蘇青檸聽(tīng)完吳昊昇的話語(yǔ)后，頓時(shí)連忙說(shuō)道：

“作曲是蠻難的，我是演員，對(duì)這方面是不擅長(zhǎng)的！”

吳昊昇呵呵笑道：

“我之前寫(xiě)的那些歌曲，都是十三年間存下來(lái)的。

現(xiàn)在讓我給你這首詞譜曲，還是要多琢磨一下！”

蘇青檸也知道作曲有時(shí)候是需要靈感的，所以也沒(méi)說(shuō)什么。

同時(shí)吳昊昇連忙在心里詢問(wèn)文娛藝術(shù)百科全書(shū)：

“書(shū)靈，我想兌換巔峰的作詞、作曲、編曲能力，需要多少點(diǎn)人氣值？”

吳昊昇終于不打算一直做文抄公了，也是時(shí)候兌換音樂(lè)上的專業(yè)技能，提升自己的專業(yè)音樂(lè)素養(yǎng)。

畢竟他是導(dǎo)演、表演、戲曲等專業(yè)的博士后，不是音樂(lè)專業(yè)的。

如今要進(jìn)行戲曲方面的歌曲創(chuàng)作，也是時(shí)候提升專業(yè)的音樂(lè)技能了。

一直靠書(shū)靈兌換歌曲，總有兌換不到或者兌換不適合的時(shí)候。

“巔峰的作詞技能需要三百萬(wàn)，作曲技能需要五百萬(wàn)，編曲技能是一百萬(wàn)！”

文娛藝術(shù)百科全書(shū)很及時(shí)地回應(yīng)。

“我之前有四百多萬(wàn)點(diǎn)人氣值，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的發(fā)酵，應(yīng)該增長(zhǎng)到五百萬(wàn)點(diǎn)吧？”

吳昊昇隨即在心中詢問(wèn)道。

“嗯，目前宿主的人氣值，在六百萬(wàn)點(diǎn)！”

書(shū)靈及時(shí)回應(yīng)道。

“那好，給我兌換巔峰的作曲和編曲技能！”

吳昊昇暫時(shí)不需要作詞技能，只需要作曲和編曲技能，就可以了。

轉(zhuǎn)眼間，他剛積累的六百萬(wàn)點(diǎn)人氣值，又消耗一空。

相應(yīng)的，他腦海里多了巔峰的作曲和編曲能力。

作曲就是創(chuàng)作曲子伴奏的技能。

而編曲是運(yùn)用各種不同的樂(lè)器，把曲子最完美的展現(xiàn)出來(lái)。

比如黃種人這首歌，前一分鐘是笛子獨(dú)奏，后面笛子和大鼓為主要的樂(lè)器交相輝映，還有其他的樂(lè)器存在。

這種對(duì)于樂(lè)器演奏曲子的編排，就是編曲能力。

對(duì)于一首歌來(lái)說(shuō)，曲子往往是最重要的。

畢竟作詞的話，實(shí)在不行還能照搬古人的詩(shī)詞來(lái)作為歌詞。

但曲子就難度不小，一首特別抓耳的旋律，能讓一首歌增色不少。

當(dāng)然，好的歌詞，對(duì)于歌曲也有增色作用。

但是地球上很多網(wǎng)紅歌手，歌詞可以自己寫(xiě)，絕對(duì)不會(huì)抄襲。

但很多曲子就存在照搬、借鑒、音樂(lè)裁縫的情況。

一來(lái)是曲子的查重查抄襲的定義，比較難定義。

而來(lái)是在短視頻時(shí)代，做音樂(lè)裁縫非常有錢(qián)途啊。

所以很多網(wǎng)紅歌手，冒著天下大不韙，一首首裁縫歌曲出世。

“好了，看了你這首歌的歌詞，我已經(jīng)逐漸有曲子的靈感了！”

巔峰的作曲技能上腦后，吳昊昇看到蘇青檸的歌詞，就非常有感覺(jué)了。

同樣，擁有了巔峰的作曲和編曲能力后，吳昊昇要自己寫(xiě)一首關(guān)于戲曲的歌曲，難度就直線下降了。

一直做文抄公的話，有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)不好說(shuō)呀的。

畢竟書(shū)靈就在那里，他完全可以兌換作曲作詞能力，自己去寫(xiě)歌。

只不過(guò)吳昊昇不知道自己擁有巔峰的作曲作詞能力后，寫(xiě)出來(lái)的純?cè)瓌?chuàng)歌曲質(zhì)量怎么樣，大眾會(huì)不會(huì)喜歡。

而從書(shū)靈那里兌換前世地球上耳熟能詳?shù)臒岣韬螅涂隙艽蠡鸬摹?

畢竟兩個(gè)世界的文化底蘊(yùn)和歷史發(fā)展技能，還是比較相似的。

唯一不同的就是唐宋朝代斷代了，導(dǎo)致唐詩(shī)宋詞根本不存在。

所以可以想象到，這個(gè)世界的人，對(duì)于古風(fēng)歌曲肯定會(huì)非常喜歡的。

吳昊昇覺(jué)得自己以后要多發(fā)布古風(fēng)、國(guó)風(fēng)、戲腔等類別的歌曲了。

“你不是說(shuō)要有段時(shí)間來(lái)寫(xiě)曲子嗎？怎么這會(huì)又非常有靈感了！”

蘇青檸覺(jué)得吳昊昇的話語(yǔ)非常矛盾，隨即呵呵笑道。

“因?yàn)橹拔叶际亲约簩?xiě)歌詞然后譜曲，如今看到你的歌詞，要聯(lián)想你的心境，所以開(kāi)始不能把話說(shuō)滿。

不過(guò)仔細(xì)體會(huì)完你的歌詞后，我對(duì)于怎么作曲，就非常有感覺(jué)了！”

吳昊昇一邊說(shuō)道，一邊拿出筆，在蘇青檸的歌詞紙上開(kāi)始譜曲。

不得不說(shuō)巔峰狀態(tài)的作曲能力，也不是蓋的。

吳昊昇看到蘇青檸自己寫(xiě)的歌詞后，腦海里面就自動(dòng)蹦出最適合的旋律。

幾分鐘后，吳昊昇就幫蘇青檸把歌詞譜曲完畢。

“好了，你看看曲子滿意不？”

吳昊昇把寫(xiě)滿音符的歌詞紙，遞給蘇青檸。

“這么快？比你自己默寫(xiě)已經(jīng)寫(xiě)好的歌曲速度也沒(méi)慢多少！”

蘇青檸不可思議地說(shuō)道。

這種情況，可完全不能投機(jī)取巧啊。

畢竟歌詞是蘇青檸現(xiàn)寫(xiě)的，而相應(yīng)的曲子，是吳昊昇根據(jù)歌詞的意境譜寫(xiě)出來(lái)的。

“單純看的話，比較抽象，我用嗩吶吹給你聽(tīng)吧！”

吳昊昇想到蘇青檸是影后，并不是專業(yè)音樂(lè)系的，看曲子雖然會(huì)，但不是特別專業(yè)，于是準(zhǔn)備用嗩吶吹奏出來(lái)。

話音剛落，吳昊昇就用斗氣凝聚出一個(gè)嗩吶，然后把自己剛譜寫(xiě)出來(lái)的曲子，完整地吹奏起來(lái)。

頓時(shí)非常抓耳的旋律，回蕩在練習(xí)室中，吸引了那些人的注意力。

“這首旋律真好聽(tīng)，就算是比起孤勇者的旋律也不遑多讓！

看樣子吳昊昇的才能，真的是實(shí)打?qū)嵉模稽c(diǎn)水分都沒(méi)有。”

一旁聽(tīng)到旋律的導(dǎo)師胡斌歌，第一時(shí)間跟導(dǎo)師王峰峰議論道。

“是啊，顯然他這次是給影后蘇青檸寫(xiě)出來(lái)的歌詞譜曲的，沒(méi)想到這么短的時(shí)間里，也能為別人譜寫(xiě)出如此契合的曲子！

似乎聽(tīng)到曲子，我就能依稀地把歌詞哼出來(lái)！“

王峰峰點(diǎn)頭稱是。

的確，很多與歌詞非常契合的曲子，單純聽(tīng)曲子的話，都似乎能聽(tīng)出歌詞是什么樣的。

鄒冪玲也是美目放光地看著吳昊昇吹奏著全新的曲子。

她也有自己寫(xiě)歌詞的想法，但作曲的難度太多，還是不要輕易嘗試。

畢竟很多歌手擅長(zhǎng)作詞，很多歌手擅長(zhǎng)作曲。

也有根本不擅長(zhǎng)作詞作曲的歌手，但只要有嗓音天賦，唱功了得。

那也能把創(chuàng)作者的歌曲精華，完美地表現(xiàn)出來(lái)。

反而有的詞曲創(chuàng)作者，只會(huì)創(chuàng)作詞曲，要讓他自己唱歌的話，反而有點(diǎn)難度。