剛才看到蘇云云課上的表現(xiàn)之后，他本以為這個(gè)蘇老師還算是可以，可誰能想到她竟然遏制孩子們的天性，不讓孩子們當(dāng)著課堂把疑問給提出來，這一點(diǎn)就足以讓她失敗了。

沉浸在自己世界當(dāng)中的蘇云云根本就沒有注意到這些人的異樣，還在那里自顧自的按照著自己之前的模式講述著這節(jié)課的內(nèi)容。

“好了，今天我們的課就上到這里，大家要是沒有什么問題的話，我們就下課吧。”按照自己的既定模式把這些課給講完后，蘇云云就瀟灑的合上了課本，可還沒有來得及等學(xué)生們舉手，她就直接抱著書本走了出去。

她剛才說的那句話只不過是教學(xué)結(jié)尾的一個(gè)內(nèi)容而已，根本就沒有什么實(shí)質(zhì)性的意義。

更何況她也根本就不會給孩子們解答他們內(nèi)心的疑問，她需要做的就是把自己的課給講完，其他的根本就不需要自己操心。

從科主任把自己給排到第一位來看，他心里肯定是想要幫襯自己的，到時(shí)候自己再拿著些東西去求他幫忙，讓他在那些老師的面前替自己說說好話，教師大會的冠軍肯定是自己，而絕對不可能會是溫溪那個(gè)賤女人。

想到這兒，蘇云云走回辦公室的步伐不禁堅(jiān)定了不少，昂頭挺胸的樣子仿佛已經(jīng)得到了教師大會的冠軍。

“下一位就是你了溫老師，做好準(zhǔn)備了嗎？”

看著前來喊自己的人，溫溪毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從容不迫的合上了自己面前的教案。

在蘇云云進(jìn)行授課的時(shí)候，她都一直在溫習(xí)自己的教案，就是想要給孩子們最好的教學(xué)體驗(yàn)，讓他們以最輕松最愉悅的方式去理解她課上所教授的內(nèi)容。

邁著從容的步子，溫溪很快就迎著鈴聲來到了教室里，看到溫溪出現(xiàn)在他們的視線當(dāng)中，孩子們都表現(xiàn)得非常的開心，臉上的笑容怎么都隱藏不住。

他們最喜歡的一位老師就是溫老師了，在溫老師的課讓他們不用那么壓抑，而且可以隨便提問，溫老師都會給予他們最好的解答。

“好了同學(xué)們，今天我們要上的內(nèi)容是——”看著孩子們臉上那燦爛的笑容，溫溪也回以一個(gè)淺淺的笑容，然后就開始認(rèn)真的講述自己所準(zhǔn)備的東西了。

“這種解題方法只不過是老師寫出來幫助你們理解的，要是有其他簡便的方法，你們也可以用上。”

“老師我這里有一個(gè)疑問，您覺得我這種方法可以嗎？”說完這句話之后，一位學(xué)生就把自己的草稿紙舉了起來，讓溫溪查看自己的解題方法。

上節(jié)課他也把這個(gè)解題方法跟蘇老師說了，可蘇老師對自己置之不理，反而還把自己給兇了一頓，這次他也是鼓起勇氣才再次跟溫溪說的。

“這位同學(xué)非常的值得鼓勵，接下來就讓我們大家來看看他的解決方法吧。”溫溪并沒有像蘇云云那樣，直接就讓學(xué)生坐下，反而還走到他的面前，把他的草稿紙給接了過來，將他的解題方法謄抄在黑板上。

在寫的過程中溫溪就知道這位同學(xué)的解題思路是對的，而且他的方式確實(shí)比自己所教授的簡便了不少，這一點(diǎn)讓溫溪十分驚奇。

她一直都覺得孩子們是具有非常大潛力的個(gè)體，自己所做的只不過是教書育人，幫助他們理解這些知識內(nèi)容而已。

“好了，現(xiàn)在這位同學(xué)的解題思路老師已經(jīng)寫在黑板上了，讓我們大家來看看吧。”輕輕的敲了一下黑板，想要以這種方式吸引學(xué)生們的注意之后，溫溪就開始跟同學(xué)們講述這種解題思路。

在溫溪輕快的言語之下，這個(gè)解題思路很快就被同學(xué)們所理解了。

“我知道了，我知道了溫老師，這道題是這樣做的，我們大家全都理解了。”相比于蘇云云課堂上壓抑的氣氛，溫溪這里就顯得活潑了不少。

看著孩子們這一幅幅雀躍的樣子，溫溪也由衷的露出了一個(gè)笑容。

“這件事情告訴我們，理解一個(gè)事情要從多種角度，就像我們平時(shí)做題一樣，不僅僅只有一種解決方法...”

“我們要多跟這位同學(xué)學(xué)習(xí)，在面對某一個(gè)問題的時(shí)候，一定要發(fā)散自己的思維，爭取去尋求更多的解決辦法，你們看這位同學(xué)的方法可比老師的簡便了不少。”

在溫溪的夸贊之下，這位同學(xué)不好意思的坐了下去，而她的這種做法也讓后面的視察老師們刮目相看。

溫溪的做法跟之前的蘇云云比起來可真是好了不少，她不僅沒有打壓孩子們的積極性，反而還開拓了孩子們的見解，鼓勵孩子們積極的去尋求不同的解決辦法。

“好了，這個(gè)問題解決了，那我們就進(jìn)行我們課程的第二個(gè)部分——”溫溪循序漸進(jìn)地講述著自己的課程，讓孩子們和老師校長都沉浸其中。

等到下課鈴響的時(shí)候，所有人都意猶未盡的抬起了頭，還想繼續(xù)讓溫溪給他們進(jìn)行授課。

“同學(xué)們，今天的課程就講到這里，有什么不懂的地方，下課后可以到辦公室里來找我。”溫溪笑意盈盈地跟同學(xué)們說了結(jié)束語，點(diǎn)了點(diǎn)頭之后就離開了教室。

看著溫溪離去的背影，幾位老師也開始交談起來，聽到他們的談話內(nèi)容，校長驕傲的昂起了胸膛，眼神之中滿是對溫溪的贊賞。

不得不說，溫溪這次公開課著實(shí)讓他有些震驚，他真的沒有想到溫溪竟然能夠把課講得那么好，那么入神。

“這個(gè)溫老師確實(shí)是不錯，跟她比起來前面的那個(gè)蘇老師根本就不能入眼。”

“我也是這樣覺得的，本來覺得那個(gè)蘇老師表現(xiàn)還不錯呢，可跟溫老師比起來，還是有些相形見絀的。”

“幾位老師，不知道你們對今天的公開課有何感想，覺得我們學(xué)校的哪位老師表現(xiàn)最好？”等到幾位老師討論結(jié)束后，校長才站在一旁滿臉笑容的開了口，雖然問出的是疑問句，可他的心里已經(jīng)有了一些想法。

若是沒有什么意外，這次的教師大會應(yīng)該是溫溪勝出了。

“這個(gè)我們還要商議一下再做決定。”視察老師們并沒有立刻給校長答案，用官方的話搪塞了過去之后就由校長帶著來到了一間會議室。

在溫溪進(jìn)行授課的時(shí)候，蘇云云一直在辦公室里面怡然自得的等著她，這個(gè)女人肯定是比不上自己的，所以此時(shí)她的心里沒有任何的慌張，反而還覺得自己鐵定會勝出。

看到溫溪的身影出現(xiàn)在辦公室門外，蘇云云臉上的笑容更甚，看向她的眼神也越發(fā)不屑。

進(jìn)來的時(shí)候溫溪一眼就注意到了蘇云云的表情，可她并沒有把她給放在心上，徑直的回到了自己的座位上。