招到新生就是非常好的事情，對校長來說，這種事情是非常好的事情。

我開始下一個目標：70個學生！

2070年3月25日，五點半！

放學的時間到了，之間學生們，將桌子的物品都放到書包。一個個的桌子接連的整潔。桌子面很光滑，書本全都被學生裝好書包。

大家們，都一個個，站起了嚴肅般的隊伍。他們都鏗鏘有力的走出班級，下樓梯。等快到宿舍的時候，大家們才活動起來。一個個的活動，都非常的快樂。

我既是班級管理者，又是班級宿舍管理者。

班級可隨意擴建。

因為可以管理宿舍，我在宿舍安了一個文明開關，采用超時代的虛擬現實技術。采用超遠的3D投影技術，有深遠的科幻感。

地形、場景，都非常的好。而且，不會被物體的光遮擋。而且，人們使用他，都是沉浸式的。

每個人，擁有一個眼睛。這個眼睛戴上就能查看到這個文明。只見，聲音響起：“咔咔咔咔咔咔”，這就是在收集資源。你們瞧。

…………

而且，還有學習幣充值技術，讓他們靈活使用學習幣。

這樣，學生們還學會合理消費了！

【時間流速：1分鐘現實=1小時感覺（一天=24分鐘）】

這很像一個游戲的設定。

這個游戲，其實是可以學到很多的物理知識的，還能練武功。而且，還可以吃飯，發展科技。這是很物理的。

我繼續看一看，發現有人鉆木取火，大家們，都說：“內能太大了。”他們拿起水，減火。然后把肉放里面，他們就可以美餐一頓了。

過了現實半分鐘的時候，人們都匆匆忙忙的回來。

之后，就復習今天的知識。

“已知一個天文望遠鏡拍攝到一個照片，他的紅移為14.77。根據紅移計算公式，請計算這個天體距離地球多少光年？（1光年=9.46萬億千米）”

【超大行星·圖片】

大家都討論起來：“這顆行星太大了！”

“顛覆我的認知！”

有人說：“還是看看公式代入吧。”

根據XX公式，公式是：距離=…………，我們將其代入。

根據結果，我們計算出246.47光年-246.88光年之間。

根據行星顏色光定理，預測直徑在100-500萬千米之間。

“這一定是氣態行星”

所以，我們得知，具體光年數為246.72885光年。（因情節需要，按此結果計算。）

題上面說誤差最大在正負0.000009，所以我這個題符合規則。

這個題就解開了。

解開之后，大家都拿起了手機。點擊了學習書籍APP。

【當前等級：學子LV1】

【當前經驗值：50/100】

【學習】

“今天學什么，咱們復習吧”

“學的好像是證明什么數”

【證明數字】

【字數：100萬字】

【創作者：數字研究】

【書籍評級：普通】

【閱讀此書籍第一章，可獲得30經驗值。如果將此知識靈活運用并檢驗，可以獲得1-2倍額外經驗值】

“開始閱讀！”

【證明：1+1=2】

【這個題是不是很簡單？】

“1+1等于2，這還要證明？”

因為：1*2=2，并且0+1*2等于2（優先級不論如何）

又因為：2-1=1。

還因為：三角形的內角和為180度，設有兩個角為1度，那么另外一個角的度數=180度-1度-1度等于178度。而且，180度=178度+2。2再除以2等于1

…………

所以：1+1=2

“不用這么麻煩，一個小棒加一個小棒等于兩個小棒。太嚴謹了，不用這樣。”

“這回能學到很多知識。”

【下一章】

【恭喜獲得30經驗值，靈活運用，額外獲得50經驗值】

【學子LV2：經驗值30/200】

看看是什么？

“極限”

他們發現了今天正講的是極限，老師也在查看極限知識。

“今天不是正學極限嗎！”學生回憶起今天學習的內容，說到。

【極限使用lim，lim下面寫一個未知數，然后寫一個→右箭頭。在寫一個趨向的數值，右面寫公式。】

【例如：lim x→0 (x)=0】

【請問：lim x→0 (1)=？】

有些學生則表示很簡單。lim右邊如果是一個數字，左邊不管怎么定義，結果都是這個數字。

有些學生直接站了出來，說：“等于1”

…………

極限這一章學完的時候，已經LV2(經驗值100/400)了。

一看時間，不好，7點了。

因為學生都自律，所以學生們開始寫小說了。

我也在學習幣也更新了一個寫作的功能，可以同步。但是增加了素材庫、快速取名、引用、錯別字檢查、敏感詞檢查、違規檢查、設定功能、詳細大綱等多種功能。

他們沒在意。則打開作家助手，開始寫小說來。

8點鐘，他們發表的時候已經一萬多字了。一章寫一萬多字，真是一件很難的挑戰啊。要知道章節上限是五萬字啊。

讀者：“更新了？看看。”

讀者點開下一章，瞬間，開始加載。

一秒后

讀者：“太長了！這，一萬多字寫一章。怎么還不分上下。滾動條都段到1厘米了。寫的怎么這么長？”

還有些讀者讀到一半，有什么不可抗力因素不讀了，在讀就望進度了。關于這事，大家也開始評論了。

作者說：“一會修改。”

2070年3月25日，八點半！

學生也都睡覺了。

讀者開始閱讀了。

教師宿舍

我

發布命令吧，收集10噸暗物質將來以后用。

我打開了工作群。

【超工者：我加班到十一點，有什么命令盡管跟我提。】

【月薪破萬早日成功：快點發布命令吧。現在真無聊啊。我準備加班到九點，睡覺在宿舍睡。今晚不用吃晚飯了。】

【我：現在有命令，收集10噸暗物質，今明天完成都可以。】

【超工者：是！這命令也太容易了吧！接收命令是該做的事情，我今天就完成。】

科技公司

航天區

超工者開始計算，現在這個時節是否適合進入宇宙。

老師早已開始睡覺。

他們配合好幾個員工計算。

【計算結果：適合進入】

之后，這些人都開始坐火箭了。

一個小時后，到達了宇宙中。他們做的火箭開始飛入太空，且模擬引力場，不能產生回不來的現象。

他們開始打開暗物質收集儀器，開始收集。

【收集量：500g】

收集到1噸的時候，外星人來了，敲了一下火箭。

因為火箭自帶聯系和翻譯系統，員工則開始交流。

“您好，你們有什么事啊？”

外星人則回答：“我們有10噸暗物質，需要嗎？”

員工則回答：“我們正需要暗物質呢，需要的。咱們和好吧。用不用去地球當我們員工啊，需要什么待遇？”

外星人說：“給你暗物質，你吸收吧。我可以當員工，我要待遇要每月1千克水，不知能否滿足？”

外星人直接對準了暗物質收集器，員工慢慢的吸收了。

員工抱著懷疑的態度，回答：“我們水可多了，10千克。”

外星人說：“可以，那我可以給你加班。24小時不歇的工作，就周六周日放假就可以了。”

員工說：“要錢還是要水”

他直接疑問的回答：“什么是錢？我們不需要，我們就要10千克水了。”

員工直接發到工作群。

【超工者：我發現一個外星人，我和他和好了，他給我了10噸暗物質，還可以給你們工作。每天就需要10千克水。】

過了一分鐘，我直接吵醒。

我回答：可以，但是要是工作的不好要開除的。我獎勵您100元。

說完，就給他轉了100元。

超工者直接讓他們做火箭，并介紹了他們的情況。

地球也跟他們組成了一個星盟。

回來之后，外星人穿上地球人的衣服，他長得與人非常相似，只是沒有眉毛。

這個外星人，身體苗條，外觀很想人的樣子。皮膚呈黃色，臉沒有眉毛為主要特征。一日只需一餐。一餐只需三十克。身高在175為正常，195為高，175為低。

外星人也介紹了外星人的星球：“我原來在海王星生存，可是人類移民了，我怕他打我，我就去比鄰星了。我現在在比鄰星。能不能讓我去海王星啊？等到人類搬到比鄰星我就造星了估計。”

我肯定的回答：“可以可以，但是買票要5萬，明天工作就給你十萬，可以拿去買票。”

第二天

外星人開始上班了，幾乎任何命令他都會聽從。誤差極小。幾乎高于正常人能力。可是文明等級只有0.93級，地球文明已經1.13級了。

我也起來了。

校長開始說：“今日，招生規則改變，考不上的人，可以通過比賽評選，每天一次比賽。前十名到年齡必保送清華。”

2070年3月27日，7點鐘。

我開始看了看學生，已經有30人進入了這個學校。

現在，我的班級一共有七十個人。校長開始努力的擴建班級。五分鐘，班級擴建好了。擴建采用空間的技術。擴建的時候，也在外面放置了暗物質。

在一個物體的外面如果放置暗物質，那么外面就看不見里面，摸不到里面。進入里面才可以摸到里面。感知到里面。

制作暗物質需要設置一個入口。暗物質需要使用儀器控制。那么，學校的外觀沒有任何的變化。