只聽院長說道“上次你們見面他什么都沒說嗎？哦，也是，那時候他應該還不知道是你！”

“什么見面？我什么時候見過他？師傅，您不會搞錯了吧？”

司馬天歌左思右想，實在想不起來她見過什么特別的人。嗯？不對，難道...

“哈哈！這個臭小子，沒想到他也有看走眼的時候，算了！用不了多久你們就會見面的，記住了，有事一定要找他，不能讓這小子輕松了！行了，你回去吧！我走了！”

院長說完揮揮手讓她離開，然后就消失了，弄得司馬天歌一頭霧水，喊到“師傅，您能不能把話說清楚？”

可是哪里還有師傅的影子，憑空消失！現在司馬天歌完全看不出師傅的等級。

來了一趟聽了些莫名其妙的話人就跑了，司馬天歌很是郁悶，心里琢磨著師傅的話，不知不覺已經回到了自己的小院。

第二天，學院召集所有的學生到廣場集合。

說來司馬天歌他們進學院之后就是拜師，然后每天除了上課就是被各自的師傅拉去強化訓練，還沒怎么和老生接觸過，對他們的了解也很少。

總覺得拜師之后師傅們好像急于讓他們提升各方面的實力，就像有什么事就要發生一樣，唐天幾人也有這樣的感覺，只是大家誰都沒說，因為這也正是他們的目的。

學院的學生共分為三個年級，每個年級都分為七個班級，分別以赤橙黃綠青藍紫為標記，最好的為紫班，最差的是赤班。

分班的標準是以選拔賽為準，上次新生選拔賽過后，司馬天歌九人全部進入紫班，所以他們胸前佩戴的徽章是紫色的，就連校服也是紫色的！

如果在某一職業上表現優異也可以考慮在內，根據職業強弱進入好的班級。

不同的班級待遇也不同，越高級的班級所獲得的修煉資源越多越好，反之亦然。

低級班的學生每周都可以向高級班的學生挑戰，贏了就可以進入被挑戰者的班級，被挑戰者就會降到挑戰者的班級，等著下一次再挑戰升級。

二年級和三年級也是一樣的規則，新生在校滿一年之后可以根據級別和各方面的綜合評分升級，也可以通過想高年級學生挑戰提前升級。

前兩個年級的學生要比一年級的學生多很多，因為越往上升級越難，而且每年的新生也不是都能順利升級，達不到要求就只能繼續留級。

當然留級的人很少，但是從二年級開始升級的難度就成倍的增加，能夠順利畢業的人更是少之又少，這也就造成了這兩個年級的人數越來越多。

當然能夠在衍生學院繼續修煉的好處也很大，首先學院的修煉資源很豐富，只要你能完成任務，就能積累學分，就有機會到修煉室去修煉。

據說衍生學院的修煉室下面連接著一處礦脈，靈氣相當濃郁，在里面修煉一天相當于外面好幾天的效率。

所以大多數學生并不在意能不能畢業，反倒是很樂意就在學院修煉，雖然學分很難積攢。

但是學院也不可能放任這種情況，學生過多也會造成學院很多方面的壓力。

所以在這方面學院也有一項制度，五年內靈力等級達到靈皇，可以延長三年在校時間，在限期內靈力等級能達到靈尊的可以選擇留校任職，也可以選擇離開。

期限一到如果達不到要求就會被學院以不合格為理由勒令退學。

而被衍生學院退學的學生出去后在大陸上會很受歧視，對未來的發展影響也很大，即使是有自己的家族或者勢力也是一樣。

當然這些制度都是針對二年級和三年級，對新生則沒有那么嚴格，所以有人就開始投機取巧。

在快要到時間的時候覺得自己不行的就會想辦法挑戰一年級學生，故意落敗，企圖重新來過。

一般都是低級挑戰高級，很少有高級班挑戰低級班的情況發生，更別說高年級挑戰低年級了，因為雙方修煉等級上的差異，還有就是一旦高年級的學生挑戰低年級的學生會被全校師生鄙視不說，萬一失敗可是要降級的，而且是直接降到最低級。

當然這樣的情況還從來沒有發生過，只是司馬天歌不知道的是，在新生選拔賽結束后，她被院長和副院長等一些學院高職人員一起收徒的事情已經人盡皆知，并且被有些人早早的開始惦記了！

但是司馬天歌一直被師傅們輪流特訓，根本沒時間接觸別人，那些惦記她的人自然醒那就找不到機會接觸她。