前言 文科生不懂統(tǒng)計學很正常嗎？

在文前的漫畫中，貌似大和和桃子都有些“談統(tǒng)計學色變”的心理。不過，到目前為止，我確實也沒有遇到過一個說“自己超級喜歡統(tǒng)計學”的人。

盡管如此，我們的世界卻正在以數(shù)據(jù)為中心發(fā)生著巨大的變化。會議上應該經常會聽到諸如“有數(shù)據(jù)依據(jù)嗎？”“有證據(jù)嗎？”之類的話語。

我時常聽到有人說：“我是文科生，怎么會懂統(tǒng)計學？”說這話的人估計要被鄙視了，借用NHK中知行寶寶(1)的說法，那就是：“文科生就該不懂統(tǒng)計學？笨笨笨！”

的確，工作上是不分文理科的。如果有必要，就得不停地去學習、去挑戰(zhàn)。

事實上，統(tǒng)計學里基本上是不會出現(xiàn)高等數(shù)學（公式）的，只要具備初中數(shù)學知識就足夠了。

也許馬上會有人反駁我說：“你是理科生，當然覺得簡單啦！”告訴大家，我可是正兒八經的文科生。原本文理科就是相通的，而我，也是一名從事編輯、寫作等工作的自由撰稿人。

只不過，在出版社工作那會兒，我曾經編輯過30多本統(tǒng)計學入門書。多虧了那段經歷，我接觸到多位作者關于統(tǒng)計學的不同說明方法和思考方式。另外，我還有著作為《數(shù)據(jù)志》月刊）雜志主編的7年工作經驗。在那期間，我每個月都會做一期原創(chuàng)問卷調查，發(fā)放、回收、分析數(shù)據(jù)，從頭到尾都親力親為。

于是，就像俗話里說的“挨著和尚會念經”一樣，我也慢慢入了統(tǒng)計學的門，并逐漸意識到，統(tǒng)計學知識是我工作上的必備知識。但是我沒有必要去糾結統(tǒng)計學里類似中心極限定理的數(shù)學證明等問題，我只需掌握最基礎的數(shù)據(jù)理論就可以了。

書店里其實有很多統(tǒng)計學方面的書，而且每一本都相當專業(yè)。可對于像我這樣對統(tǒng)計學知識一知半解的人來說，反而覺得那些專業(yè)書中的內容太過嚴謹，太高大上而不容易讀懂。當然，越是專業(yè)人士的著書越會講求準確性和專業(yè)性，可這也往往導致其內容偏離普通讀者的接受程度，通俗點說，就是不夠接地氣。

于是，我做出了一個決定——

我要以文科生的角度寫一本書，將自己從多位統(tǒng)計學圖書作者那里學到的“統(tǒng)計學的關鍵知識點”，分享給讀者們。

我要寫一本哪怕你是絕對的文科生也能看得懂的、淺顯易懂的統(tǒng)計學入門書，簡單又實用的那種！

正在這么琢磨的時候，恰巧索西姆出版社編輯部的志水宣晴先生約我寫一本有關統(tǒng)計學方面的書。以此為契機，剛好可以實踐我的想法。

首先，這本書必須好懂。為此，我設計了大和和桃子兩位純文科生主人公，由理科生理沙前輩一路督學，以提問和答疑的方式一步步對要點進行展開說明。

其次，本書致力于讓讀者“以最短的時間和最快的速度掌握統(tǒng)計學”。這就注定本書的內容不會對統(tǒng)計學進行整體解讀，而只關注我們日常生活中最常用的、有限的一些知識點，比如方差、正態(tài)分布、回歸分析等。總之，重點是讓讀者能夠具備統(tǒng)計學的基本素養(yǎng)。因此，在本書中，不會提及假設檢驗、多變解析這些知識點。

在對本書內容進行后期確認的過程中，埼玉大學的名譽教授岡部恒治先生對主要部分提出了寶貴的意見；北海道大學研究生院的長谷川愛美女士在校對上給予了幫助，并對多個內容細節(jié)提出了專業(yè)建議。在此我向二位表示衷心的感謝。

最后，我要向為我提供本次出書機會的索西姆出版社社長片柳秀夫先生、一直給予我?guī)椭凸膭畹谋緯撠熑恕庉嫴扛辈块L志水宣晴先生表示誠摯的謝意。

若本書能為自稱“文科生統(tǒng)計學小白”的讀者提供些許的幫助，讓大家在統(tǒng)計學方面樹立一點信心，我將不勝榮幸。

本丸諒

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(1) 知行寶寶是2018年日本NHK電視臺開播的一檔綜藝節(jié)目中的人物形象。如果回答不出知行寶寶關于生活中的一些簡單的問題，就會被說：“笨笨笨！”這句“笨笨笨”就是知行寶寶的名句。