不得不說蘇亭羽剛才反應(yīng)的問題，已經(jīng)是一種非常常見的現(xiàn)象，特別是到了高三，各科老師都希望多占據(jù)點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生在自己這門功課上多花點(diǎn)精力和時(shí)間，占用學(xué)生休息時(shí)間的事情更是屢見不鮮。

說起來這種愿意占用學(xué)生休息時(shí)間上課講題目的老師也都是負(fù)責(zé)的，是真想把學(xué)生的成績(jī)提上去。

不過就像是蘇亭羽說的，每個(gè)老師都來這么占時(shí)間，學(xué)生的休息得不到保障，心是好的，最后得到的結(jié)果可不一定好。

成績(jī)沒提上去，反而更容易引起學(xué)生的逆反心理，上面老師講得累，下面學(xué)生心里怨聲載道，大家都不開心。

直到現(xiàn)在，蘇亭羽還沒覺得自己真的吐槽閆松，這還在替他說好話呢，后面才是來真的。

“哎，這也就算了，我們?nèi)倘桃簿瓦^去了。但是你們老師也不能總戴有色眼鏡看人吧，成績(jī)不好的學(xué)生就一定不對(duì)了，罰站是我們，寫檢討是我們，反正不管咋滴，錯(cuò)的都是我們這些成績(jī)不好的唄。上課罰站也就算了，還把人攆出教室，把門關(guān)上，咋滴現(xiàn)在我這樣的學(xué)生，連尋求向上，將功補(bǔ)過好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒了唄。”

蘇亭羽就是故意的，說話聲音更大，她就是要讓閆松聽到。

“上課就上課唄，還帶個(gè)人情緒。有情緒正常，老師也是人嘛，但是你往學(xué)生身上發(fā)泄什么，我們當(dāng)學(xué)生的活該當(dāng)出氣筒唄。打著為你好的幌子侮辱人，我們還得跪地磕頭謝恩吶！陰陽(yáng)怪氣的，做給誰看啊！”

蘇亭羽自己吐槽完爽快了，這就輪到周校長(zhǎng)他們緊張，一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)肅。

許老先生沖著蘇亭羽肯定地點(diǎn)頭，“小同學(xué)，我知道你們心里委屈了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)慎重處理這些事情，不會(huì)讓你們白白委屈。”

薛主任后背心一片冷汗，也虧得蘇亭羽敢說，當(dāng)著他們的面吐槽自己的班主任，也不怕回頭人家班主任給她穿小鞋。

當(dāng)然現(xiàn)在薛主任更想把閆松拉出來打一頓，他收拾誰不好，偏偏惹上這么個(gè)刺頭。這下好了吧，人家當(dāng)著校長(zhǎng)和老領(lǐng)導(dǎo)的面一番告狀，他都保不住他。

周校長(zhǎng)主動(dòng)承認(rèn)問題，“許老，剛才這位小同學(xué)反應(yīng)的問題都非常好，我記在心里，后續(xù)肯定改進(jìn)。教學(xué)的同時(shí)也應(yīng)該注意學(xué)生的心理，勞逸結(jié)合才能更有效學(xué)習(xí)。”

蘇亭羽瞅著周校長(zhǎng)，還不忘提醒一聲，“還有個(gè)別老師的問題。當(dāng)然我們學(xué)校絕大多數(shù)老師都是好的，為學(xué)生著想，但是不能讓極個(gè)別老師影響了整個(gè)老師隊(duì)伍的風(fēng)氣。”

“是，這一點(diǎn)我也會(huì)進(jìn)行處理，提升教師的師德素質(zhì)，也是不可忽視的關(guān)注點(diǎn)。”

這回蘇亭羽總算滿意了，還不忘賤兮兮地吐槽一聲，“我可不希望以后再被攆出教室，我站在教室后頭罰站就行，至少不會(huì)錯(cuò)過上課內(nèi)容。”

沈清歡聽到蘇亭羽這話，都忍不住豎起大拇指，蘇亭羽太能黑了。以前也不見她努力聽課，現(xiàn)在倒成了想要努力卻被剝奪資格的小可憐！

高！

只怕這次他們班主任就要慘了，少不了一頓挨批。