“什么？轉(zhuǎn)學(xué)？北山學(xué)院這種級(jí)別的學(xué)府也存在轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”
羅睿有些驚訝，原本他只以為這次談的是保送，等下年高考他直接去上學(xué)就行了。誰(shuí)知道從之后兩位老師的攀談中發(fā)現(xiàn)，自己還是太保守了。
“可以！”
付老師肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一般情況下，自然不存在轉(zhuǎn)學(xué)，也確實(shí)沒(méi)有這種說(shuō)法。因?yàn)檫@很容易被人抓住破綻漏洞，謀取私利。
可對(duì)于天才，沒(méi)有口子也必須切出一道口子來(lái)。
但如何鑒定天才，天才的標(biāo)準(zhǔn)是什么，北山學(xué)院能存在這么多年，也沒(méi)有在這方面鬧出什么八卦新聞，自然有著自己的一套審核標(biāo)準(zhǔn)。
別看付李兩位老師來(lái)學(xué)校找到羅睿，整得挺草率。但實(shí)際上，北山學(xué)院自然不可能崔強(qiáng)說(shuō)什么就信什么，那只是初調(diào)。
他們之后又自己做了大量的調(diào)查，不但羅睿的各種比賽錄像都按幀做了審查，看看有沒(méi)有造假的痕跡，比賽時(shí)間、地點(diǎn)等都做了核實(shí)。
就連羅睿的出身、父母的資料等等，都做了調(diào)查，在這種級(jí)別的審查中，羅睿富二代的身份自然是隱藏不住，甚至這些堪稱小說(shuō)一般神奇的資金來(lái)源，還讓北山學(xué)院額外投入了不少人力、物力來(lái)反復(fù)核實(shí)。
機(jī)師雖然只是一種職業(yè)，普通的機(jī)師也確實(shí)如同其它行當(dāng)一樣的自由和權(quán)利，可一旦機(jī)師上升到王牌這個(gè)層次，很多東西都變得不一樣了，甚至說(shuō)牽扯到國(guó)家戰(zhàn)略都不為過(guò)。
在藍(lán)星世界還不明顯，可在邁坎異界，一名王牌機(jī)師在局部戰(zhàn)場(chǎng)上所起到的作用，在很多時(shí)候，是人數(shù)所無(wú)法彌補(bǔ)的。
所以，即便是一名很有天賦的學(xué)生，為了不浪費(fèi)資源，在培養(yǎng)初期，就會(huì)接受很多的調(diào)查。
好在羅爸羅媽的傳奇經(jīng)歷，也僅限于傳奇性的運(yùn)氣，與境外勢(shì)力沒(méi)有絲毫關(guān)系和牽扯。刨去這點(diǎn)疑慮，羅睿的出身簡(jiǎn)單的很了，祖上輩輩都在東沐，也沒(méi)出過(guò)什么能人，就是普通的當(dāng)?shù)赝林缂t。
不過(guò)雖然經(jīng)過(guò)了很多調(diào)查，付老師還是想親自再看一下，于是在攀談一會(huì)兒之后，便起了話頭：“羅睿，不知道方不方便來(lái)一場(chǎng)？”
付老師說(shuō)的模糊，但羅睿一下子就明白了是來(lái)一場(chǎng)什么，他的水平是貨真價(jià)實(shí)的，自然不怕檢測(cè)，只不過(guò)現(xiàn)在是上課時(shí)間，他要不要答應(yīng)，還得看看校長(zhǎng)和班主任的臉色。
看來(lái)羅睿的目光看來(lái)，王校長(zhǎng)一下就明白了羅睿的意思，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然羅睿的隱瞞讓他頗為丟面，可現(xiàn)在看來(lái)這小子很是尊師重道，此前應(yīng)該是無(wú)心之舉，畢竟以他的年齡和閱歷，不知道一些東西所代表的，那實(shí)在是太正常了。
“羅睿，付老師遠(yuǎn)道而來(lái)，他既然有要求，你也應(yīng)該一盡地主之誼?！蓖跣ｉL(zhǎng)笑呵呵說(shuō)道，閆老師在一旁默默點(diǎn)頭。
羅睿聽(tīng)著總感覺(jué)王校長(zhǎng)話里有話，又好像沒(méi)有，不過(guò)似乎也不是針對(duì)他，所以他也懶得多想。畢竟人總要有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，想要完人，很難。
雖然聽(tīng)不懂王校長(zhǎng)話中隱藏的含義，但明面上的意思羅睿還是明白的，他也沒(méi)沒(méi)問(wèn)對(duì)手是誰(shuí)，付老師既然提出了要求，肯定會(huì)給他安排一個(gè)妥帖的對(duì)手。
機(jī)甲活動(dòng)室，可以說(shuō)是東沐一中內(nèi)，最神秘的地方之一，羅睿上了這么多年學(xué)，知道有這么個(gè)地方，也知道在哪，但這里一直大門(mén)緊鎖，反正羅睿是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)開(kāi)過(guò)門(mén)。
今天，他終于踏入了這個(gè)神秘之地，巨大的活動(dòng)教室內(nèi)，擺著嶄新的四臺(tái)設(shè)備，它們與《王牌機(jī)師》的游戲設(shè)備很相似，甚至可以說(shuō)是一模一樣。
實(shí)際上，它們?cè)谟布矫娲_實(shí)有超過(guò)九成五是相同的，不同的只在于它們的軟件部分，東沐一中這種，是教育系統(tǒng)的內(nèi)部程序。
好吧，實(shí)際上它們就是《王牌機(jī)師》的換皮，祛除了一些商城之類的東西，操作，甚至是頁(yè)面，都差不太多。
“王校長(zhǎng)，你們這機(jī)器保養(yǎng)的挺好啊。”
“呵呵。”
王校長(zhǎng)尷尬的笑了笑。
可不是好嘛，這機(jī)器自從安裝好之后，幾乎就沒(méi)用過(guò)，這件教室甚至采用無(wú)菌化管理。
今天要不是看著他們是來(lái)自北山學(xué)院的客人，非得讓幾人套個(gè)腳套不可！
付老師瘦的跟麻桿一樣，就這身體狀態(tài)，恐怕被導(dǎo)彈炸一下，反饋回來(lái)的力道就能讓他失去戰(zhàn)斗力，所以與羅睿“來(lái)一場(chǎng)”的對(duì)手，很自然的就由另一位李老師來(lái)?yè)?dān)任。
李老師不說(shuō)虎背熊腰，但也要比付老師要壯實(shí)很多，之前坐在那里，除了與付老師有幾次眼神交流，連話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，很有高手風(fēng)范。
嶄新的抗荷服，甚至羅睿穿的這個(gè)號(hào)碼，連包裝袋都沒(méi)拆……
上機(jī)的時(shí)候，扶手上全是保養(yǎng)油……
羅睿暗嘆一聲，難怪東沐縣很少有考上機(jī)師專業(yè)的學(xué)生，這玩意兒自己家里沒(méi)點(diǎn)條件置辦機(jī)器，還真是不行。
不過(guò)他也能體諒學(xué)校的難處，畢竟這東西保養(yǎng)維護(hù)都很麻煩，如果放開(kāi)使用，以學(xué)生們的使用頻率，學(xué)?？峙潞艽笠徊糠仲Y源都要被牽扯到這里，影響其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
如果這是一門(mén)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科倒也罷了，在東沐一中，恐怕連個(gè)專職的老師都沒(méi)有，這種情況下，學(xué)校還能把它們維護(hù)成這樣，也是實(shí)屬不易。
最起碼，在遇到羅睿這種情況，在學(xué)校里就能進(jìn)行，而不用去星空競(jìng)技。
好在機(jī)器并不是真的全新，內(nèi)部程序已經(jīng)調(diào)試好了，羅睿進(jìn)入后給輔助AI起名“八號(hào)”，很快便進(jìn)入搜索對(duì)手中。
做為只有四臺(tái)機(jī)器的局域網(wǎng)，當(dāng)李老師準(zhǔn)備完畢后，羅睿這邊便顯示匹配成功。
羅睿依然選擇的青鳥(niǎo)機(jī)體，雖然他最近一直在練習(xí)迅虹，但他的資料、戰(zhàn)績(jī)，都是用青鳥(niǎo)打出來(lái)的，他也沒(méi)想著節(jié)外生枝，展示自己的其它本領(lǐng)，萬(wàn)一讓老師們覺(jué)得與資料不符，再重新調(diào)查一下，那豈不是得不償失？
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出擊！
熟悉的金屬通道，連個(gè)皮膚都沒(méi)有，羅睿吐槽著，光明已在眼前。