學生除了體育課，最喜歡的就屬自習課了。開學的第二天，就有一節自習課。班里的同學都有點小雀躍，素素也不例外。素素在心里計劃著自習課一會都干什么。這個時候，有個本子出現在自己眼前，素素看了看旁邊的蘇一南，他好像沒事人一樣看著素素笑了笑。本子上是“情話”，不過是用數學語言寫的“情話”題。蘇一南還在旁邊解釋，“那天的數學題，我看你不太會，剛好一會上自習，你有時間可以做一下。”蘇一南說的很輕巧，可是對于最不喜歡數學的素素來說，這可不是輕松的事。看著本子上的數學題，真的似曾相識呀。蘇一南看著素素那一臉茫然，告訴她，這個就是昨天剛剛講過的，讓素素試試看，肯定可以做出來的。素素斜著眼看了看蘇一南，怎么感覺他的笑有種幸災樂禍的感覺？家里有老媽管著，沒想到學校里除了老師，還有一個時刻監督的同桌。這是上天對我的“恩賜”嗎？素素欲哭無淚呀。想什么都改成不了要做題的現實。素素努力回想著昨天蘇一南給她講的題，蘇一南在旁邊偶爾還指點一下，感覺這道題還挺簡單的。做好后，素素一臉傲嬌的把本子還了蘇一南，還一副求表揚的表情。蘇一南看著素素的表情，覺得這個同桌真可愛，有點像自己養的小貓，一分傲嬌還一分天真可愛。蘇一南忍住了想摸摸她的頭的沖動。蘇一南沒說話，沖著素素豎起了大拇指，素素嘴角上揚，把頭扭過去不再看著蘇一南。蘇一南笑了笑，自己去寫作業了。

素素把數學課本拿了出來，準備復習一下剛剛做過的那道類型題。看著那道例題，有一種無從下筆的感覺，素素深刻的體會到了，一道數學題聽懂了，和自己會做了是兩回事。素素正在從第一步聽懂轉到第二部要自己獨立做出來。一會兒眉頭緊鎖，一會咬著筆頭，感覺身上的每一個毛孔都在用勁做題一樣。素素總感覺有什么困住了她的思維，就好像沒被捅破的窗戶紙，捅破了那層紙，豁然開朗；沒捅破，就總是一種云山霧繞的感覺。蘇一南剛巧看到素素臉部豐富的表情，偷偷的笑了。路過這次，蘇一南沒有主動幫她，因為素素也需要自己獨立的思考。就像老師曾經說，“我把題給你講清楚，你的印象不深刻。如果是你自己想出來的，就會永遠記得。”素素現在正在經歷這種“磨難”。過了一會兒，素素突然把眼睛睜得大大的，眉眼中也帶著欣喜，要不然在上自習課，估計素素會拍桌子慶祝解題成功吧。蘇一南看到素素的反應知道她自己會做那種類型題了，他也放心的去做自己的作業去了。素素看了看同桌蘇一南，本來也想和他說一聲，但是看到蘇一南頭也沒抬一直在寫作業，長了張嘴，把要說的話又咽了回去，素素想，也許蘇一南也不在乎她會不會解那種題吧，不自討沒趣了。

當我們全神貫注做一件事的時候，時間總是那么快。自習課下課了，大家都出去呼吸新鮮空氣了，蘇一南也起身離開了座位，素素想寫個紙條，謝謝蘇一南給她講題，畢竟感謝的話，不好意思當面講。素素在寫她的感謝紙條，我作為一只無所事事的貓，這種陪讀實在是無聊透頂。要不是為了蘇一南，我肯定不來受罪。好懷念我做人的日子，不，什么叫做人的日子？！難道我一直不是人嗎？這句話怎么越說越怪異！現在我是一只貓，的確不是人。不知道我什么時候才能重新回到人類，這輩子看來沒機會了吧。