基本人族角色設定

魔法學徒

歡迎大家來到魔幻世界，是不是還懵懵懂懂的？沒關系，大家在初次接觸魔幻世界時都是這樣的，本部分帶你認識魔幻世界中基本的人族角色設定中戰(zhàn)斗力最低的魔法學徒。

角色設定

表情展示

角色設定思路

01 魔法學徒指的是剛剛接觸魔法的孩子，年齡在5至12歲。他們對魔法最具幻想，剛剛接觸魔法，只擁有最基本的召喚能力，比如召喚水、火、冰等魔法元素，于是本次就以繪制一個成功召喚火的魔法學徒為例進行講解。此處繪制的是呈站姿的魔法學徒。

02 因為是具有火屬性的魔法學徒，所以可以在手上畫出火焰，以弧形來繪制火焰。在服飾方面，因為是初級學徒，所以不用畫得太華麗，但是魔法元素的法袍、長靴和魔法帽是缺一不可的。這里先把概念圖勾勒出來，看下效果。

繪制流程

03 根據(jù)上一步的草稿來繪制線稿，這一步只需要繪制出人物的各種結構和面部，比如人物的帽子、法袍和靴子的輪廓、結構。繪畫時要特別注意腰帶，因為腰帶本身有厚度，所以不要讓腰帶的輪廓和法袍的線條連在一起，靴口和大腿的連接處也需要斷開線條，并繪制出靴子的厚度。

04 繪制布料的褶皺，因為布料都是同一材質(zhì)，所以在繪制時使用的線條也可以相同，都是長而淺的線條。

05 勾勒出火焰的輪廓，用弧線繪制出不規(guī)則的形狀，但是每筆都要以畫弧線的形式開始直至結束。

繪制發(fā)絲，以及魔法小披風，本次繪制的半圓弧形狀的披風是魔幻世界的常見元素。增加木耳邊的領結來固定披風，使用波浪線來繪制領結起伏的邊緣，最后在領結上增加幾條豎線表示褶皺。若覺得腰部過于空缺，可以通過增加斷斷續(xù)續(xù)的縫合線及雙層的蝴蝶結來豐富畫面。

06 增加畫面立體感。在最后的步驟中，想象有一道光從上方照下來，在光源照不到的地方畫上陰影，比如帽子下方和裙底。這樣一個魔法學徒的形象就完成了。

動作展示

見習戰(zhàn)士

在魔幻世界中，既有遠程攻擊的魔法學徒，也有近程物理攻擊的見習戰(zhàn)士，這些見習戰(zhàn)士需要自小開始操練。由于見習戰(zhàn)士無法施展魔法來保護自己，只能依靠反應能力和技術來防護和攻擊敵人，所以其是魔幻世界中最常見的戰(zhàn)斗角色之一。

角色設定

表情展示

角色設定思路

01 與魔法學徒一樣，見習戰(zhàn)士是5至12歲的孩子經(jīng)常選擇的職業(yè)，見習戰(zhàn)士無法像魔法學徒一般可以靜靜地吟唱法術，所以要通過做出大弧度的動作進行閃避和進攻。這里展示的就是見習戰(zhàn)士在攻擊時又要防備的動作。

02 作為隊伍中防御力最高的一方，見習戰(zhàn)士經(jīng)常處于隊伍的前列，他們除了擁有強壯的身體以外，還配備了銅墻鐵壁般堅硬的裝甲。所以在這一步我為他添加了鎧甲以及頭盔。建議大家在繪制時多找一些鎧甲的圖片作為參考，因為剛開始接觸這方面知識的同學，容易將鎧甲畫得柔軟，從而造成材質(zhì)、結構不對。

繪制流程

03 根據(jù)草稿繪制出人物整體的輪廓及面部，為見習戰(zhàn)士畫上堅定的眼神。畫外輪廓時注意鞋子的位置，也會因為鎧甲層層疊疊的設計，在外輪廓上有著斷層式的變化。

04 與服飾基本是布料的魔法學徒相反，見習戰(zhàn)士的服飾基本由鋼、鐵等硬材質(zhì)制作，所以并不會產(chǎn)生褶皺。那怎么去塑造呢？我的建議是繪制好每個裝甲的結構，比如盾牌向外凸出的結構及它的厚度，還有胸腔處鎧甲的起伏變化。根據(jù)以上想法為畫面增加細節(jié)，如劍柄的紋理和頭盔、鎧甲上的小結構。在上半身鎧甲處畫出鎧甲在鍛造時形成的拼合線（類似于布料上的縫合線）。畫出鞋子的細節(jié)。

05 繪制頭盔頂部的裝飾和大腿位置的布料褶皺。還可以為鎧甲增加一些短小的排線來表現(xiàn)鋼鐵的特質(zhì)，讓它看上去十分堅硬。

06 繪制陰影，增加立體感。

動作展示