回到教室，龍海云這才發(fā)現(xiàn)忘記自己座位在哪了。

好在他現(xiàn)在臉皮其厚無(wú)比，剛搬來(lái)新教室，大家都隨便坐的，座位也不固定。

班主任也會(huì)每隔一兩個(gè)月，就對(duì)座位進(jìn)行一次調(diào)整。

他就去占了個(gè)臨河窗邊的好位置，方便做自己想做的事情，比如發(fā)發(fā)呆寫點(diǎn)東西之類的。

靠走廊這邊的位置就算了，班主任們都跟鬼一樣，會(huì)用各種方法監(jiān)督學(xué)生們的一舉一動(dòng)。

教室的后門更不許關(guān)，尤其是上自習(xí)的時(shí)候。

拿起這“最佳寶座”上的英語(yǔ)課本翻了下，里面寫了名字，很漂亮，Chen Xiaoling 。

龍海云記憶中一直有她，初一曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他一段時(shí)間的同桌。

只記得她個(gè)子不高。嬰兒肥的小圓臉蛋配上靈動(dòng)的大眼睛，很是可愛(ài)。

她英語(yǔ)成績(jī)是班上最好的，經(jīng)常拿滿分。

龍海云綜合成績(jī)雖然班級(jí)前茅，也拿過(guò)好幾次第一名。

但他的英語(yǔ)成績(jī)其實(shí)并不算突出，一般考試也就八十多九十分的樣子。

九龍區(qū)（這會(huì)還沒(méi)改成鎮(zhèn)）位于川東竹城的山后，教育資源比較一般。

學(xué)生們都是初一的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，再碰上剛畢業(yè)出來(lái)，沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師徐智，學(xué)得好不好多少有點(diǎn)看運(yùn)氣。

陳曉琳和好朋友黃國(guó)燕結(jié)伴說(shuō)說(shuō)笑笑到了教室，她起初有點(diǎn)懷疑是不是自己記錯(cuò)了。

但看他拿在手上課本上包著的報(bào)紙，還有課桌上的其他東西，真是她的座位。

陳曉琳?qǐng)A臉上的笑容消失，上前奇怪的問(wèn)道，“班長(zhǎng)大人，你是不是坐錯(cuò)地方了！”

“嗨！好久不見(jiàn)！”龍海云聽(tīng)得聲音，抬頭望向她，表情復(fù)雜，答非所問(wèn)。

一瞬間，陳醫(yī)生的《好久不見(jiàn)》像是bgm，適時(shí)在他心底響起。

的確好久不見(jiàn)！

自打二十四年前初中畢業(yè)，他就沒(méi)再現(xiàn)實(shí)中再見(jiàn)到她。

后面只在其他同學(xué)的照片中見(jiàn)到她的樣子，做什么工作，生活得怎樣，都一無(wú)所知。

剛剛跑操的時(shí)候，她混在一堆女生中，根本沒(méi)看清楚。

“??！”陳曉琳有點(diǎn)懵，心說(shuō)也就一個(gè)暑假而已，“也沒(méi)多久啊？這是我的座位。”

“是嗎？”龍海云的回答很敷衍，眼神卻一直注視著她。

眼前這個(gè)正值豆蔻年華，水靈可愛(ài)，宛如電影《城南舊事》中英子的小姑娘真是那個(gè)記憶深處的同桌嗎？

是他那時(shí)候年少無(wú)知不懂得欣賞嗎？

這個(gè)可能性很大，他那時(shí)候除了努力學(xué)習(xí)外，業(yè)余愛(ài)好就是看小說(shuō)。

又好像看《西游記》，只顧著看猴去了，里面那么多美女都沒(méi)注意到，罔顧了導(dǎo)演的一片好意。

陳曉琳清澈水靈大眼睛撲閃撲閃，很快想到一種可能，“你該不是忘記自己座位在哪里了吧！不可能啊，你記憶力那么好的。”

“我就喜歡這里?！饼埡Ｔ菩χf(shuō)。

“……”陳曉琳驚呆了。

她真沒(méi)見(jiàn)過(guò)龍海云這般奇怪和無(wú)賴的模樣，也完全沒(méi)起身的打算，看起來(lái)是打算霸占她的座位了。

一時(shí)間，她竟覺(jué)得一個(gè)暑假不見(jiàn)的龍海云如此陌生。

似乎如他所言那樣，已經(jīng)好久不見(jiàn)的感覺(jué)。

在她的印象中，個(gè)子矮小的他一直是老好人模樣。

因?yàn)樗∩醯娜雽W(xué)成績(jī)好，在小學(xué)也一直有當(dāng)班長(zhǎng)的履歷。

班主任丁冬直接安排當(dāng)了班長(zhǎng)，可后面才發(fā)現(xiàn)，龍海云這個(gè)班長(zhǎng)還跟小學(xué)一樣，壓根不管事。

倒是副班長(zhǎng)馮春凡各種兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)的組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，還跟班上的頑劣男生們斗智斗勇，記錄他們遲到早退并報(bào)告給班主任。

以至于不少男生放言，要不是看副班長(zhǎng)是女生，早就打她好幾回了！

到后面同學(xué)們都紛紛猜測(cè)，初二的時(shí)候，龍海云這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該要被撤職。

原本表現(xiàn)特別好的馮春凡則可以順理成章的升任班長(zhǎng)。

龍海云老好人雖不愛(ài)管班級(jí)的事情，可但凡有同學(xué)求助的話，他都會(huì)盡心耐心的幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

陳曉琳和他同桌的時(shí)候，就經(jīng)常向他請(qǐng)教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

遺憾的是，兩人也就同桌了兩個(gè)月的樣子。

有認(rèn)真探討學(xué)習(xí)，也會(huì)吵吵鬧鬧。

不再同桌后，兩人的關(guān)系也在慢慢變淡。

這年頭，男生女生除了同桌之外，其他時(shí)間大都涇渭分明，各自扎堆玩各的。

龍海云這樣學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的男生，在班級(jí)女生中也特別受歡迎。

班主任也希望他們能站出來(lái)，多幫助其他同學(xué)，提升全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。

龍海云的女生同桌，也換了又換。

但期中和期末考試的時(shí)候，同樣老好人的龍海云并不會(huì)像有的尖子生那樣，把試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

寫好的卷子放一邊，其他同學(xué)能看到多少，各憑本事。

雖然不知道一個(gè)暑假不見(jiàn)，龍海云身上究竟發(fā)生了什么變化。

陳曉琳很清楚的是，她的臉皮絕對(duì)沒(méi)他這么厚。

他死皮賴臉不起身，她也沒(méi)辦法，反正都是臨時(shí)的位置，只能先忍氣吞聲，將就一下。

跟她一起的黃國(guó)燕很快就替她抱不平，“班長(zhǎng)一開(kāi)學(xué)就欺負(fù)女生不好吧！”

豈料龍海云根本不慌，笑看著她說(shuō)，“欺負(fù)女生這樣的話可不興亂說(shuō)！我這不是跟你們好說(shuō)好商量嘛！”

黃國(guó)燕性子外向潑辣，曾坐他后排，還改編過(guò)廣告歌曲來(lái)笑話他和陳曉琳。

他與另外一個(gè)同桌，高冷病嬌的冷瑛相處模式不同。

他此前和陳曉琳經(jīng)常斗嘴，龍海云都能從自家表哥比陳曉琳高一輩這點(diǎn)，讓她叫自己表叔。

于是，原本是藍(lán)風(fēng)洗衣粉的廣告歌曲，“溪水嘩啦啦，悠悠浪如花，一葉芭蕉綠，藍(lán)風(fēng)送萬(wàn)家。”

被她改成“溪水嘩啦啦，前排有吵架。打是親罵愛(ài)，一對(duì)歡喜冤家?！?

黃國(guó)燕本來(lái)就覺(jué)得這兩人有點(diǎn)什么不純潔的關(guān)系，這會(huì)還在和他的對(duì)視中敗下陣來(lái)。

她很快就一副恍然大悟的模樣，“我明白了，班長(zhǎng)是嫌棄我這個(gè)燈泡太亮眼。曉琳你坐我的位置，我走還不行嗎？”

陳曉琳?qǐng)A臉上頓時(shí)泛起紅霞，可她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，黃國(guó)燕就把她按到座位上坐下來(lái)。

黃國(guó)燕則是興沖沖的去了本該是龍海云的座位，他的課本作業(yè)什么的都在那邊。

她早就想瞧瞧，班長(zhǎng)的課桌里有沒(méi)有什么新鮮可用的八卦素材可以挖掘，這個(gè)光明正大的機(jī)會(huì)，她才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

陳曉琳有些尷尬，但看其他同學(xué)都陸續(xù)進(jìn)教室，班主任想來(lái)也不遠(yuǎn)了，也不好意思多說(shuō)。

只能安心坐下來(lái)，同時(shí)在心底安慰自己。

“既來(lái)之，則安之！”

周一早讀是語(yǔ)文，龍海云卻拿著她的英語(yǔ)課本，好像也沒(méi)換的意思。

這讓陳曉琳更覺(jué)得好笑，“你不會(huì)忘記今天早讀是讀語(yǔ)文吧！”

“今天是周幾來(lái)著？”龍海云還真不清楚，他剛剛跟楊六華閑聊的時(shí)候，只知道是正式上課的第一天。

他甚至都忘了一三五是讀英語(yǔ)還是語(yǔ)文，自打大學(xué)畢業(yè)后，所學(xué)的知識(shí)都還給老師了。

“今天周一啦！”陳曉琳撇撇嘴，心想這家伙是不是真糊涂了，連周幾這樣的話都問(wèn)得出來(lái)？

龍海云沒(méi)有應(yīng)聲，而是在她課桌上找書。

并沒(méi)什么課外書，都是課本沒(méi)啥意思，筆記本，這個(gè)可以有。

陳曉琳一直盯著他的，連忙勸阻道，“哎，別亂翻呀！”

龍海云卻越發(fā)有了興趣，“這是你寫的日記還是抄的歌？”

“歌詞本。”陳曉琳說(shuō)。

“歌詞本沒(méi)什么不能看的吧！”龍海云說(shuō)，“大不了我們交換著看。”

陳曉琳想想才回答道，“成交，你不許耍賴?！?

“OK！”龍海云雖不記得他的歌詞本里都寫了啥，想來(lái)沒(méi)什么見(jiàn)不得人的東西，就算是日記周記，也無(wú)非是無(wú)病呻吟。

兩人說(shuō)話間，班主任丁冬到了教室，這次走的正門。

陳曉琳也不好再跟他說(shuō)什么，徑直拿黃國(guó)燕的語(yǔ)文課本，預(yù)習(xí)起課文來(lái)。

龍海云也沒(méi)造次，先拿陳曉琳的語(yǔ)文課本看，等丁冬走了再看歌詞本不遲。

丁冬并沒(méi)找他麻煩，看教室里沒(méi)有空位之后，簡(jiǎn)單勉勵(lì)大家兩句后就離開(kāi)了。

讀語(yǔ)文課本的時(shí)候，龍海云驚訝的發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在的記憶力相當(dāng)好。

主席親自撰寫的新聞稿，《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，他只讀一遍就全背了下來(lái)。

這新聞的內(nèi)容他先前自然是忘記了的。

原本他念初中的時(shí)候，這身體的記憶力也沒(méi)那么強(qiáng)的。

這莫非是重生的福利？

龍海云內(nèi)心激動(dòng)不已，這過(guò)目不忘的本領(lǐng)，正是他夢(mèng)寐以求的。

他同時(shí)也敏銳的發(fā)現(xiàn)另一個(gè)讓他驚訝的事情，他發(fā)育比較晚，這會(huì)還沒(méi)到變聲期，聲音還保持著童聲。

在朗讀的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)和過(guò)去有些不一樣，總而言之，聲音變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

他原本的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，意識(shí)到這點(diǎn)，其實(shí)是在考上西師之后，和其他省份的同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

也沒(méi)辦法，啟蒙教育的環(huán)境就是如此，即便在學(xué)校里，身邊的老師同學(xué)也都是說(shuō)一口的“川普”，很多時(shí)候都h，f不分。

當(dāng)然，并非大洋彼岸的那位川普。

為此，他在西師考取了教師資格證，狠狠練了普通話，考過(guò)了二級(jí)乙等。

其他像是毛筆，鋼筆，粉筆也都好好練習(xí)過(guò)。

至于英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)四級(jí)，他計(jì)算機(jī)學(xué)院的，不考過(guò)不給拿畢業(yè)證的。

他繼續(xù)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，朗讀主席的另外一篇新聞稿，《中原我軍解放南陽(yáng)》。

一遍之后，同樣，他能在心底清晰的默念出來(lái)。

這就相當(dāng)有意思了!