中午

吃完午飯后，姚策一個(gè)人走向通往天臺(tái)的樓道。

休息區(qū)被基礎(chǔ)班和平行班的學(xué)生霸占，作為一名沖刺班的學(xué)生，他出現(xiàn)在那里過于顯眼，但是他又不想回教室，所以一個(gè)人來(lái)到天臺(tái)。

剛上天臺(tái)，姚策發(fā)現(xiàn)居然有一個(gè)人比他還早上來(lái)。

“你沒回家吃飯嗎？”姚策走到站在天臺(tái)邊緣看著下面發(fā)呆的喬英子身邊。

和姚策他們不同，宋倩不放心喬英子在外面吃東西，一日三餐基本都是回家吃。

“回了?！眴逃⒆狱c(diǎn)了下頭。

“那怎么來(lái)這么早？”姚策接著問。

“不想待在家里?！?

“不想待在家里？”

“和你媽吵架了？”

“嗯！”喬英子又點(diǎn)了下頭。

早上和宋倩吵架，中午回去面對(duì)她的時(shí)候，喬英子感覺有一股無(wú)形的壓力，擠壓著她的身軀和心靈，讓她想要逃離。

她不知道為什么上了高三以后，會(huì)變成這個(gè)樣子。

好像自己做什么都不對(duì)，每天除了學(xué)習(xí)就不許有其他東西。

連自己親爸的關(guān)心都是錯(cuò)的。

“TiMi！”就在喬英子苦惱不解的時(shí)候，耳邊傳來(lái)響亮的聲音。

姚策站在她的身邊，雙手搭在圍欄上點(diǎn)開了王者農(nóng)藥。

“喂！”喬英子眉頭緊皺，不滿的看著姚策。

沒看到她在這不開心嗎？

作為朋友，好歹應(yīng)該關(guān)心一下吧。

不聲不響在一旁玩游戲是幾個(gè)意思？

“怎么了？”姚策轉(zhuǎn)頭看向喬英子。

喬英子瞪著姚策不說(shuō)話。

姚策挑了挑嘴角，笑道：“要不要一起玩一把。”

“你自己玩吧?！眴逃⒆永淅涞恼f(shuō)了一句，轉(zhuǎn)身走向天臺(tái)口。

姚策快速伸手拉住她，在喬英子要發(fā)怒之前，他說(shuō)道：

“有什么感受？”

“什么意思？”喬英子眉頭皺起，也沒在意自己的手被姚策緊緊抓住。

“我是問，你剛剛有感受到我的快樂，開心嗎？”

喬英子眉頭皺得更緊，她沒懂姚策到底要說(shuō)什么。

“好了，先過來(lái)，不要生氣，平復(fù)一下心情?！币Σ邔逃⒆永矫媲笆掌鹗謾C(jī)。

“剛剛，在我打開游戲的時(shí)候你很生氣對(duì)不對(duì)?！币Σ呖粗鴨逃⒆虞p聲說(shuō)道：

“因?yàn)槟阌X得我作為你的朋友，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該關(guān)心你，安慰你?！?

“可是我這個(gè)時(shí)候不僅沒有安慰，關(guān)心你，還只顧著自己玩游戲，所以你生氣?！?

喬英子看著姚策不說(shuō)話，但是看她氣鼓鼓的表情，就知道姚策說(shuō)得沒錯(cuò)。

姚策笑了笑：“但是，我就是在關(guān)心你，安慰你?！?

喬英子眼睛一瞪，她才不信，不過聽到后面的話，她的表情開始變化。

“我想讓你玩玩游戲，放松一下心情?！?

“可是很明顯，玩游戲不是你的喜好，所以我的關(guān)心沒能成功傳遞到你那里?！?

“反而惹你生氣了。”

“你懂是什么意思嗎？”

說(shuō)完，姚策看著喬英子。

喬英子眉頭動(dòng)了動(dòng)，在思索姚策剛剛的話是什么意思。

見喬英子遲遲沒有說(shuō)話，姚策無(wú)奈的搖搖頭。

“是共通性?！?

“游戲是我的愛好，卻不是你的。”

“如果剛剛我是拿出樂高，我想就算你不會(huì)立刻變得開心，但是起碼不會(huì)生我的氣對(duì)吧?！?

喬英子眨了眨眼睛，好像真是。

如果姚策拿出的是樂高，她能夠感受到這是姚策對(duì)自己的關(guān)心，雖然無(wú)法解決自己的苦惱，但是她不會(huì)生姚策的氣。

“所以這就是共通性?！币Σ咝Φ溃?

“我們都是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，所有的喜怒哀樂都產(chǎn)生在我們自己的身體內(nèi)。”

“想要傳達(dá)給別人，需要一個(gè)連接兩人的橋梁?！?

“比如你看書的時(shí)候，看到某段文字，突然眼淚不知不覺的流出來(lái)?！?

“這就是你和作者在這段文字上，引起共鳴?！?

“你們都有同樣的感受?！?

“而吵架，就是因?yàn)殡p方的情感沒有共通性都不能理解對(duì)方的感受造成的?！?

“像剛剛，明明我想用游戲讓你開心，結(jié)果你不僅不開心，反而更生氣?！?

“我明白你的意思了?！眴逃⒆踊腥坏狞c(diǎn)頭，

“我和我媽相互都不能理解對(duì)方?！?

“我媽一心只想我努力學(xué)習(xí)，其他的什么在她眼里都不重要?！?

“而我，除了學(xué)習(xí)，還有其他很多的愛好。”

“這些愛好都被我媽否決，所以我才生氣，難過。”

“對(duì)嗎？”

“聰明！”姚策笑著夸獎(jiǎng)。

“那是！”喬英子露出得意的笑容，可是很快她又小臉一苦。

“就算知道是怎么回事，但是我不知道該怎么解決??！”

喬英子眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，

“你幫我！”她可憐兮兮的看著姚策。

姚策翻了個(gè)白眼，無(wú)奈道：

“我試試看吧?！?

“我不保證自己能解決你的問題。”

“嗯！”喬英子連連點(diǎn)頭。

“你把具體情況說(shuō)給我聽聽?！?

“我媽以前是春風(fēng)中學(xué)的物理老師......”

喬英子也不知道問題出在那，所以她干脆從自己出生開始說(shuō)起。

宋倩以前是春風(fēng)中學(xué)的物理老師，生了喬英子之后，辭職專心照顧喬英子。

在喬英子上初中的時(shí)候，宋倩和喬衛(wèi)東離婚，具體原因她不知道。

然后，宋倩又開始做老師，她在一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)物理老師，幫別人補(bǔ)習(xí)。

從此宋倩的生活就是，幫人補(bǔ)習(xí)，照顧喬英子，抓喬英子學(xué)習(xí)。

高一高二的時(shí)候還好，當(dāng)喬英子升高三的時(shí)候，宋倩好像變了個(gè)人似的。

眼里好像除了學(xué)習(xí)就沒有其他，她掛在嘴邊的話就是，高三時(shí)期學(xué)習(xí)大于一切。

任何影響學(xué)習(xí)的事情都不許存在，包括喬衛(wèi)東的出現(xiàn)。

在宋倩的高壓下，喬英子感覺越來(lái)越累，這才爆發(fā)了幾次沖突。

聽完喬英子的講述，姚策皺眉思索。

母女倆的沖突其實(shí)就是宋倩覺得自己為了喬英子好，想要她努力學(xué)習(xí)，考最好的學(xué)校。

婚姻的失敗讓宋倩覺得，女人不能靠男人，只能靠自己。

她沒有嘗試去了解和喬英子溝通，而是以自己身為母親的身份將自己的認(rèn)為對(duì)的事強(qiáng)加在喬英子身上。

喬英子作為一個(gè)個(gè)體，她無(wú)法感受到母親的用意，所以母親的舉動(dòng)在她眼里就成了壓迫。