林墨指著那一大塊木板說(shuō)道：“紫楓，你先幫我把這個(gè)木塊量出來(lái)，就要一米長(zhǎng)，五厘米寬，大概二十塊就好了，一會(huì)我們來(lái)鋸。”

“好！”紫楓興致沖沖的拿著尺子和筆蹲在木塊前。

林墨則是打量著面前這一大塊木塊，他打算用它來(lái)做把手之類的東西。

想好之后，同樣也是開(kāi)始量，然后標(biāo)記。

都弄好后，就來(lái)到了紫楓最期待的環(huán)節(jié)。

林墨拿出兩套護(hù)具自己和紫楓戴上，隨后拿出一個(gè)迷你切割機(jī)，“就用這個(gè)來(lái)切木板，我先做個(gè)示范。”

通上電后，林墨麻利的切割好一塊木板。

“很簡(jiǎn)單吧，你來(lái)試試。”

關(guān)電，將切割機(jī)遞給紫楓。

林墨從一旁拿來(lái)幾個(gè)廢棄不用的木板，“你可以先用這個(gè)找找感覺(jué)。”

“嗯！”通上電，紫楓很“暴力”地將那幾塊木板“肢解”。

看得林墨心里直突突，生怕她切到自己的手指。

“小心一點(diǎn)啊，別切到自己。”林墨忍不住提醒道。

“放心吧大哥。”紫楓笑瞇瞇的說(shuō)道。

說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身去切割那一大塊木板了。

你這樣我很難放心誒，林墨只得跟在她身后看著她，知道確定她不會(huì)傷到自己才轉(zhuǎn)身去搞定木塊。

嗡～，吱～

這里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艚K究還是把屋子里的睡覺(jué)三人組給吵醒了。

紛紛走出來(lái)查看。

“他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑诟缮赌兀俊秉S老師好奇地問(wèn)道。

“應(yīng)該是在做秋千，喏，他們剛才搭了個(gè)吊床。”何老師指著涼亭下的吊床說(shuō)道。

“然后看到這個(gè)我就突然想起前幾季王訊做的那個(gè)秋千。”

“我就問(wèn)林墨能不能搭個(gè)秋千出來(lái)，他答應(yīng)了，還說(shuō)要做個(gè)雙人的，現(xiàn)在他們應(yīng)該是在鋸木頭。”

“這樣啊。”黃老師了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那咱去瞅瞅？”

“走唄！”何老師帶頭往林墨那邊走去。

到了那邊，黃老師率先問(wèn)道：“妹妹，林墨，你們進(jìn)行到哪一步了？”

不過(guò)他的聲音被嘈雜的切割木板的聲音覆蓋了，紫楓和林墨并沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)做著自己的工作。

見(jiàn)他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，黃老師加大了聲音又重復(fù)了一遍。

這下離他們近的紫楓聽(tīng)見(jiàn)了，抬頭看見(jiàn)是黃老師他們，停下手中的切割機(jī)，轉(zhuǎn)身拍了拍林墨。

林墨不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著紫楓的手指著一個(gè)方向，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)黃老師他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，關(guān)掉電站起身，有些不好意思的說(shuō)道：

“黃老師，吵到你們了嗎？”

黃老師擺擺手，“沒(méi)有，也差不多睡夠了，我們就是來(lái)看看，你們進(jìn)行到哪一步了？”

“嗷，我們現(xiàn)在就是把木板啥的切割出來(lái)，一會(huì)組裝就完事兒了。”林墨說(shuō)道。

“這樣啊，那你打算怎么組裝呢？”黃老師問(wèn)道。

林墨一臉不解，“釘子唄，最簡(jiǎn)單的方法了。”

“那榫卯聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”黃老師問(wèn)道。

林墨點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道，老祖宗傳下來(lái)的玩意。”

“那挑戰(zhàn)一下用榫卯怎么樣？就最簡(jiǎn)單的那種，這邊弄個(gè)‘凸’形，那邊弄個(gè)‘凹’形，然后組合起來(lái)的那樣，就不用釘子了，看起來(lái)更美觀。”黃老師說(shuō)道。

林墨點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，我先試試，不行就還是用釘子吧。”

“可以，我很期待成品做出來(lái)的樣子。”

“那彭彭你留下來(lái)幫忙吧。”林墨伸手招呼道。

“行，正好我也想試試木工。”彭彭點(diǎn)點(diǎn)頭。

剛剛他看著就有點(diǎn)好奇了，正好想上手試試。

“那行，我們就不打擾你們了，走，黃老師，我?guī)闳タ纯疵妹盟麄冏龅牡醮玻龅每珊昧耍　焙卫蠋熇S老師去看吊床了。

林墨轉(zhuǎn)頭看向兩人，“紫楓，我們剛剛鋸的就得重新加工一下了。”

拿著剛剛鋸好的木塊，林墨麻利的從上面鋸下兩個(gè)小方塊，讓它變成一個(gè)“凸”形。

舉著這個(gè)木塊給他們兩看，“就像這樣，加工成這樣，大概兩邊個(gè)鋸一個(gè)邊長(zhǎng)一厘米的正方形就行。”

“一會(huì)紫楓你教教彭彭怎么用切割機(jī)，我負(fù)責(zé)去做那個(gè)凹形的東西。”

交代完，林墨又找了工具開(kāi)始在木塊上鑿凹形。

彭彭學(xué)的很快，一遍就明白了，也麻利的開(kāi)始切木板了。

“別說(shuō)，切這東西還真有點(diǎn)解壓。”

“是吧，我也覺(jué)得。”紫楓回應(yīng)道。

......

很快，在三人的共同努力下，所有木板都準(zhǔn)備好了。

隨后他們先把坐的部分和靠背組裝好，很完美，“凸”和“凹”正好能契合，隨后又把這兩個(gè)部分組裝在一起，一個(gè)沒(méi)有腿的長(zhǎng)椅就做好啦！

隨后他們?cè)賹㈣F鏈綁到長(zhǎng)椅上，林墨再拿出角磨機(jī)將邊邊角角都打磨圓潤(rùn)，再用砂紙將毛刺打磨掉。

最后，他們用水沖洗了一遍，放到太陽(yáng)下曬干。

“搞定！接下來(lái)只要把它掛上去就完成了！”林墨滿足地看著眼前的成品。

黃老師和何老師走過(guò)來(lái)好奇地圍著打量了一會(huì)，“是不是有點(diǎn)太單調(diào)了？”

林墨一聽(tīng)，仔細(xì)看了看，這個(gè)長(zhǎng)椅全是用木頭做的，雖然不丑，但也屬實(shí)好看不到哪去。

“那讓妹妹到上面畫(huà)點(diǎn)圖案？”林墨提議道。

黃老師眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“誒，這個(gè)想法好，那就由妹妹來(lái)畫(huà)點(diǎn)東西吧。”

“我嗎？我怕畫(huà)不好。”紫楓弱弱的說(shuō)道。

“要相信自己，肯定能畫(huà)好的。”林墨鼓勵(lì)道。

“那...我就試試？”

“嗯，去吧。”林墨說(shuō)道。

紫楓從房間里拿出她作畫(huà)的工具，開(kāi)始在長(zhǎng)椅上畫(huà)了起來(lái)。

不久，他們就聽(tīng)到了紫楓呼喚他們的聲音，“我畫(huà)好啦！你們過(guò)來(lái)看看！”

幾人走過(guò)去，只見(jiàn)原本單調(diào)的木頭長(zhǎng)椅，已經(jīng)被畫(huà)上了五顏六色各種各樣的圖案。

“好看的！”何老師夸贊道。

“哇塞，好棒呀！”黃老師說(shuō)道。

“感覺(jué)像是升華了一樣。”林墨毫不掩飾自己的贊美之情。

“妹妹你畫(huà)得巨好看，真的。”彭彭豎起大拇指稱贊道。

“嘿嘿嘿，沒(méi)有啦。”紫楓都被他們夸得不好意思了。

“來(lái)，彭彭，我們兩把它掛上去。”林墨說(shuō)道。