第107章卑鄙是卑鄙者的通行證，愚蠢是善良者的墓志銘

“Attitude is everything！”

米盧沒有講下半場的戰術安排，第一句話就是“態度決定一切！”

“孩子們，足球應該是快樂的，不要賦予它太沉重的東西，沒了負擔，才能夠心理平和地對待比賽。”

“我不相信什么恐韓癥，足球就是一個游戲，難道你們玩游戲還恐懼嗎？”

本來還有些沮喪緊張的國足們聽了羅毅的翻譯，都哄堂大笑起來。

以前每次和日韓比賽前，各級領導、媒體記者包括球迷們都能舉出各種重要性，仿佛球輸了就是世界末日了，喪權辱國了，國足都成為廢物背景板了。

今天這位平時不太讓國足感冒的老頭，今天竟然說這是一場游戲，真是說到我們心里了。

玩游戲我們最拿手了。

看到國足們的心情放松下來，米盧接著鼓舞士氣。

“上半場你們踢得非常好，在自信些，即使下半場韓國隊先進球，我也相信你們的實力，要穩住，把它當作一個游戲，我們一定能夠獲得勝利。”

臨出更衣室前，羅毅提醒道：“死球時大家注意保護球，別讓韓國隊搶發了。”

下半場一開場，國足就表現的非常積極，加強了拼搶。

韓國隊快發任意球，盧廷潤被兩名國足擠到了邊線，無奈只好把足球踢到李銘腿上要了一個邊線球。

米盧用大頭李偉鋒替下膝部受傷的李帖，李偉鋒和張恩樺搭檔中后衛，范大將軍頂替李帖原先的位置。

柳相鉄接到隊友吊入到小禁區邊緣的足球，小角度打門被張恩樺堵搶眼足球出了底線。

估計柳相鉄這場比賽會很郁悶，國足的門將和后衛在他面前豎起了一道銅墻鐵壁。

李榮杓角球落向前點，被身材高大的張恩樺破壞出底線。

李榮杓也是一個杠頭，角球繼續找前點，頭球后蹭，洪明甫在后點爭頂時對馬明雨犯規，國足挺過一輪定位球轟炸。

姜津大腳開出球門球，足球在空中飛來飛去幾次，最后落在馬明雨腳下，馬明雨把足球傳給隊友，拉開架勢就想向前跑，結果足球直接又被隊友給踢了回來，打了馬兒一個措手不及，勉強收住奔跑的身軀，轉身回追。

好在樸珍燮直塞球傳大了，被姜津搶先得到。

國足嘗試在前場發起進攻，不過被韓國強悍的防守化解，最后都無功而返。

下半場第6分鐘，盧廷潤接到隊友頭球擺渡，腿短倒蹬的快，在大禁區線上一路橫趟，好在國足后衛沒有上當就是不犯規，只是緊緊卡住內線不放過。

盧廷潤看到自己沒有機會，把足球斜傳給插上的金相植，金相植45度角大力轟門，被姜津躍起單拳打出。

足球被韓國后衛攔截，挑傳給大禁區前沿的金相植，金相植帶球準備內切，被陳鋼飛身鏟倒。

陳鋼也獲得了一張黃牌。

下半場第11分鐘，陳鋼橫傳，馬明雨中路直塞，差一點打穿韓國隊防線，足球被后衛搶先一腳開出來，李東國在嚴密包夾下把足球交給薛琦鉉，薛琦鉉嘗試幾次內切，都被張恩樺貼身防守下失敗了，于是只好繼續趟球下底。

距離底線還有幾米，薛琦鉉再次假意內切，張恩樺身體被晃了一下，向內線傾斜，薛琦鉉卻順勢把足球向前趟了一下，下底傳中。

中路李東國擺脫兩名國足后衛的防守，一頭狠狠撞擊在足球上。

“咚！”

足球砸在橫梁上，然后反彈撞在草坪上，陳鋼急忙一腳把足球開出底線。

李東國遺憾的捂著臉仰面倒在地上。

姜津和李偉峰交流了幾句，李偉峰扭頭看了李東國一眼走開了。

陳鋼好心的過去問李東國傷沒傷，姜津也走了過去友好的拍了拍坐起來的李東國后背。

看到電視里面播出的慢鏡頭，電視機前面的球迷們松了一口氣，接著都懵逼了。

球迷們驚異的發現慢鏡頭剛播放到薛琦鉉傳中那一瞬間，突然變成了韓國球員擁抱在一起慶祝的正常鏡頭。

“怎么回事？難道是主裁判認為剛才李東國砸在橫梁的球整體越過了球門線？”

隨著導播切換到第二組慢鏡頭，球迷終于看明白了，也出離的憤怒了。

原來就在陳鋼彎腰關心坐在草坪上的李東國，姜津也站在李東國身后，其他后衛線放松警惕時，韓國球員卻快發了戰術角球，盧廷潤接到足球，在無人盯防下，從容起腳吊射球門遠角。

“怎么足球飛過來了？”

正站在球門左側李東國身后的姜津懵了，只來得及倒退兩步，足球已經飛入了球門右側死角！

李東國腰也不疼了腿也不酸了，跑過去和隊友們擁抱在一起慶祝，滿臉笑容。

仿佛剛才自己倒地華夏球員的關懷都是不存在的，只要我不當回事那些都沒發生。

體育精神那是什么玩意？

場上的華夏球員和電視機前面的球迷們一下子都呆滯了，姜津無奈的雙手叉腰，張恩樺氣的一張大黑臉變成了紫茄子。

反應過了的華夏球員紛紛圍住主裁判申述，卻無濟于事。

羅毅在李東國倒在草坪上時立刻想起來下一幕要發生的事情，急忙大聲喊叫，提醒隊友集中注意力看著足球方向。

由于距離太遠，等羅毅附近的球員把羅毅的話傳到球門前時，盧廷潤已經起腳打門了。

羅毅氣的右拳砸在左手掌上，要是自己在球場上就好了，可以提前去盯著盧廷潤呀。

卑鄙是卑鄙者的通行證，愚蠢是善良者的墓志銘。

從古代的東郭先生和狼到近代在戰場上我們的醫護人員好心去救助受傷的鬼子俘虜卻被殺害，悲劇從古至今都沒停止過，我們卻從來沒有接受過教訓。

以德報怨后面還有一句叫何以報德，可是我們的教育卻只是講以德報怨，與人為善，孩子和別的孩子打架了，老師和家長往往批評打人的孩子，卻不會問原因，不會想到今天打人的孩子曾經承受多次的校園暴力和欺凌。

我們經常教育孩子，要把好東西借給送給朋友，可以得到對方的友誼，卻忽略了友誼和尊重從來不是善良換來的，而是打出來的。

大漢即使在三國戰亂時還打的北方游牧民族望風而逃，跪地稱臣，弱宋每年給北方大佬們獻上巨額的歲幣，想要祈求和平：我給你錢了，你別打我好嗎？

北方大佬們嘿嘿一笑，接過錢后繼續揮拳：你是不是吃錯藥了？我打你是因為我能打過你才打的！不是錢的問題！