1

平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，走在路上，楊否習(xí)慣性地會(huì)去撿路上的石子，或者別人掉落的稀奇古怪的東西，但是這會(huì)兒他不太想這么做，因?yàn)樗掷锬弥粋€(gè)本子，本子是打開(kāi)的，他可以看到上面畫的圖案。那圖案提醒著他待會(huì)兒走到棟棟家所在巷子的巷口的時(shí)候要進(jìn)去看看。

“楊否！”身后有人在喊他。

楊否回頭看，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人朝他走來(lái)，這個(gè)人是個(gè)跟他年齡差不多大的男孩，他個(gè)頭比楊否稍微低一點(diǎn)，穿著一身黑色的棉衣，頭戴一頂小暖帽，暖帽有兩只蓋耳，正好蓋在了他的兩只耳朵上。楊否停下，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)我？”

“這個(gè)是楊小瑾讓我給你的。”男孩沒(méi)有立即回答楊否的疑問(wèn)，把手里的一張折起來(lái)的白紙遞給了楊否。

楊否疑惑地接過(guò)白紙，并沒(méi)有急著打開(kāi)看，而是繼續(xù)看著男孩，想知道他是誰(shuí)。

“我們一起走嗎？我家也在這條路上。”男孩微笑著說(shuō)道。

楊否點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)身和男孩一起走。走了沒(méi)幾步，他扭頭問(wèn)男孩：“你怎么知道我的名字？”

男孩回答道：“楊小瑾告訴我的。”

楊否看了看他的暖帽，說(shuō)道：“你頭上戴的是帽子嗎？”

男孩回道：“是啊。”

“這帽子真奇怪，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”楊否說(shuō)道。

“這個(gè)帽子是我爸爸在外地買的，咱們這里看不到。”男孩解釋道。

“哦。”楊否應(yīng)道，他從男孩的話中留意到了一個(gè)詞：外地。于是問(wèn)道：“‘外地’是什么？”

“‘外地’就是外面的地方，我們這個(gè)地方之外的地方。”男孩回道。

楊否還是不太明白：照男孩這樣說(shuō)的話，那是不是只要走出這地方，就都算是在外地了呢？但他又不知道怎么用話語(yǔ)表達(dá)自己的疑惑，所以，只好放棄追究。

他低頭看了一眼手上的本子，意識(shí)到自己還有件事要做，而此時(shí)他的手里還多了一張折起來(lái)的紙。楊小瑾為什么要給他小紙條，他想看看里面是什么，于是打開(kāi)了它：紙條上畫著三個(gè)圖案，其中有一個(gè)像什么她今天畫的小狗，另外兩個(gè)楊否暫時(shí)沒(méi)看懂。

“她讓你猜她畫的是什么，然后明白告訴她。”男孩說(shuō)道。

“什么意思啊？”楊否不太明白楊小瑾為什么讓男孩給他小紙條讓他猜，問(wèn)道。

“我不知道。”男孩回答。

“她為什么讓你給我啊？”楊否疑惑道，他的重音在“你”上。

“因?yàn)樗牢一丶腋阕叩氖峭粋€(gè)方向。”男孩回答。

“也有別人走這一條路啊？為什么只讓你送呢？”楊否指著馬路上跟他一樣往回走的人問(wèn)道。

“我不知道，我剛走到學(xué)校門口，楊小瑾就叫住我，讓我把這個(gè)送給你。”男孩說(shuō)。

“你叫什么？”楊否這才想起來(lái)要他的名字。

“于小樂(lè)。”男孩回答。

楊否一臉驚訝，因?yàn)檫@個(gè)名字跟余小琪的名字很像，他差點(diǎn)聽(tīng)成了“余小琪”。他重新又仔細(xì)地看了看男孩的臉。一張白白凈凈的臉，跟女孩子一樣，要不是暖帽遮著，他差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。“你姓‘于’？”

“嗯。”于小樂(lè)應(yīng)道。

“那你認(rèn)識(shí)‘余小琪’嗎？”他接著問(wèn)道，他以為“于小樂(lè)”的“于”跟“余小琪”的“余”是同一個(gè)字，而且他們的名字里有兩個(gè)字的讀音是一樣的。

“不認(rèn)識(shí)。”于小樂(lè)搖頭道。

楊否思索了一下問(wèn)道：“你家在哪兒？”

于小樂(lè)指了指路的前方，說(shuō)道：“那下面。”

楊否一看，于小樂(lè)指的地方還很遠(yuǎn)，他自己的家都已經(jīng)能看到模樣了，于小樂(lè)的家應(yīng)該還在更遠(yuǎn)的地方。但他想搞清楚自己的這個(gè)疑問(wèn)，于是問(wèn)于小樂(lè)道：“能帶我去你家看看嗎？”

于小樂(lè)有點(diǎn)難為情地回答：“我家還遠(yuǎn)著呢。”

楊否剛想說(shuō)“沒(méi)事”，不經(jīng)意間掃了一眼路邊的巷口，又低頭看了一眼手里的本子，突然想起來(lái)自己還有事要做，于是就沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，立馬轉(zhuǎn)身走進(jìn)了巷子。

“你家在這里嗎？”于小樂(lè)在身后問(wèn)道。

“不在。”楊否回答。

“那你為什么往里面跑？”于小樂(lè)問(wèn)道。

“我剛記起來(lái)有件事要去做。”楊否回答。

“什么事啊？”于小樂(lè)問(wèn)道，他好像并不著急回家，而且還是個(gè)好奇寶寶。

“我要去李奶奶家。”楊否回答。于小樂(lè)跟他要做的事沒(méi)什么關(guān)系，他也不再理會(huì)他的追問(wèn)，直接向小巷里面走去。

2

他路過(guò)棟棟家門前，棟棟家門開(kāi)著，但他沒(méi)再去找棟棟，因?yàn)樯洗嗡麃?lái)的時(shí)候就已經(jīng)知道棟棟已經(jīng)不在這里了，而且一個(gè)多月過(guò)去了，棟棟家的院門已經(jīng)完全變了樣，一看就很陌生。不過(guò)他還是探著腦袋往門里瞅了瞅，似乎是想再確認(rèn)一下。

“你在干嘛？”背后突然傳來(lái)一個(gè)呵斥的聲音問(wèn)道。

楊否被嚇了一跳，以為是被主人家發(fā)現(xiàn)了，立馬扭頭一看，原來(lái)是于小樂(lè)。他舒了口氣，不開(kāi)心地問(wèn)道：“你跟著我干嘛？”

“誰(shuí)跟著你了？”于小樂(lè)朝棟棟家的院門的方向走了兩步，走到了院門跟前，扭頭對(duì)楊否說(shuō)：“這是我家。”然后跨過(guò)院門，走了進(jìn)去。

楊否看到于小樂(lè)頭也不回地走了進(jìn)去，然后繞過(guò)一面墻消失在他的視野里，腦袋里一時(shí)半會(huì)兒都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“這么說(shuō)，于小樂(lè)跟棟棟有什么關(guān)系了？”他猜測(cè)道。

不過(guò)他沒(méi)做過(guò)多考慮，想到這不是他到這兒來(lái)要做的事，楊否轉(zhuǎn)身又朝李奶奶家走去。在巷道拐過(guò)兩個(gè)彎之后，楊否就到了原本是李奶奶家的家門前，可是那扇門，也已經(jīng)跟他上次來(lái)時(shí)看到的門不一樣了，就連門兩側(cè)的院墻都從以前的泥巴墻變成了紅磚墻。

院門上著鎖，看樣子沒(méi)有人。楊否想要看看黑子在不在的念頭打消了。楊否剛想轉(zhuǎn)身走，突然又想起來(lái)一個(gè)問(wèn)題，那就是：關(guān)于“嗡嗡”聲和“嘩啦啦”的流水聲到底是什么東西發(fā)出來(lái)的聲音。他上次來(lái)到這里時(shí)，就是因?yàn)槟欠N聲音，但是現(xiàn)在那聲音卻聽(tīng)不到了，楊否屏住呼吸仔細(xì)去聽(tīng)，依然沒(méi)有聽(tīng)到一絲那種聲音。沒(méi)有任何收獲，他只好回家。

經(jīng)過(guò)棟棟家……哦不，現(xiàn)在是于小樂(lè)家……經(jīng)過(guò)于小樂(lè)家門口的時(shí)候他又好奇地往里面看了一眼，他也不知道自己在期望看到什么，但是什么動(dòng)靜都沒(méi)有。他繼續(xù)朝巷子外面走去。

路上，他又不經(jīng)意間看了一眼自己手里的本子，意識(shí)到它提醒自己要做的事自己已經(jīng)做了，沒(méi)必要再把它拿在手里，于是把書包從背上卸下來(lái)，把本子放了進(jìn)去。這時(shí)，他想起來(lái)于小樂(lè)給了他一個(gè)紙條，他剛才把它跟本子一起在手里捏著，現(xiàn)在本子放進(jìn)書包里了，但是紙條卻不見(jiàn)了。

他回想了一下，覺(jué)得可能是自己沒(méi)拿穩(wěn)掉在剛才走過(guò)的路上了，于是又回到巷子里去找。巷子里沒(méi)找到，他開(kāi)始有點(diǎn)氣惱，怪自己沒(méi)把紙條拿好。他從巷子里出來(lái)，又沿他和于小樂(lè)從學(xué)校走過(guò)來(lái)的路找，終于在路上找到了它。他興奮地把它撿起來(lái)，怕再弄丟了，于是摸了摸自己的褲子，有兜，就把它放進(jìn)了褲兜里。

3

去李奶奶家看看的事，楊否已經(jīng)做了，但是并沒(méi)有解決掉他的問(wèn)題，但是這些問(wèn)題似乎沒(méi)有一開(kāi)始他想到它們是那么重要了，他都不想再去找它們的答案了。

但是，有新的問(wèn)題他更想去了解——他回家的路上一直在想，終于想明白了他想要知道的問(wèn)題：于小樂(lè)跟棟棟是什么關(guān)系？于小樂(lè)從哪里來(lái)？以及他是不是之前坐在棟棟座位上的那個(gè)人？

于小樂(lè)，一開(kāi)始他認(rèn)為他是男孩，但是后面無(wú)論是從他的樣子，還是說(shuō)話的聲音，他都開(kāi)始懷疑他是個(gè)女孩，這種感覺(jué)他很熟悉，而他也終于知道這種熟悉的感覺(jué)熟悉在哪里：就是之前在教室，棟棟開(kāi)始不來(lái)上學(xué)那個(gè)時(shí)候，他的座位上出現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人給他的感覺(jué)就是現(xiàn)在于小樂(lè)給他的感覺(jué)，他猜測(cè)于小樂(lè)就是那個(gè)時(shí)候看到的那個(gè)人。

如果于小樂(lè)真的是那個(gè)人，那他想知道的答案就可能找得到了。

奶奶今天沒(méi)有去姑姑的舅爺那里，給家里做了一頓還算可以的飯，楊否也終于吃了一頓像樣的飽飯。爺爺吃飯的時(shí)候，臉上也浮出了一種難以言表的滿足感。吃過(guò)飯之后，爺爺像往常一樣進(jìn)進(jìn)出出忙活起來(lái)，主房的火爐跟前圍著聊天的人也多了，使主房的溫度變得更暖和。

奶奶和兩個(gè)姑姑照往常一樣待在套間。不過(guò)今晚她們之間相處得好像不太高興：先是二姑姑把三姑姑打哭了，然后奶奶又把二姑姑教訓(xùn)哭了，二姑姑尖銳的嗓門大吼了起來(lái)，三個(gè)人就開(kāi)始互相吵了起來(lái)。好在主房里有客人，她們也沒(méi)敢把事情鬧大。

楊否拿出于小樂(lè)給他的紙，看著楊小瑾在上面畫的三個(gè)圖案，猜想它們是什么，他猜測(cè)那個(gè)像小狗圖案的應(yīng)該就是小狗，其余兩個(gè)他一直沒(méi)猜出來(lái)。

圖案沒(méi)猜出來(lái)，他就又開(kāi)始研究起墻上掛著的日歷本。那本日歷本是爺爺今天剛換的新的，厚厚的一本，現(xiàn)在撕到的那一頁(yè)上面大大的“畫”著一個(gè)非常好看的數(shù)字“5”，而在數(shù)字“5”的上下左右的邊上都寫著小字。楊否仔細(xì)看了一下，里面有幾個(gè)他大概有印象，就是今天老師在課堂上教的“年”“月”“日”“星期”，他沒(méi)有一個(gè)一個(gè)去認(rèn)，只是一種大概的印象，知道是跟日期和時(shí)間有關(guān)的字詞和數(shù)字。

夜深了，看著座鐘上的時(shí)間差不多了，楊否無(wú)事可干，困意襲來(lái)，于是上炕睡覺(jué)去了。