凌晨12點，李默帶著孟舒雅離開醫(yī)院。

為了不被福利院里的鬼怪發(fā)現(xiàn)，他們兩個偷偷繞到了教學樓后側(cè)，準備翻墻偷偷潛入福利院，可就在他們剛走到圍欄不遠處時，變故突然發(fā)生。

兩個人周圍莫名出現(xiàn)了一層灰霧，瞬間將兩人籠罩在里面，還沒等李默反應過來，灰霧又突然消失，仿佛剛剛發(fā)生的一切只是幻覺一樣。

李默知道那不是幻覺，因為他已經(jīng)和孟舒雅出現(xiàn)在了教學樓的走廊里。

原本李默和孟舒雅還準備偷偷潛入福利院，卻莫名其妙的遇到了灰霧，還沒等他們兩個反應過來，兩個人已經(jīng)出現(xiàn)在了教學樓里。

拿出手中的工作證，李默驚訝的發(fā)現(xiàn)工作證上不知何時變成了他的照片，連名字也變成了他本人，只不過照片的顏色是陰間特有的黑白色。

經(jīng)過最初的慌亂后，李默很快冷靜了下來，他開始謹慎的觀察起周圍的環(huán)境。

透過窗戶射進來的月光，李默看了眼身邊教室的門牌號，發(fā)現(xiàn)自己和孟舒雅正站在三樓的走廊里，走廊地面一塵不染，感覺經(jīng)常有人大掃，根本就不像是荒廢了很久的樣子。

學?？看耙粋?cè)的墻上掛著各種名人的頭像，詭異的是，這些頭像里的人仿佛活了一樣，眼睛都在慢慢轉(zhuǎn)向李默和孟舒雅。

一陣腳步聲傳來，時間容不得李默思考，他趕忙拉著孟舒雅躲進了身后的教室里，并且對她做出了噤聲的手勢。

奇怪了，這里荒廢了將近一年時間，為什么晚上還會有其他人來這里？

腳步聲很有節(jié)奏感，聽起來像是兩個人，李默透過教室里的窗戶看到走廊有手電筒的燈光出現(xiàn)，那兩個人正在離教室越來越近。

仔細的觀察教室里的環(huán)境：整齊的座椅，上面整齊的擺滿了書本，一個長方形的講臺，講臺上放著課本和粉筆盒，黑板上的凹槽里放著幾根粉筆和黑板擦，右側(cè)寫著值日生的名字。

一切看起來井井有條，就好像這里白天剛剛上過課一樣。

走廊里的腳步聲離兩人越來越近，李默急忙拉著孟舒雅躲在了教室講桌后。

嘎吱一聲傳來，教室門被緩緩推開，李默緊張的下意識用手捂住自己的嘴巴，生怕被門外的人發(fā)現(xiàn)。

腳步聲并沒有再次出現(xiàn)，門外的人仿佛就一直站在門口，守株待兔一般等著藏在教室里的人“現(xiàn)身”。

時間一分一秒的流逝，整個教室靜的出奇，只能聽到教室墻上的掛鐘發(fā)出滴答、滴答的聲音。

李默緩慢的把頭側(cè)到講臺邊緣，偷偷看向門口，看到了站在門口的兩個保安。

只不過，那兩個人沒有腿！空洞洞的褲管下面沒有任何東西，就好像是漂浮在半空中一樣。

李默默默的把腦袋縮了回去，他屏住呼吸，大氣都不敢喘。

兩個人在門口站了半天，并沒有發(fā)現(xiàn)什么情況，這才緩緩把門關(guān)上轉(zhuǎn)身離開。

門外再次響起了腳步聲，可是剛剛李默看到的兩個人明明沒有腿！

確認保安徹底離開后，李默和孟舒雅才敢從講桌后站起來，可是不知道什么原因，孟舒雅全身突然開始不受控制的發(fā)抖。

她抬起左手指向黑板上值日生的名字，手上的每一只眼睛上都露出了驚恐之色。

這時李默才反應過來，那個人的名字不正是病例中第一個死亡的那個男生么？

男生名叫徐凱，跟孟舒雅一樣性格內(nèi)向，很難融入集體。同樣的遭遇反倒讓兩個人惺惺相惜，變成了無話不談的好朋友。

這種關(guān)系一直持續(xù)到徐凱值日的那天晚上，他并沒有像往常一樣回宿舍，而是一直留在教室中，直到第二天早到的同學發(fā)現(xiàn)了他在教室里的尸體。

“我跟他說過，做完值日后一定要離開教室，就算呆著也不能超過凌晨12點10分，否則他會死的！”

孟舒雅仿佛精神失常一樣的自言自語著，而聽到她口中的時間后，李默下意識的看向了墻上的掛鐘。

時間剛剛過了12點10分，也就是說如果不是那兩個保安在門口待那么久的話，我們不可能進入這間教室，也不可能待這么長時間。

這時李默猛然反應過來，他意識到剛才的兩個保安也許早就發(fā)現(xiàn)了他們兩人，他們在門口站著不動并不是想尋找李默，而是確保李默不會在12點10分前離開教室！

為什么孟舒雅說不能在這間教室待到12點10分，而那天晚上為什么徐凱執(zhí)意要待到12點10分，那天晚上這間教室里到底發(fā)生了什么？

就在李默思考時，他突然發(fā)現(xiàn)教師講桌上竟然憑空出現(xiàn)了一本畫冊！

畫冊第一頁畫著一個男生和一個厲鬼，它的名字叫做：《請神》！

他拿起畫冊，開始一頁一頁的看了起來。

畫冊的第一頁，三個孩子正聚在一起在聊著有關(guān)“請神”的傳說，有一個跟他們年紀相仿的小男孩站在遠一些的位置。

那個孩子臉看向身邊的孩子們，仿佛想要融入他們的話題，卻并沒有付之行動。

“聽說在晚上12點的教室里，拿著一碗白米和一根筷子以及一支蠟燭，就可以請神。”

“方法是把筷子插入裝滿米的碗里，然后點燃蠟燭，閉著眼睛一直叫自己的名字，當你聽到筷子從碗里倒下的聲音，就表示神已經(jīng)請到了。不過一定要在蠟燭燒完前把神送走，否則會遭到厄運的?！?

“說的這么玄乎，是你瞎編的吧？”

“不是我瞎編的，不信你們今天晚上可以來教室里試試！”

“我不敢，我賭你們也不敢，誰要是敢這么做，我就認他當老大！”

“對，誰要是今晚敢這么做，我也認他當老大！”

“我敢，不過我不想當你們老大。我要是真的在教室里請神了，以后你們能帶我一塊玩嗎？”

孩子們隨著聲音望去，發(fā)現(xiàn)說話的是那個一直處于邊緣想要融入他們的小男孩。

“那當然了，你要是真敢凌晨在教室里請神，我們以后就跟你一起玩！”

這時，一個小姑娘走到了小男孩身邊：“徐凱，凌晨在教室里請神很危險的，你不要這么做?！?

徐凱對小姑娘的話置若罔聞：“放心吧，我膽子很大的。只要我今晚請神成功，以后他們就會帶我一起玩了。”

漫畫末尾，小男孩慢慢抬起頭，他的樣子也變得逐漸清晰。

可是當李默看清小男孩的樣子時，雙手卻開始不自然的顫抖起來。

什么情況，為什么會變成這樣?

漫畫里的那人的面孔，竟然跟李默長得一模一樣。

與此同時，漫畫書上也出現(xiàn)了一排血字：“時間到了，請神吧。只要你完成了任務(wù)，就可以融入到集體中了。”

李默抬頭看向漫畫書中小男孩的座位，桌子上竟然憑空出現(xiàn)了一個裝著大米的瓷碗，一根筷子和一個蠟燭。