有書(shū)則長(zhǎng)，無(wú)書(shū)則短，時(shí)間一眨眼就來(lái)到了教會(huì)圣招當(dāng)天。

辛巧出現(xiàn)在圣招的筆試考場(chǎng)，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，她比之幾個(gè)月前精壯了不少。

被人用精壯這種詞匯來(lái)形容，辛巧真是欲哭無(wú)淚，要想順利通過(guò)個(gè)人戰(zhàn)就得獲取力量，要獲取力量就得鍛煉，鍛煉的話身體自然而然的就會(huì)發(fā)生變化，尤其是現(xiàn)在十三四歲正是發(fā)育的階段，就算辛巧每日做瑜伽，都沒(méi)能減輕過(guò)度鍛煉帶來(lái)的負(fù)面影響。

現(xiàn)在辛巧只能寄希望于成功加入教會(huì)，然后沐浴圣水來(lái)恢復(fù)自己柔美的身段了。

筆試的試卷發(fā)了下來(lái)，辛巧甩了甩頭，拋開(kāi)那些無(wú)關(guān)緊要的胡思亂想，開(kāi)始審題。

辛巧注意到周圍的其他考生都很緊張，她則沒(méi)有這種情緒，因?yàn)閺男〉酱蠼?jīng)歷的考試沒(méi)有一千次也得有個(gè)七八百次，現(xiàn)在這種氛圍與當(dāng)初的高考相比那可真是小巫見(jiàn)大巫。

試卷上都是些亂七八糟的問(wèn)題，比如說(shuō)五個(gè)人分三個(gè)蘋(píng)果，只允許砍兩刀，要怎么分？

辛巧在網(wǎng)上看過(guò)類似的段子，最簡(jiǎn)單的方法就是砍死兩個(gè)人，不過(guò)這可是教會(huì)的考試，應(yīng)該不會(huì)那么離譜。

冥思苦想了一陣子，辛巧沒(méi)有看到題干里有出現(xiàn)“平均”的字樣，于是給出的答案就是兩刀把兩個(gè)蘋(píng)果平分，通過(guò)猜拳或抓鬮的形式選出一個(gè)獨(dú)享整顆蘋(píng)果的幸運(yùn)兒，另外四個(gè)人則沒(méi)人半顆蘋(píng)果。

辛巧不明白這道題的深意是什么，如果是公平，那自己的方案應(yīng)該稱得上公平。

諸如此類的問(wèn)題還有很多，比如有人借錢不還你會(huì)怎么辦？

辛巧做了個(gè)簡(jiǎn)單的情景分析，如果這個(gè)人是借了別人的錢不還，那自己就會(huì)汲取教訓(xùn)，不會(huì)借他錢；如果是借了自己的錢不還，那就收集欠條等證據(jù)，申請(qǐng)教會(huì)的援助。

知道自己離標(biāo)準(zhǔn)答案相去甚遠(yuǎn)，但面對(duì)這些問(wèn)題，辛巧很難去一本正經(jīng)的對(duì)待，因?yàn)樗苡憛捈僭O(shè)性原則，像是“如果明天就是世界末日了，你會(huì)怎么辦”之類的問(wèn)題，她幾乎不會(huì)參與討論，因?yàn)椤懊魈焓鞘澜缒┤铡笔莻€(gè)偽命題。

雖然辛巧作為女性也有感性的一面，但總的來(lái)說(shuō)，還是理性大于感性的，所以她對(duì)卷面上出現(xiàn)的問(wèn)題或多或少感到排斥，如果不是下定決心要加入教會(huì)接近顧謙謙，她會(huì)將這張破紙揉作一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里。

前面的問(wèn)題，她還能平心靜氣的回答，到了后面，她實(shí)在是糾結(jié)到不知如何作答了，干脆統(tǒng)一回答：如果不知道怎么辦，神會(huì)給你答案。

考場(chǎng)內(nèi)第一個(gè)交卷，出了考場(chǎng)后辛巧還對(duì)自己的機(jī)智感到沾沾自喜，反正印象里的那些神棍都是這樣的，一句“神會(huì)指引你方向”足以應(yīng)付任何問(wèn)題。

前腳剛邁出考場(chǎng)，后腳院長(zhǎng)便靠了過(guò)來(lái)：“你怎么出來(lái)這么早？不會(huì)是交了白卷嗎？”

辛巧挑眉：“我是那種人嗎？每道題我都作答了。”

院長(zhǎng)將信將疑：“往年的筆試試卷我都過(guò)目過(guò)，題量很大的，你真的全做完了？”

辛巧點(diǎn)頭：“當(dāng)然了，您又不是不知道，我為了這場(chǎng)圣招花費(fèi)了多少心思，怎么可能倒在第一環(huán)呢？之所以這么快，大概是因?yàn)槲业乃枷胗X(jué)悟比較高吧。”

隔了一個(gè)多小時(shí)，才陸續(xù)的有其他考生走出考場(chǎng)，一個(gè)二個(gè)都像是被抽走了魂兒一樣，看上去就挺憔悴的。

筆試結(jié)束后的一個(gè)小時(shí)，教會(huì)的鐘樓上，一個(gè)圣職者用廣播音宣讀著晉級(jí)名單，辛巧的名字赫然就在其中。

院長(zhǎng)高看了辛巧一眼，不曉得她是如何用這么短的時(shí)間順利通過(guò)筆試的，難道真的因?yàn)樗乃枷胗X(jué)悟比較高？

院長(zhǎng)怎么想辛巧渾然不知，也不在乎，她倒是有點(diǎn)意外教會(huì)的工作效率，這才過(guò)去一個(gè)小時(shí)，就閱卷完畢了。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想就釋然了，教會(huì)的圣職者比考生都多，分配下來(lái)每人閱覽一份試卷，效率可不快嘛。

分配到自己試卷的，真是個(gè)幸運(yùn)兒，畢竟自己的試卷干凈整潔，完全不像其他考生那般長(zhǎng)篇大論，閱卷起來(lái)也輕松許多。

此時(shí)的辛巧，完全沒(méi)想到她心目中的幸運(yùn)兒會(huì)是這個(gè)世界的顧謙謙。

時(shí)間回到一小時(shí)前。

古瑞斯看著眼前的試卷，嘴角不自然的抽搐了一下，前面的幾道問(wèn)題能看出答題人是個(gè)心思細(xì)膩、邏輯縝密的人，可后面的答案充斥著兩個(gè)字：糊弄！

其中投機(jī)取巧的成分占比太重了，以為教會(huì)的試卷，只要答案與神掛鉤，監(jiān)考老師就會(huì)睜一只眼閉一只眼嗎？很不巧，古瑞斯恰巧不吃這一套。

在標(biāo)注不合格之前，古瑞斯瞄了一眼答題人的名字，想要看看究竟是誰(shuí)有這么大的膽子，敢在教會(huì)圣招的筆試試卷上搞形式主義。

辛巧？

看到這兩個(gè)字，古瑞斯的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)少女的身影，與她照面已經(jīng)是幾個(gè)月以前了，古瑞斯卻仍能通過(guò)兩個(gè)字來(lái)回憶起那個(gè)女孩兒的音容笑貌。

那個(gè)女孩兒之所以能令他印象深刻，純粹是因?yàn)樗笱圆粦M的話語(yǔ)。

至少古瑞斯本人是這么想的。

說(shuō)什么要成為主教、教皇、圣女，讓自己刮目相看，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，可笑至極！

念及此，古瑞斯的右手仿佛不受控制般，在試卷上批了合格。

“誒，一時(shí)不注意居然......算了，反正她也會(huì)在之后的環(huán)節(jié)被刷下來(lái)的，就給她通過(guò)又如何？”

試卷送去二審的時(shí)候，負(fù)責(zé)人謙遜大司教莫德斯忒疑惑的眼神在古瑞斯的臉上，和試卷上反復(fù)橫跳，欲言又止。

“司教大人，有說(shuō)直說(shuō)便是。”

“你給這份試卷打了合格？”

“有何不妥嗎？”

莫德斯忒抖了抖試卷：“不妥倒是談不上，只不過(guò)這有點(diǎn)不太像你的風(fēng)格。”

“我的風(fēng)格是我自己塑造的，而不是大家口口相傳而決定的。”

莫德斯忒無(wú)奈的擺了擺手：“行吧，既然你認(rèn)可了這份試卷的主人，那我就尊重你的意愿吧。”

古瑞斯一臉嚴(yán)肅的盯著莫德斯忒：“大可不必，司教大人遵循自身的意愿便可，我的感受無(wú)關(guān)緊要，您應(yīng)該公平、公正的審閱這份試卷。”

莫德斯忒苦笑著在試卷上畫(huà)了勾：“你還是這么不招人喜歡啊。”