“不想接吻嗎？”
秦嘉卉退開，發(fā)現(xiàn)周承宇嘴唇緊抿著。
“不想，男女授受不親。”
周承宇當然想，但是他學著上次秦嘉卉搖頭晃腦的樣子。
“不親拉倒。”
秦嘉卉無語了，男生撒起嬌來根本沒女生什么事。
周承宇勾住秦嘉卉脖子突然襲擊。
秦嘉卉緊抿著嘴，周承宇撓她腰，害她沒憋住笑噴了，舌頭差點被咬著。
“就不能給你半點機會。”
秦嘉卉推開大壞蛋，抿了抿嘴，這下初吻徹底沒了。
感覺蠻不錯，周承宇抿嘴笑了笑，繼續(xù)彈奏柴可夫斯基的胡桃夾子組曲。
“糖果仙子之舞，這首讓人心情特別愉悅，讓人想踮起腳尖翩翩起舞。”
受周承宇的影響，秦嘉卉經常聽鋼琴曲，很多曲子她耳熟能詳。
“這就是柴可夫斯基的風格，優(yōu)美，愉悅，像跳跳糖。”周承宇浮夸的抖了抖肩膀和腦袋笑道：“有沒有朗朗的感覺？”
“頭發(fā)太短了。”
秦嘉卉摸了摸周承宇的頭開心的微笑道。
“以后留長發(fā)，不同的作品有不同的情緒。”
周承宇開始跳著彈。
秦嘉卉聽曲識歌，喜歡的讓周承宇彈完。
“喀秋莎。”
“克羅地亞狂想曲，想聽這首，你彈的很有馬克西姆的感覺，氣勢磅礴，讓人心情澎湃。”
秦嘉卉安靜下來認真聽。
“生如螻蟻當立鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心。”
周承宇從頭開始彈，盡情的蹂躪鋼琴。
彈累了，周承宇讓秦嘉卉練，自己在一邊看手機。
秦嘉卉端坐在鋼琴凳，腰板兒很直，她手指在接盤上從左往右一下一下彈，熟悉每一個音階的音色。
“這樣彈，順便練輪值。”
周承宇示范，他右手從鍵盤右端開始，除拇指外的四根手指快速敲擊，同時手往左快速橫移，跟螃蟹似的，鋼琴發(fā)出一連串顆粒分明的聲音。
“也可以這樣。”
周承宇繼續(xù)秀操作，左右手分別放在鍵盤兩端，敲擊的同時往中間移動，不到三秒，雙手幾乎同時到達鍵盤中央，然后快速回到兩邊。
“學不來。”
秦嘉卉聳了聳肩，看周承宇好像有手就行，換自己手指跟不聽大腦使喚似的。
在琴房待到下午四點多，倆人去吃飯，要了一份烤鴨。
“好香。”
上了一整只烤鴨，秦嘉卉拍了張照片發(fā)給老爸老媽。
周承宇沒這么多儀式感，直接開吃了，撕了塊肉一口下去太美味了。
吃了飯時間不早了，周承宇送秦嘉卉回學校。
“你不用過去了，這條路我已經熟了。”
到地鐵站，秦嘉卉停下轉向周承宇說道。
她下了地鐵離學校很近。
“走吧，帶我熟悉熟悉路。”
周承宇還是去送秦嘉卉。
秦嘉卉沒有再說什么，心里甜甜的暖暖的，她挽著周承宇胳膊。
地鐵站很擁擠，周承宇站在秦嘉卉后面候車，車門開后扶著秦嘉卉的小蠻腰擠進車廂，找了個有扶手的位置站著。
秦嘉卉的小手抓住扶手，她把周承宇的手放自己手上。
周承宇心里感動的一塌糊涂，秦嘉卉呵護他的手無微不至，不讓他碰燙的、堅硬的、尖銳的、太臟的、太冰的東西，簡直像他的守護天使。
周承宇另一只手也握住秦嘉卉抓著扶手的手。
“學校有人追你嗎？”
秦嘉卉抬頭看著周承宇道。
“沒，你呢？”
注意周承宇的女生倒有，沒有實際行動的。
“沒有，都忙的跟異性絕緣體似的。”
秦嘉卉搖了搖頭。
其實有追她的，她擔心給周承宇危機感。
周承宇低頭看著秦嘉卉，這么漂亮怎么可能沒人追呢！
到了政法大學下車，秦嘉卉拽著周承宇衣角微笑道：“你直接換乘吧，你送我到學校我還要把你送過來。”
周承宇點了點頭，雙手擠了擠她的臉蛋兒。
“千萬不要為我分心，全心全力追你的理想，成名了讓我也光彩光彩。”
秦嘉卉不能為周承宇提供太多幫助，也不想拖他后腿。
“不會分心，因為我只有一個心，而你就在里面。”
周承宇點點頭。
“花言巧語。”
秦嘉卉咧嘴一笑。
車來了，周承宇重重的親了下秦嘉卉額頭，上車返回。
“到學校給我發(fā)消息。”
秦嘉卉目送他上車，轉身出站，臉上不由的浮現(xiàn)出一抹笑容，到首都以來對周承宇越來越有心動的感覺了，明明沒戀愛，卻慢慢的戀愛的感覺。
周承宇回到學校八點多了，他給秦嘉卉回了條消息，思考去琴房還是回宿舍。
回宿舍練聽力。
學校有音樂會，周承宇買了些水果，路過音樂會現(xiàn)場停下看會。
校園露天小廣場中，有電子琴，架子鼓，小提琴等演奏，還有跳舞的。
《Lambada》
非常歡快的音樂會。
C位拉小提琴的女生梳著長長的雙馬尾，戴一頂個性的帽子，上身穿著件格子襯衫，下面緊身七分牛仔褲，高幫帆布鞋，邊拉小提琴邊跳簡單的舞步。
像一位快樂的音樂天使。
小提琴確實有獨特的魅力，快樂的節(jié)奏更能使人放松。
周承宇打開手機錄了一段發(fā)給秦嘉卉。
秦嘉卉：【好歡樂的氛圍，好好聽】
不得不上玩音樂的人真的很有才華。
周承宇：【我們學校的音樂會都是很專業(yè)的】
軍訓結束后有迎新晚會，準確說是音樂會，因為所有節(jié)目都是跟音樂有關的，各個專業(yè)各種樂器的獨奏或者聯(lián)合演奏。
周承宇準備爭取代表鋼琴專業(yè)進行鋼琴獨奏，這也是他展露頭角的第一步。
沒有任何資源，也沒有足夠的錢，周承宇這樣的學生只有通過這種方式引起別人的注意，央音的學生在音樂上都具備一定的專業(yè)水準，如果能在音樂會上得到他們認可，甚至引起教授的注意，對周承宇來說將是很好的開端。
那些帶準備參加國際大賽選手的教授，周承宇渴望成為他們的關門弟子。
沒有引路人光靠自己摸索，周承宇連國際大賽的門都找不到。
看了會音樂會周承宇回宿舍，宿舍只有江濤在。
“練琴去了？”
江濤回頭看了眼道。
“下午去琴行辦了張卡練了陣，跟同學轉了，你哪里都沒去？”
周承宇水果拿過去讓他一起吃。
“沒出去，睡了一覺，下午練琴，你聯(lián)系教授沒？”
“還沒。”
周承宇準備軍訓結束迎新音樂會后試著看哪位教授收他為徒。
有個“央音好聲音”什么的就好了，學生參賽彈奏，讓教授選擇為誰轉身。