人有成績必然會有一些人眼紅。這自然界發展的規律，大欺小是長見的問題。

肖玉飛、宋金龍、刑玉貞、劉海堂高級學生在操場上截住了王浩三人。

肖玉飛指著王浩：“你不是歷害嗎？看看你拳頭歷害，還是我拳頭歷害。”

王浩被他們圍住：“小鱉犢子！找揍不行，你狂什么？我看著你就不順眼。”肖玉飛抬手在王浩臉上扇了巴掌。

葛亮個頭大，他上來抓住肖玉飛的胳膊：“能不能好好說話，他碰著你了，他還是罵你了，你評什么這樣氣服。你還是人養的嗎？”

肖玉飛和葛亮一般高，肖玉飛圍著葛亮轉了一圈：“怎么了？想管閑事嗎？管到我肖玉飛身上了。”

葛亮拉開架勢，他笑著：“誰再動動我兄弟試試！我他媽的給他拼了。”

肖玉飛指著王浩：“我就動了怎么著。”他又扇了王浩一耳光。

葛亮蹦起來，抬腳向肖玉飛后腰踹去，這腳把肖玉飛踢出一米多遠。

肖玉飛在地上爬起來，指著葛亮：“金龍、玉貞、海堂給我狠狠的打。”

葛亮一把抓住刑玉貞，拽入面前，一手抓著后腰帶，一手抓脖子給舉到頭頂：“你誰敢過來！誰過來，誰就是這樣死的下場。”

王浩瞪起眼睛：“葛亮大哥！別做傻事，我沒有事的。千萬別做傻事，小弟我求你了。”他跪了下去。

葛亮把刑玉貞放下來，踹了一腳：“滾你媽的！如果不是我弟求情，我就摔死你。因為我弟弟救過我的命，我這條命是我弟給的。”葛亮過去攙起王浩。

肖玉飛指著葛亮：“你等著！我會回來找你報仇的。”

葛亮指著肖玉飛：“你肖玉龍有什么？你不是評著你老爸的勢力，你老爸肖金河什么不是。你別惹急了我。我現在改了，我學習了。咱學校里的壞學生，我哪個不清楚。”

肖玉龍楞了一會。

葛亮奔過去抓住他的前衣領：“放明白做人。現在是法制社會，只要你犯了法，在智能互聯網下，你都會受到制裁。告訴你老爸肖金河，我說的在理嗎？如果不行我晚上去家拜訪。”

王浩拉開葛亮：“為了我別動粗，他能打死我。”王浩拽回葛亮。

葛亮轉回身隨王浩離開操場：“你沒碰他，又沒罵他，他這是在找事，這樣的楞頭蔥不能慣著他。”

王浩拍拍葛亮的后背：“消消氣，他這是在學校，他出門混社會吃虧在后頭呢？謝謝你的搭救。”

上課鈴響了，王浩、葛亮、李飛等同學進入教室上課。

張敏老師走進教室：“葛亮、李飛、王浩你三個人到教導處去一次。”

教導處是處理學生學習和同學糾紛的地方。

葛亮、李飛、王浩進了教導處辦公室。

教導處主任任麗麗：“葛亮！你說說是怎么回事。怎么又和初三肖玉飛鬧矛盾了。”

王浩把事情的原因經過說了一遍。

任麗麗抬頭看著許茂盛校長：“許校長！你說怎么處理，肖玉飛前幾天打過兩次架，這次怎么處理呢？”

許茂盛校長嘆了口氣：“孩子打架也是正常事，但像肖玉飛這種現象，多次在學校里打架斗毆，應該通知家長教育。”

任麗麗眨著眼睛：“肖玉飛這樣的學生會給校方帶來負面影響。例如在沖動情況下，以后能排除發生意外事。發生意外事，咱們學校領導就被處分。”

許茂盛抬起手：“你們三個人回課堂上課吧！以后再發生此事，第一時間報告老師處理。”

葛亮望著許茂盛和任麗麗：“我改變了。我現在沒有心思打架，把心用在學習上。可是肖玉飛也霸道了。”

許茂盛笑著：“好！我們領導商量一下，給肖玉飛四人做退學和開除處理。決不能讓影響學生學習的校園變成斗毆打架的市場。你記住了，我剛才說的話。”

王浩點著頭：“許老師！我都記住了。”

許茂盛校長：“學習競爭能使學生進步，體育項目競爭能給國家培養體育人才。葛亮你也有前途，你在舉重方面加大練習，也能舉重舉出好成績。”

葛亮臉上露出了笑容：“謝謝老師的栽培！”

任麗麗指著李飛：“你李飛也有特長，在跳高和單杠鍛煉中也能出成績。李飛、葛亮你倆在王浩的激勵下，都變的很有上進心。”

王浩一躬身：“老師過獎了。我爸爸也是前進實驗走出的研究生，他是你們的學生。我是受我爸爸熏陶。”

張敏走進教導處辦公室，他坐在椅子上：“兩位老師處理怎么了？”

任麗麗托了托眼鏡：“我處理二十年的學生糾紛事情，我也累了，這位置該給你了。你再干幾年也該退休了。到那時這些孩差不多都在大學呢？”

“好啦！”張敏指著王浩：“你們回教室吧！我還有事情與兩位領導商量。”

葛亮、李飛、王浩邁出教導處門口，走下臺階，朝著教室間的小路上走去。

葛亮回頭看著教導處的門口一眼，轉回頭：“這次好懸啊！我差點被通知家長。還是王浩在許老師面前有臉面。”

王浩嘆了口氣：“都是為了利益而已，咱們都學習好了，體育都拔尖了，被送往省隊和國家隊陪養，他們的名聲和榮譽感一流的。再說了學校老師受益，自己得直接利益。在學校混幾年過去，走出學校什么沒有學到。自己后悔，家長傷心，就像我爸每月還房貸，只有起早貪黑的干，一停下來，我和我媽就餓肚子。”

葛亮點著頭：“我以前打架，自從我被你在河水救出來，我才感到人要活著。人活著就吃飯和穿衣服，需要的是錢。”

三個孩子進了教室門口，站在教育門口：“打了報告。”

弋鴿抬頭看著他們：“好的！到座位上去吧！下面是樹葉繪畫教學。”

王浩走到自己的課桌前坐下。

趙娜扭過頭：“老師叫你有啥好事，下課能給我說說嗎？”

王浩掏出繪畫本，拿出鉛筆隨著弋鴿的粉筆在轉動著，畫著樹葉主線、輔線和須線。