晚上七點(diǎn)鐘，我來到羅茉的宿舍，這時(shí)她宿舍已來了幾個(gè)人，蕭劍，陳子彬，袁國華，劉志剛，陳紅來了，何麗芊，許瓊，鄒清也在。我一進(jìn)門，羅茉便招呼說：“沈心，你來了，快來這里坐。”

于是我便坐在羅茉身旁。蕭劍見了我笑說：“沈心，我們好像沒什么交流。今天，你準(zhǔn)備了什么詩？”

我說：“我寫了一首《梅花·蠟梅》。”說著我拿出我寫下這首詩的小紙張。

羅茉拿了過來念道：“

蠟梅，

如黃蠟燭般光潔，柔膩；

又像透明的黃水晶那樣澄清，奪目。

它一朵朵一朵朵地坐落在枝條上，

任由陽光透射而過，

一切都那么耀眼，美麗。

忽而，

鵝毛大雪，翩翩而落。

它仍不聲不響，不屈不撓

地綻放著。

它頂著冷冷的冰雪

靜靜地散發(fā)出幽然的清香

——四處飄蕩。

仿佛在告訴人們，

冬天，雪花，一點(diǎn)都

不可怕。

你看我，仍傲然的

屹立在寒風(fēng)之中。

那是我梅花，

那是我蠟梅。

嗯，寫得不錯(cuò)。語言精煉，感情真摯，立意深遠(yuǎn)。”

這時(shí)袁國華手里也揣著一張小紙，他拿了出來說：“我也寫了一首《梅》，我念給你們聽聽。

梅，

你是多么的美麗，

又是多么的高傲，

在冷冷的雪中，香飄四處。

我看中的不是你的外表，

我看中的是你的品格，

是那樣的超然于世。

怎樣，覺得怎樣？”

大伙一聽，都笑了，說：“跟沈心的沒法比。下一檔次了，不過，能寫出來也不錯(cuò)了。”

劉志剛也笑著拿出他寫的詩來念，他說：“我寫的是《雪》，大家聽了評(píng)評(píng)看啊。

雪，

深冬午夜，

大地一片昏暗，

突然，一陣狂風(fēng)卷來，

雪，飄然而落，

它，無色無味，

在空中，

你看不到它的形狀，

可落入手中，

卻是五角形狀，

有趣的是，手中的雪一會(huì)就化成冰水流了下來。

讓你想抓也抓不到。

雪，就是這樣有趣，

你們喜歡嗎？

反正我喜歡。

這就是雪。”

劉志剛念完，我們鼓起了掌，羅茉說：“這《雪》也不錯(cuò)，尤其后面的問語我覺得挺新穎，還有誰？陳紅呢，有什么作品？”

這時(shí)有兩名別班的同學(xué)走了進(jìn)來，羅茉說：“哇，孫霧，葉立梅，你們來了。快坐，坐纖纖的床。”

葉立梅笑著說：“我們來晚了，你們的詩都念完了嗎？”

纖纖說：“還沒呢？剛念了三首。沈心，劉志剛，袁國華把你們寫的詩給立梅看看，看看你們寫的梅，跟雪。”

于是我們把我們寫的詩遞給了孫霧跟立梅看，立梅跟孫霧看了都說：“寫得好，不錯(cuò)，沈心寫得最好，有深意，把梅的品格寫出來了。劉志剛的《雪》也不錯(cuò)，袁國華也好，總之，能寫出來就不錯(cuò)了。”

接著立梅嘰哩呱啦地說：“我也寫了一首《梅》，不過我寫得是詞。”

大伙聽了說：“哇，詞呀，好高水平喲。快念來聽聽。”

立梅說話很快，只聽她說：“我這首詞的詞牌名是《眼兒媚》，大家聽著：

鵝絮飛來點(diǎn)梅梢，

疏風(fēng)動(dòng)垂條。

花白萼綠，

冰肌冷露，

沁香暗撩。

素骨蒼遒節(jié)也亮，

凜立雪紛飄。

誰與比試？

風(fēng)格標(biāo)上，

美更清嬌。”

大伙聽了都鼓掌稱贊大聲說好，劉志剛說：“這首詞一個(gè)字‘爽’，首先是朗朗上口，又一氣呵成，語言精煉。是上上之作。”

立梅聽了哈哈大笑說：“大家過獎(jiǎng)了，我這篇寫得是我以前看過的梅，不是我們這里的蠟梅。大家喜歡就行。”

羅茉笑著說：“立梅，真看不出來，你還會(huì)寫古詩詞。你教教我們呀。”

我也說：“這古詩詞很難的，你是怎么會(huì)寫的？”

立梅笑了笑說：“以前我也覺得很難，那是沒學(xué)之前，但我有一年對這古詩詞很感興趣，正好我爸的一位同學(xué)他會(huì)，我爸就請他教我，于是我就學(xué)會(huì)了，平時(shí)偶而會(huì)寫一寫，但不是經(jīng)常寫，有時(shí)才寫一寫，到現(xiàn)在為止，才寫了一百多首。”

大伙嘆道：“哇，一百多首，這么多。”

立梅謙虛地說：“不多，真的不多，我爸的同學(xué)寫了一千多首了。”

何麗纖稱贊地說：“立梅，你還這么小，這一百多首已經(jīng)很不錯(cuò)了，寫古詩詞要講究平仄的呢，你都會(huì)？”

“我爸的同學(xué)說，我們現(xiàn)代人作詩，就用現(xiàn)在的漢語拼音作平仄就行了，古字發(fā)音，現(xiàn)代人誰會(huì)？而且古音，用現(xiàn)代漢語來讀一點(diǎn)都不美，還不如不用了。至于韻部古代有流傳了水平韻，詞林正韻，這倒可以參考著用，因此不防用在古詩詞里。我寫的古詩詞平仄是按照現(xiàn)代漢語來定的，至于韻就是古韻了。我爸的同學(xué)說，其實(shí)一首好詩詞主要講的是意韻，如果這個(gè)處理的好，誰會(huì)去關(guān)心你是否平仄。我覺得他說得很有道理，因此我的古詩詞都是按照他說的來創(chuàng)作的。”

我聽了羨慕地說：“立梅，我要跟你學(xué)古詩詞。”

“好的，沈心，我們大家多交流，多創(chuàng)作。”

羅茉便問：“還有誰？陳紅的呢？快拿出來。”

陳紅于是拿出一張紙，說：“我寫了一首《冬鳥》：

冬鳥，

你藏在哪，

大雪來了，

你藏在哪，

那天，

在墻角里，

我發(fā)現(xiàn)你，

瑟瑟發(fā)抖，

站也站不穩(wěn)，

你的羽毛零落不齊，

我做了一個(gè)稻草屋，

讓你住了進(jìn)去，

可那天，

我再去看你時(shí)，

你卻不見了。

現(xiàn)在，

雪停了，

你還不出來？

現(xiàn)在，

太陽出來了，

你藏在哪？”

立梅聽了說：“總的來說，這首詩寫得也不錯(cuò)，首先它寫出了一個(gè)故事，讓人家很明白你說的是什么？這就不錯(cuò)了，有很多詩，詩人寫了，大家都不知道他要表達(dá)的是什么東西。起碼這首詩做到了讓人明白這一點(diǎn)。不錯(cuò)。”

羅茉聽了笑說：“好了吧，今天也晚了。快十點(diǎn)了，大家還有沒有寫好的詩要念？”

大家聽了沒念的人都搖搖頭。

于是羅茉便又說：“既然沒有，就請大家把寫好的詩都交給我，我會(huì)叫學(xué)校編輯部打印這一期的詩刊然后發(fā)給大家。我們下學(xué)期再見吧。這期間又是放假又新年又是春天百花盛開的季節(jié)，詩有很多題材，大家盡請發(fā)揮，下學(xué)期開學(xué)我要看大家寫的詩。好了，今天散了吧。”