“當(dāng)務(wù)之急，還是得先好好回想自己的記憶，昨天晚上的頭疼嚴(yán)重影響到了對記憶的回想。得好好梳理下自己的記憶，把還記得的事情給記載下來。”

王宇坐在書桌旁，開始以這個暑假為記憶起點(diǎn)出發(fā)，回想自己的高中大學(xué)和社會記憶。

可想著想著，王宇的臉色變得嚴(yán)肅起來。

“不對啊，從我的思維方式來說，我確定此刻的我應(yīng)該是5022年的我。可是怎么關(guān)于未來十年的記憶卻怎么有些不對勁呢？”王宇右手杵著下巴思索道。

“跟華在一起的記憶沒有問題，跟家人的記憶沒問題，高中分班選科遺憾記憶沒問題，怎么看過的小說記憶就那么清楚？簡直就像是在重看這些小說一樣。

這莫非就是我的金手指？靠未來的小說來賺錢？

可是為什么除這些外的記憶都有些模糊，殘缺，甚至沒有了？難不成是重生的記憶代價？”

“啊這，看這么多重生文，里面主角個個都是記憶存儲怪，想要什么記憶直接從腦海中調(diào)閱就行，怎么到我這里就成這個樣子了？”王宇很疑惑。

“算了，這些記憶不重要了，重要的是這一世，我可以再次抓緊我和華的未來了。

不過，也不知道自己的記憶能力有沒有增強(qiáng)，智力和思維能力有沒有得到提升？

要不然，就只能是通過小說記憶，這個勉強(qiáng)算是金手指的記憶來給自己保障這一世衣食無憂了。”王宇轉(zhuǎn)著手中的筆想道。

“嗯，這個記憶就這樣吧，接下來得好好根據(jù)自己的殘缺金手指來規(guī)劃下自己的未來了。”王宇打開空白筆記本，開始記錄自己的未來規(guī)劃。

“首先，高中肯定是要走理科路線，這一世，我要抓住中間這八年的時間，好好珍惜和她在一起的時間。

而且，就業(yè)還是要理科類專業(yè)好就業(yè)，薪酬也高。那么，記憶里的原本高中文科路線就不行了，殘缺的記憶中關(guān)于高中文科和大學(xué)專業(yè)相關(guān)的模糊信息就完全沒用了。”王宇寫下了自己的短期目標(biāo)。

“嗯，得把自己的初中數(shù)理化教材拿出來，趁這幾天好好熟悉下，再認(rèn)真聽講夏令營的內(nèi)容，那分班考試應(yīng)該就穩(wěn)了。”還有5天就要開始的夏令營，讓王宇感覺到了自己的未來命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在那里等他。

“哎，這么一看，關(guān)于未來經(jīng)歷的記憶，好像能再用上的也沒有多少了，只確定要考進(jìn)理科實(shí)驗班，那就可以不要在意其他了。

那我現(xiàn)在唯二還需要做的就是把自己腦海里的小說內(nèi)容記憶轉(zhuǎn)化出來，趁現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說還在飛速發(fā)展的時候，只要選對了要借鑒的小說，那么，財富自由不就觸手可及？說不定，下一個土豆就是我了。”王宇想著自己腦海里的小說記憶，不由樂開了花。

想著借鑒小說發(fā)表的事情，王宇連忙開始動筆，在筆記本上寫寫劃劃，思索自己能夠借鑒哪本小說，修改內(nèi)容，等過幾天就去網(wǎng)吧發(fā)表。

“這么一看，雖然目前來說，重生帶來的好處只有這些，但還是令我非常驚喜啊。美好生活在望啊！”王宇寫著寫著就樂開了花。

“可有個問題，我現(xiàn)在也不確定那些小說還沒有發(fā)表，所以還是得找個時間出去網(wǎng)上搜索下。”王宇想著有些苦惱，看來這個金手指也不是那么的可靠。

王宇想著這個問題，也不再想著小說內(nèi)容，而是去翻找自己帶回來的初中數(shù)理化教材。

“雖然一本教材沒有那么厚，但幾科加起來也有好幾本了啊，這幾天得好好預(yù)習(xí)下十年都沒接觸過的知識了。”望著擺放在書桌上的一摞課本，王宇感嘆道。

于是乎，當(dāng)晚上王母上來叫王宇下去吃飯的時候，她看到的就是一副王宇認(rèn)真翻閱自己課本的欣慰畫面。

“不錯，還是要多多復(fù)習(xí)，到時候分班考試才能考個好成績。不過，你放在床上的這條皮帶是你在哪買的啊？看著還挺漂亮的。”王母拿起腰帶，打斷了王宇的預(yù)習(xí)。

“哦，你說這個啊，是我當(dāng)時和初中同學(xué)在學(xué)校附近買的，就是看著挺漂亮的，想著用來當(dāng)皮帶用。放了好久了，今天才想起來。

你給我吧，我把這條皮帶收起來。”王宇看著王母手中拿著的腰帶，不動聲色地杜撰了一個來源理由。

“嗯，給你，就是你這個年紀(jì)還是多把心思放在學(xué)習(xí)上，等你考上大學(xué)后就可以適當(dāng)放心思到這些方面上了。”王母不多言，照例囑咐了下要把心思放在學(xué)習(xí)上就下樓了。

“今天整理記憶，預(yù)習(xí)初中的數(shù)理化知識，忙的不行，倒是差點(diǎn)把你給忘了。也不知道你到底是從哪里來的？我當(dāng)時高中前的這個暑假可是沒有你這條腰帶的。

看這樣子應(yīng)該跟我重生一起來的，就不知道到底有什么用了？你說，會不會你才是我重生的真正金手指？”王宇對著銀白色金屬腰帶喃喃自語，接著把腰帶放在床頭收好，下樓吃飯了。

短短四天，就在王宇預(yù)習(xí)自己的初中數(shù)理化教材中過去了。

5013年7月5日上午，福城一中門口，

那曾經(jīng)的老式鐵門，上方的福城一中門匾，書法筆走龍蛇，剛勁有力，不由給王宇一股熟悉的年代感。

校門口熙熙攘攘的人群接連從王宇身邊經(jīng)過，王宇手提行李包，深吸一口氣，跟著王母邁進(jìn)了校門口。

“人真多啊，你跟著我，不要走散了，我們先去找你的夏令營班級和報道地點(diǎn)。”一中校內(nèi)，人群更加擁擠，王母扭頭對著身旁的王宇說道。

“嗯。”王宇跟著自己母親邁動步伐，來到了貼滿紅色名單的通知欄前。

“我們兩個分別來找你的名字，這樣能更快去你的班上報道。”王母和王宇擠在人群中間，抬頭在紅色名單中尋找著王宇的名字。

王宇一行行地從紅色名單中掃視而去，不僅僅尋找著自己的名字，更在其中尋找著那個她的名字。

一張換了又一張，王宇已經(jīng)找到了自己的名單，卻還沒找到她的名單。

“咦？原來在這里。”王宇輕嘆一聲。

“王宇，你找到了你的名字了嗎？我看的不太清楚，還沒有找到。”王母聽到王宇的聲音，問道。

“找到了，在12排。”王宇回道，而目光所注視的卻是紅色名單中的那一行字“唐華，4排。”

“這一世，我一開始就要把握住我們的現(xiàn)在。好久不見，華，期待我們這一世的三年后重逢。”

王宇沒多停留，緊接著就跟著王母去報道地點(diǎn)了。