果不其然北大隊伍以中鋒高位做軸，兩側(cè)同時進(jìn)行無球掩護(hù)，高中聯(lián)隊的人盯人策略被瞬間破解，馮曉與馬冠防守溝通不及給了北大隊伍內(nèi)切機會。

雖然在黃明博高舉雙手的干擾下對方中鋒的傳球質(zhì)量并不高，但面對空無一人的籃下，北大隊伍依舊輕松取分。

一攻一防的失誤盡顯這支臨時組建的隊伍的短板，但穆高并不打算請求暫停，球場上的溝通也是各支球隊頂尖球員應(yīng)有的技能。

沒有任何訓(xùn)練配合做基礎(chǔ)的情況下盲目的叫暫停也并不能給球隊帶來正面效果，現(xiàn)在高中聯(lián)隊需要的是球員們自己去溝通。

“咱們優(yōu)先避免對方內(nèi)線輕松取分，要干擾他們的傳球線路，剛剛是我的問題，馮曉被掩護(hù)擋住再去追防確實有困難，我應(yīng)該直接換防。”

馮曉搖搖頭拍著胸脯認(rèn)為剛剛防守失誤自己也有責(zé)任，按照人盯人的策略，馬冠選擇跟防了自己的對位人沒有問題。

自己選擇換防單純只是因為認(rèn)為自己已經(jīng)跟不上自己的對位人才會做出這個選擇，以剛剛對方中鋒的出球質(zhì)量，自己完全可以重新占據(jù)防守位置。

“我們來攻回一球！”

高中聯(lián)隊雖然無論是在進(jìn)攻端還是防守端都沒有足夠的默契，但單憑個人的進(jìn)攻水平，尤其是馬冠的個人單打能力不得不說還是在北大隊伍任何人之上。

馬冠側(cè)翼持球觀察隊友位置，馮曉與佟相澤假意做無球掩護(hù)，實際為馬冠拉開空間。

防守馬冠的球員下意識觀察身后對手的位置，馬冠抓住時機一步碾過，沒有了外線的補防，馬冠直殺禁區(qū)。

“停下吧你！”

對方中鋒直接選擇放棄自己的對位，在馬冠沖進(jìn)禁區(qū)的路線上提前進(jìn)行圍堵。

馬冠面對對方的提前落位，絲毫沒有打算將球分給機會更好的黃明博手中，而是近身到對方中鋒面前一個快速的轉(zhuǎn)身直接將其過掉，并將球以拉桿的形式送入籃網(wǎng)之內(nèi)。

“不是不想傳給你，我剛丟的球，我先補償上，下回合再給你傳。”

馬冠反手拍了下黃明博的胸口，他自然知道剛剛最好的選擇是給到籃下無人防守的黃明博。

前面一攻一防他都將責(zé)任攬下，此時不拿出點真本事顯得自己像是拖了這個隊伍的后腿。

“好快！”

鄒伯一不由得感嘆馬冠在轉(zhuǎn)身時那個速率是他怎么練都達(dá)不到的水平，如此絲滑如此快速的轉(zhuǎn)身銜接拉桿上籃，放眼高中聯(lián)賽中應(yīng)該也無人可以做到。

“突破后的拋投和籃下轉(zhuǎn)身上籃都是馬冠的拿手好戲，馬冠的腰腹力量也是出了名的強。”

馮曉作為北方賽區(qū)冠軍賽雁南二中的直接對手，對馬冠的實力自然最有資格評價。

“馬冠的突破是那種全場其余九個人只能看到完全追不上的那種快。”

從開局馬冠推進(jìn)鄒伯一便領(lǐng)教到了馬冠的快，與自己的快不同的是馬冠在做一些動作時速率要遠(yuǎn)快于自己。

“你這轉(zhuǎn)身也太快了，我甚至都沒有看清你是以哪只腳為軸心腳做的轉(zhuǎn)身，這一套也太行云流水了。”

“比賽結(jié)束我可以多給你展示幾次，你想學(xué)的話我也可以教你，主要是熟練。”

鄒伯一沒有想到馬冠竟然完全對自己的拿手絕學(xué)毫不藏著掖著，即便無法做到馬冠這樣轉(zhuǎn)身的絲滑程度，但能學(xué)到技巧對于鄒伯一來說無疑也是多了一項傍身的技能。

甚至在對他做一些背身技巧上可能也會有所幫助。

“馬冠若是能再漲5公分的身高還有現(xiàn)在的速度，那么進(jìn)到大聯(lián)盟中起碼也能是個全明星級別。”

如今馬冠186公分的身高作為高中聯(lián)賽的控衛(wèi)尺寸上不算吃虧，但在大聯(lián)盟中尤其有艾文這樣205公分的高個子控衛(wèi)，馬冠的身高便顯得有些劣勢了。

相似的身高，相似的技術(shù)動作，鄒伯一不由得想到了自己曾經(jīng)的隊友，現(xiàn)建開中學(xué)的嚴(yán)浩，若嚴(yán)浩能得到馬冠的指導(dǎo)，想必也會漲球迅速。

面對馬冠的突破速度，北大隊伍的控衛(wèi)面露苦澀。即便是沒有觀察對手位置的這個空檔，自己也很難跟得上。

想到對位的是這么一名實力遠(yuǎn)超自己的球員，北大隊伍的控衛(wèi)便有些沮喪，以現(xiàn)在自己的表現(xiàn)來看，很難入選到北大二隊的名單之中了吧。

“都給我提起精神，你們面對的是全國最強的一批高中生，即便他們天賦異稟，但你們是經(jīng)歷了大學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的球員，拿出你們的職業(yè)態(tài)度出來！”

林翔在場下不斷激勵著場上的球員，場上的鄒伯一反而被最強的一批高中生說的有些不好意思。

畢竟自己是頂替路淼來參加的這場比賽，把自己算成最強一批高中生屬實是高抬他了。

北大隊伍11號中鋒用身體優(yōu)勢在低位占據(jù)了有利位置，籃球也隨之調(diào)入到其手中，黃明博盡力阻止對方再次深入。

就在其下球強打之際，馬冠見機迅速收縮對其進(jìn)行包夾，逼迫對方中鋒再次合球。

眼看沒有了好的出手機會，對方迅速尋求外線空位，好在馬冠的身高并不能給其視野造成阻礙，11號中鋒很快找到了外線隊友的位置。

鄒伯一見狀迅速補位，封堵住外傳路線，逼迫對方再次尋找其他外線球員。

此時的馬冠率先一步找到空位的球員，回到了防守位置上，最終北大隊中鋒選擇了自己強行勾手來結(jié)束此回合。

黃明博在保護(hù)下后場籃板的一瞬間便已經(jīng)鎖定了馬冠的位置將球傳出。

馬冠持球推進(jìn)，在他的身前有三名北大的防守球員。

“一打三！”

“一打二！”

“一打一？！！！”

馬冠持球推進(jìn)直接超過兩名防守隊員，面對最后一名5號小前鋒的防守下一個變相直接將其晃坐在地。

“一打零！！！！”

高中聯(lián)隊替補席聲調(diào)越來越高，馬冠最終也是面對空藍(lán)輕松將球打板送進(jìn)籃框。

“這么變態(tài)的家伙你們是怎么過的雁南二中這一關(guān)的？”

鄒伯一看向身邊的馮曉，馮曉聳了聳肩，還好他們有李牧這個陣地大殺器能保證雙方的節(jié)奏一直在華清手中，這才沒有讓馬冠的優(yōu)勢完全發(fā)揮出來。

即便是如此的雁南二中依舊和華清附中打到了最后一場才分出勝負(fù)。