的，畢竟高中對我們每個人來說都很重要！”楊光笑著說。

“哎～”林竹剛想說話，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到班級門口了，寧萌一把捂住林竹的嘴，眨了眨眼。

“咕咚！”林竹把要出口的話和著口水一起咽了下去，接著就被寧萌和潘宇桐一前一后裹挾著進(jìn)了教室。

教室里一如既往的安靜，同學(xué)們各自忙著自己的功課，專心致志，寧萌一行人的動靜并沒有引起大家的關(guān)注。幾個人輕手輕腳地回到自己的座位上，翻開書本準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。

在這所學(xué)校里，學(xué)習(xí)就像是每個人的本能。每個人手中都有幾本“武林秘籍”，或是英文單詞、或是文學(xué)常識，又或是理科公式、歷史年代等等等等。它們在跑操的時候、吃飯的時候、走路的時候，甚至上廁所的時候都被隨身攜帶，不時被拿出來看幾眼。寧萌甚至在食堂碰見過高三的學(xué)長學(xué)姐把數(shù)學(xué)公式或是英文單詞之類的寫在手心上，在吃飯的時候順帶背一背。寧萌當(dāng)時還想，要是有哆啦A夢的記憶面包就好，這樣，再難記的知識點(diǎn)也不怕了。

這種爭分奪秒、勤懇努力的學(xué)習(xí)態(tài)度就像是每個人身體中早已設(shè)置好的程序，時間一到就自動啟動。

海城市關(guān)于海城一中的傳說有許多。海城一中是全市唯一一所實行學(xué)生自治與學(xué)校管理相結(jié)合的中學(xué)。學(xué)校不僅設(shè)有學(xué)生會，還為進(jìn)入一中的莘莘學(xué)子們設(shè)立了種類繁多的社團(tuán)，每一位同學(xué)自進(jìn)入一中起就必須每人選擇一個藝術(shù)類社團(tuán)。

在外人眼中，一中的學(xué)生簡直幸福如置身天堂。而在一眾高中高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，一中的學(xué)校生活的確是豐富到令人羨慕的程度，于是，譬如“一中的學(xué)生都是天才”之類的謠言一度甚囂塵上。

而只有真正身在其中的人才知道，外人看上去令人艷羨的學(xué)霸們，并非他們想象的那般輕松愉悅。

他們大多數(shù)人都會在早上起床鈴之前提前半小時起床，晚上會打著手電筒在水房里、陽臺上、被窩里學(xué)習(xí)，只是為了能多做幾道題、多背幾篇課文、多寫幾個方程式……

相比其它學(xué)校的學(xué)生，一中學(xué)生的任務(wù)量甚至可以說是翻倍的。即便如此，一中每年的高考升學(xué)率都高居全省第一，省、市高考理科狀元從來都出自一中，一本線上線率高達(dá)80%以上。

如果說，這些“學(xué)霸們”的特別之處在哪里，寧萌想，可能就是他們高效的時間管理和專注力。他們把自己的生活和學(xué)習(xí)安排的井井有條，充分利用碎片時間，做事情高度專注。他們勤奮努力、不怕吃苦，哪怕每天只睡五六個小時也絕不懈怠。

看著身邊的這些同齡人，寧萌常常會被他們感動、被他們震撼。

哪里有什么天才，唯用功耳！

寧萌想，如果每個人都能像他們一樣，認(rèn)真對待生活，恐怕每個人都能成為“天才”。

但若有人認(rèn)為一中的學(xué)生都是“書呆子”，那可就大錯特錯了！

寧萌環(huán)顧身邊的同學(xué)：大家每天穿著相同的校服，坐在相同的教室里，埋首于書本中，看上去似乎都很平常。但寧萌知道，在這些看似平常的同學(xué)中，有在全國中學(xué)生學(xué)科競賽中取得好名次的、有在樂器類比賽中捧回各類獎杯的、有出版過自己的書籍的、還有作為體育生在大賽中拿獎的……

當(dāng)然，也有像林竹和童語這樣的八卦小能手；像趙寒雨這樣的極品段子手。

一到課間，原本安靜的教室便會沸騰起來，籃球場上、乒乓臺前都擠滿了人。隨處可以看到青春洋溢的笑臉、聽到嬉笑打鬧的聲音。

此時此刻，“學(xué)霸們”一下子變成了凡人。

寧萌記得，下午課間操前，眾多男生拿著乒乓球拍沖向乒乓球臺，把拍子放在臺子上，代替自己“占位子”。紅色的乒乓球拍在臺子上一字排開，像極了等待檢閱的士兵。

女生們則很少參與這些，大多數(shù)女孩會去藝術(shù)樓的琴房彈琴，或者去練功房跳舞。當(dāng)然，也有去籃球場上為男生們吶喊助威的，充當(dāng)啦啦隊的。無論做什么，這些女孩兒們都是發(fā)自內(nèi)心的歡喜。

無論課下的他們?nèi)绾螝g笑，只要一進(jìn)入教室，這些前一秒還聊的熱火朝天的少男少女們就像被按下了轉(zhuǎn)換開關(guān)一樣，瞬間噤聲，直接進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

寧萌想起那句話：動如脫兔，靜若處子。這說的，不正是眼前的這些同學(xué)們嗎？

寧萌不禁贊嘆，在這些中學(xué)生樸素的外表之下，到底有著多少有趣的靈魂??！

尊重向來是相互的，一中給學(xué)生以最大的尊重，學(xué)生們便也回贈給一中以最美好的青春。食材豐盛、營養(yǎng)充足的三餐，豐富多彩的社團(tuán)活動，都讓這所學(xué)校變得更加生動。當(dāng)然，也正是因為學(xué)生們高度的自覺、自律，一中才敢于實行學(xué)生自治，也形成了一中的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。無論是誰，只要踏進(jìn)一中的校門，就會被這種無處不在的學(xué)習(xí)氛圍所包圍，就連跳脫如林竹都不敢在學(xué)習(xí)上放水。

寧萌看著同學(xué)們努力的身影，為自己能夠擁有這樣一群自律且上進(jìn)的同學(xué)而驕傲。

而寧萌也相信，他們將來也一定會有精彩的人生。

因為，認(rèn)真生活的人同樣也會被生活認(rèn)真對待。

所謂同窗，就是這樣一群志趣相投的人，為了共同的目標(biāo)而一起努力！