下午第一節是英語課，老師是江西師范學院的外國老師，來自美國密歇根州的底特律，第一節英語課就洋聲洋氣的自我介紹過了：我很高興，能站在這里，我愛中國，也愛南昌，希望你們能喜歡我，喜歡上我的課，希望每節課，我們都可以愉快的度過，你們可以叫我，羅娜，我的中文名字。
自我介紹完畢，從包里拿出一副撲克，讓第一排的一個同學，幫忙發下去，一人一張，同學之間不可以互換，也不可以隨意丟，每節課都要用，要收好的。
羅娜老師說，我想盡快的和你們每一個人認識，見面可以叫出你們的名字。
羅娜老師的課，深受同學的喜愛，基本每節課上都用互動的方式，和我們一個個的認識，提出來的問題，按牌叫人：黑桃A，請起立，先告訴我，你的名字，我需要你來回答我的提問。
短短的半個月里，羅娜就認全我們班的每一位同學，每天下課后，對我們也是贊不絕口：我喜歡你們上課時的認真和可愛，下節課，我會準時和你們再見。
第二節數學課程，就沒那么好過了，天生對數字不敏感的我，看著一黑板的方程式，暈頭轉向的，懂的人看其道，不懂的人越看越想睡覺，眼皮沉沉的耷了下來，那個一下課，我就忘記他長什么樣的數學老師，偏偏哪壺水不開，他提我：請后面那位打瞌睡的同學站起來，回答一下，橢圓的周長定理和面積定理，它們的公式是什么。
同學們齊刷刷的朝這邊看了過來，鼓起兩瓶啤酒的勇氣，我站了起來：你換一個人問吧，我不會。
數學老師用食指推了推鼻梁上的眼鏡，示意我坐下：同學們，黑板上講的都是升專的要考題，聽得懂得聽，聽不懂要死背，多爭一分是一分吶。
他頓了頓：下面我講橢圓的面積公式，你們拿筆劃下來，背熟它，S=π(圓周率)×a×b，其中a、b分別是橢圓的長半軸，短半軸的長，升考的時候，它將最大的可能以填空題的方式出現。
數學老師繼續講著，在黑板上繼續寫著。
這堂課，上的我渾渾噩噩的，腦袋跟缺氧了似的，媽的，數學什么時候出現的，這么難學。
下課后，樓廳里擠滿了同學，水泄不通，外面嘩嘩的下著大雨。
有幾個也沒帶傘的同學，站樓梯口朝外望了幾眼，一時半會沒有停下來的意思，轉身回了教室，雨不停，我也不急的回到自己的座位，身坐如鐘，閉目養神，此時此刻在想，老家里下雨了沒有。
馬小會走了過來：吆，沒帶傘吶。
我說馬小會：你這是關心呢還是明知瞎問？
馬小會語氣里充滿了調侃：都有那么點意思，挺行吶，你換一個人問唄，理不直，氣挺壯啊。
這話跟針一樣，扎心窩：我告兒你，馬小會，侮辱人有很多方式，別跟我提數學。
馬小會假裝看不見我臉上的不悅：哎，實事求是嘛，你要過這門攔路虎，絕招我還是有的。
我越來越搞不懂她了：這又幾個意思？
馬小會：明白兒的告兒你，兩個意思，一我聽說你換寢室了，搬人家理科楊斌那兒去了，晚上還要請他們一頓，捎我一個唄，二數學這塊我真能幫的上你，怎么樣，夠意思吧。
我問馬小會：然后呢？
馬小會扮著無辜的樣子：飯吃到嘴里，咱再談然后，成不成交，你拍板，就添我一雙筷子的事兒。
我知道馬小會是一個非常聰明且要強的女孩，絕對有什么事要我幫忙，要不然，也不會繞好幾里地的彎子來幫我：成，今天下這么大的雨，改明晚吧，下了課就去。
馬小會翻開桌上的《經學要義》，在第一頁的空白處寫下自己寢室的號碼：謝您賞臉吶，明兒下課寢室等你電話。
大雨終于停了，樓外的空氣潮冷無比，吸一口，透心涼，估計食堂的飯菜早都冷了，搭著小穎去了三清網吧邊上的餃子館，這也是灣里唯一的一家餃子館，來這里吃餃子的基本是外地的北方學生。點了一碗餛飩和水餃，都是大碗的。
小穎說：餛飩換小碗的就好啦，我吃不完哎。
我說：沒事，吃不了給我。
一個吃幾口就喊飽了的妹妹，身邊坐著一個飽了還能再吃幾口的哥哥，不用擔心他家的碗大。
熱氣騰騰的餛飩和水餃端了上來，抄起筷子夾起一個，一口攔腰截斷，再咬一口大蒜，嚼碎就咽，滿口噴香。
小穎說：燙哎，你慢點。
我真的餓急了，一餓了吧，就得吃點干貨，像面條啦，水餃啦，炒飯啦，食堂的那個快餐和米粉哦，不壓飽，撐不過兩節課，就饑腸轆轆了。
小穎把自己的碗貼著我的碗，撥了好幾個餛飩過來：呶，我吃不完的，今晚你還不去練合唱？
一半碗餃子狼吞虎咽下去，渾身暖和多了：不去，去綜合樓109教室，和戴立兵他們改稿。
我倆一邊吃，一邊旁若無人的聊著，不知道什么時候，馬小會端著一碗餃子走了過來，在小穎邊上坐了下，嚇我一跳：陰魂不散啊你。
我不明白，馬小會每次見我就跟上輩子有仇似的：怎么著，合著你來吃飯，天經地義，我來就犯法了唄，老板都沒攆我走，你瞅個啥呀。
我：@￥$&#。
小穎圓了個場，問馬小會：你也喜歡吃餃子啊？
馬小會說：你看你妹多會說話，黃穎，我跟你說，我們北方人，入了冬，閑來無事都好一口餃子。
小穎似知非懂的：怪不得，老哥三天兩頭來一趟。
小穎也許是真的沒有感知，但做為河北人的馬小會懂，離鄉上千里，能吃到一口餃子，嚼的是鄉念，也正因為我和馬小會身上有著北方人的一些相近，所以，有一種說不出來的親，但我不解的是，為毛她總懟我！