叮鈴鈴！！

下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，高一高二的教學(xué)樓沉寂片刻后猛然爆發(fā)出轟動(dòng)聲，學(xué)生們紛紛沖出教室，前往食堂。

但高三的教室，仍然沉寂著，顯然，老師還在拖堂……

蕭楚已經(jīng)帶著新吉他，來到高三教學(xué)樓下方的花壇上坐下，正在調(diào)音。

高三教學(xué)樓里，不少靠窗的學(xué)生，已經(jīng)看見了蕭楚。

“蕭老師來了！不知道他今天又要唱什么歌？”

“啊啊啊！別拖堂了！我要去聽蕭老師唱歌！”

“范范，你等會(huì)去食堂嗎？”

“我先不去，我要去聽蕭老師唱歌去！”

“嘻嘻，我也是！”

先不說蕭楚唱歌和顏值怎么樣，對(duì)于高三這群天天處于高壓狀態(tài)的學(xué)生來說，每天去聽蕭楚唱歌，已經(jīng)算是一種解壓方式了。

很多人都已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，寧愿晚去一會(huì)食堂，也要先去聽聽蕭楚的歌。

眼看著蕭楚已經(jīng)坐在了樓下，學(xué)生們都開始躁動(dòng)不安了。

拖堂的老師們見到這一幕，也是無奈。

“行了！看看你們那樣！都去聽你們的蕭老師唱歌去吧！下課！”一個(gè)中年女老師，苦笑著搖了搖頭，然后就宣布下課了。

其實(shí)大部分老師對(duì)于蕭楚每天唱歌的行為是不反對(duì)的，能讓高壓狀態(tài)的學(xué)生放松放松，還是挺好的，畢竟要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！

“好耶！”

“下課咯！”

學(xué)生們頓時(shí)興高采烈，一哄而散！

……

蕭楚坐在花壇上，吉他已經(jīng)調(diào)好了音了。

在他的附近，已經(jīng)圍滿了好幾圈的學(xué)生，教學(xué)樓的欄桿也探出一個(gè)個(gè)腦袋。

甚至連教師辦公室的窗口，也有不少老師站在那里。

都等著聽蕭楚彈唱呢。

“蕭老師！來首《我最愛你》！”

“我要聽《表白》！蕭老師唱這個(gè)！你最帥了！”

“蕭老師太帥了！”

不少學(xué)生已經(jīng)開始起哄點(diǎn)歌了。

蕭楚笑了笑，也在思考著該唱什么歌。

他并不打算唱這個(gè)世界的歌，而是想唱一首屬于地球上的歌。

兩個(gè)世界的文化作品，有很多都是不同的……

但就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)拿著吉他的少年，突然擠出人群，來到蕭楚面前，氣喘吁吁道：“蕭老師！讓我來唱一首吧！”

蕭楚愣了一下，看著面前的張燁，遲疑道：“你說什么？你要唱一首？”

張燁認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神堅(jiān)定：“嗯，蕭老師，我已經(jīng)熟練彈唱了，我想試一試……實(shí)踐是對(duì)我最好的訓(xùn)練，也是對(duì)蕭老師教學(xué)成果最好的肯定！”

“這……”蕭楚眉頭一皺，完全沒料到張燁會(huì)來這么一出。

而且，你特么才學(xué)吉他多久就會(huì)彈唱了？！

我特么還沒教你唱呢？！

這特么就離譜啊！

附近圍觀的學(xué)生，也聽到了張燁的話，頓時(shí)面面相覷。

“我沒聽錯(cuò)吧？張燁說他要彈唱一首歌……”

“這人誰啊？他唱什么歌？我要聽蕭老師唱歌啊！”

“你不認(rèn)識(shí)啊？我們班的張燁啊！那個(gè)學(xué)渣！”

“……就他還會(huì)唱歌？還會(huì)彈唱？”

“你不知道嗎？張燁今天逃了一下午的課跟蕭老師學(xué)了一下午的吉他呢！”

“就學(xué)了一下午？那他唱個(gè)毛啊唱？！”

學(xué)生們議論起來，大部分人對(duì)張燁都很不滿。

本來他們的自由活動(dòng)時(shí)間就少，聽蕭楚唱歌也聽不了太久，張燁卻在這里浪費(fèi)他們時(shí)間。

一個(gè)和張燁同班的女生更是直接對(duì)張燁吼道：“張燁你是不是有毛病？就你還唱歌？你唱什么啊唱！不要浪費(fèi)我們時(shí)間好不好！”

眾人不善的議論，讓張燁面色有一些難堪，但他仍然沉默著，眼神堅(jiān)定又倔強(qiáng)的看著蕭楚。

蕭楚認(rèn)真的看了一眼他，嘆了口氣，苦笑著搖了搖頭，然后掏出手機(jī)，打開譜曲寫詞軟件，對(duì)他說道：“你等等。”

張燁頓時(shí)一臉疑惑，但也沒有多說什么，就這樣抱著吉他默默站在那里，接受著旁邊無數(shù)個(gè)異樣的目光。

兩分鐘之后，就在學(xué)生們快等的不耐煩時(shí)。

蕭楚抬起了頭，將手機(jī)遞給了張燁，站起來拍拍他的肩膀，小聲道：“這是我新寫的一首歌，來吧，你唱唱試試！”

“蕭老師你還會(huì)寫歌？”張燁一愣，下意識(shí)的接過手機(jī)看了一眼，是一首歌名為《那些花兒》的曲譜和歌詞。

“你別管……唱吧！”蕭楚笑了笑，沖他抬了抬下巴，示意他到花壇上坐下。

張燁也不再猶豫，將手機(jī)里的曲譜很快記在腦海中，抱著吉他坐上花壇，準(zhǔn)備開始彈唱了。

附近的學(xué)生頓時(shí)一臉懵逼。

“啥呀？還真讓張燁唱歌啊？！”

“艸！不聽了！走了！”

“蕭老師！我們要聽你唱歌！還是你唱吧！”

“對(duì)對(duì)對(duì)！”

樓上的學(xué)生們看到這一幕也是一頭霧水，怎么蕭老師不唱歌了，讓一個(gè)學(xué)生唱了？

而且還是張燁這種學(xué)生……

一間教師辦公室的窗口，孟懷尹和徐雨晴也站在那里。

孟懷尹站在這里聽蕭楚彈唱，只是為了嘲笑吐槽一下蕭楚的吉他水平而已。

而徐雨晴，只是單純的看熱鬧。

但當(dāng)他們看到蕭楚居然讓張燁彈唱的時(shí)候，兩人臉上都充滿了問號(hào)。

“這……是什么意思？讓張燁彈唱？這不是在搞笑？”孟懷尹瞪大了眼睛。

徐雨晴也一臉詫異：“蕭老師這是干什么呢……莫非張燁已經(jīng)學(xué)會(huì)吉他彈唱了嗎？”

孟懷尹聞言，忍不住嗤笑一聲：“學(xué)會(huì)？學(xué)一下午的吉他就能學(xué)會(huì)彈唱？簡(jiǎn)直就是貽笑大方！徐老師，你不知道，當(dāng)初我學(xué)吉他的時(shí)候，可是學(xué)了足足半年才勉強(qiáng)能彈唱，這蕭楚就教了張燁一下午，他能學(xué)出個(gè)什么？”

徐雨晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那也是，樂器哪有那么容易學(xué)會(huì)啊？而且張燁這學(xué)生，腦瓜子本來就不太聰明……”

孟懷尹嗤之以鼻道：“真不知道這蕭楚什么腦回路……算了，就當(dāng)看笑話吧！”

……

面對(duì)所有人質(zhì)疑的目光和話語，蕭楚沒有說話，默默給張燁舉著手機(jī)，手機(jī)里是歌詞。

張燁也沒有說話，低著頭默默的調(diào)試著吉他。

夕陽照射在少年普通的臉龐上，沒有了往日的嬉笑，只剩下了倔強(qiáng)和熱愛。

他深吸了一口氣，再次對(duì)著蕭楚投去感激的目光。

開始了彈奏。

少年的手，熟練的在琴弦上撫動(dòng)。

緩慢而憂傷的前奏緩緩響起。

圍在前面的學(xué)生，不滿的議論聲瞬間消失，旋即后面的人群也逐漸安靜，所有人眼中都浮現(xiàn)出了一抹驚訝。

“咦？”徐雨晴輕咦一聲，臉上出現(xiàn)一絲訝然。

“什么？”孟懷尹剛剛喝進(jìn)去的一口茶差點(diǎn)噴出來，瞪大了眼睛看著下面的張燁，根本不敢相信自己的耳朵。

很快，整個(gè)高三教學(xué)樓附近都安靜了下來，只剩下少年憂傷的吉他聲。