序言 走出成長的迷霧

宣慧敏（童書編輯、閱讀推廣人）

孩子很小的時候，就會開始建立自我認同感。自我認同就是孩子認可自己，知道自身的價值。自我認同感一方面來自家庭有意識的培養，比如父母的鼓勵和表揚，為孩子創造有愛的家庭氛圍；一方面來自外界的評價和反饋，比如老師的肯定，同學和朋友的友善對待。

然而孩子在成長過程中，會遇到很多問題和煩惱，阻礙他們建立自我認同感，比如成績差、家庭條件不好、父母離異等，這些問題都比較明顯，還有一個很普遍但是又容易被大人忽略的問題是，孩子對自己的外貌不自信。

孩子會敏銳地捕捉到別人對于外貌的評論，不管是對自己的，還是對他人的，就像《同學都說我丑》的主人公泰西一樣。泰西上小學二年級時，因為所有同學都強烈反對她表演節目中的一個角色，她才意識到自己的外貌在別人眼中是何等丑陋，從此背上了沉重的心理負擔。

泰西有一對老鼠眼般的小眼睛，還長了個超級大的鼻子和短得幾乎看不見的下巴，同學給她起了個外號叫“食蟻獸”。面對同學的挖苦和嘲笑，泰西盡力忍耐，積壓在心中的苦惱和煩憂無處訴說。在家中，媽媽被家務纏身，爸爸是個工作狂，姐姐遺傳了媽媽的美貌，打小就長得漂亮，無法理解泰西的心情。得不到同伴的友誼和家人的關愛，泰西轉而從老師那里尋求認同和贊賞，她是老師眼中的模范生，卻被同學說成是“假用功”“馬屁精”。

深陷煩惱的泰西不知如何是好，這時她腦海里突然響起多年未見的奶奶的聲音。奶奶與泰西爸爸冷戰多年，行事風格特異，但深具智慧。“走投無路”的泰西找到奶奶，她發現奶奶也跟自己一樣有個超大號鼻子，奶奶年輕時也曾被不好看的外表深深困擾，但奶奶現在看起來是那么自信，她是如何做到的呢？其實奶奶不用多說什么，泰西就已經被她那自信的風度折服。在同學眼中像是食蟻獸的泰西，在奶奶眼中卻是美麗高貴的黑渡鴉。兩者的區分只在一念之間，泰西卻走了很多彎路才找到答案：別人如何看你并不重要，重要的是，你如何看待自己。

《同學都說我丑》的作者涅斯特林格是描寫青少年故事的高手，她擅長捕捉青少年微妙的心理變化，對泰西以及她的同齡人的描寫都生動貼切。書中還充分展現了現代家庭成員間的互動場景，尤其是父母與處于青春期的子女的溝通，被描寫得活靈活現。對泰西的奶奶這一形象的描繪，更是展現了涅斯特林格的想象功力。奶奶以另類的開導方式，幫助泰西從困境中跳出來，讓泰西勇敢面對全班同學，從而為她洗清了“背叛者”的嫌疑。于是，泰西學會了面對，不再逃避一切，這成為她解決問題的最佳武器。她學會了化危機為轉機，不再為自己的外貌煩惱，生命中的歷練隨之告一段落。一次生命中的成長儀式得以圓滿完成。