比起校園的安逸，校外的市井卻在耀陽(yáng)的照耀下，在那些三倆搖曳的人影中，卻顯得有些莫名的孤寂。
整個(gè)車站，因?yàn)榕R近周五的關(guān)系，故而并沒(méi)有多少人，愿意出來(lái)閑逛的。
只是車站兩邊，尚還有些館子里，零零散散的坐著些吃飯的客人，用閑談的方式，在打發(fā)著等待中的枯燥。
“老方，今天收獲怎么樣??？”
在老方，又一次將客人安全的送回目的地，返回車站壩子后，摩托車才剛一熄火。
在一旁給完老板娘錢(qián)后，從飯館里走出來(lái)的老陳，便眼疾口快的，叫住了他。
“啊，是老陳啊?！崩戏较仁?，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看。
隨后，一邊將頭上戴著的頭盔取下，一邊笑著回應(yīng)道：“今天還行，比前兩天強(qiáng)多了。”
見(jiàn)老方滿面春風(fēng)，老陳也跟著咧嘴，大聲笑道：
“那倒是恭喜了，不像我，除了早上和中午的時(shí)候，跑了幾個(gè)長(zhǎng)途以外，到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)過(guò)生意?！?
將手里的紅色頭盔，放在油箱上，瞧著老陳那一臉的憨笑，老方心里一時(shí)間，都不知道該怎么，去安慰的老陳。
百無(wú)聊奈的老方，想了想之后，只得在笑著搖了搖頭后，無(wú)奈的自嘲道：
“嗨～我這也就是運(yùn)氣好，前幾天不好的時(shí)候，也跟你差不多?！?
對(duì)于老方的回應(yīng)，老陳只笑著點(diǎn)了點(diǎn)道：“嗨～，啥運(yùn)氣不運(yùn)氣的，都差不多，都差不多……”
一向不善言談的老陳，今日卻像是打開(kāi)了話匣子一般，罕見(jiàn)的主動(dòng)找老方，聊了起來(lái)。
平常里，他們聊天的話題，因?yàn)殚啔v受限的關(guān)系，也并不是很多。
更多聊到的，都是和孩子有關(guān)的問(wèn)題，話里話外透露出來(lái)的，也全都是希望。
將來(lái)他們的孩子，能夠走出大山，走出這個(gè)“與世隔絕”的地方。
不管將來(lái)，他們會(huì)做些什么，但至少不要再回來(lái)，做著他們現(xiàn)在這種。
風(fēng)里來(lái)，雨里去，既不能顧家，又不能改變命運(yùn)的摩的司機(jī)的這種，費(fèi)力不討好的工作。
俗話說(shuō)得好，一個(gè)人心里越是有事，那么他就越是藏不住話。
他們可能不善于表達(dá)，但他們總會(huì)在某些時(shí)刻，小心翼翼的向孩子證明著：其實(shí)他們，也可以很勇敢！
“哎，老方，我問(wèn)問(wèn)你，你知道啥是復(fù)讀機(jī)不？”老陳再三醞釀后，隨口問(wèn)道。
“復(fù)讀機(jī)啊……”聽(tīng)到老陳的問(wèn)題，老方臉上跟著露出了些，思考的神色，腦海中細(xì)細(xì)搜尋著，有關(guān)復(fù)讀機(jī)的信息。
片刻之后，老方就將腦海中關(guān)于復(fù)讀機(jī)的信息，全部收集完成，道：
“老陳，我只能說(shuō)我知道的，要是說(shuō)錯(cuò)了，你可別怪我啊?！?
“哪能呢，方工，您就說(shuō)吧，正好我們也沒(méi)事，也跟著聽(tīng)聽(tīng)?！?
“就是啊，方工，你就別賣關(guān)子了?！?
老方謙迅的話語(yǔ)剛一落地，旁邊那些，沒(méi)有出車的摩的司機(jī)，便熱情的勸勉起來(lái)。
畢竟在他們看來(lái)，有人說(shuō)話，總比他們獨(dú)自盯著街道上，來(lái)來(lái)回回的人影，暗自發(fā)呆要好得多。
老陳在得到，眾多車主的幫襯后，心中頓時(shí)一熱，臉上那有些局促的表情，也因此緩和了不少。
“就是嘛方工，你就和大家伙，說(shuō)說(shuō)嘛。”
“那好，”老方見(jiàn)盛情難卻，也就不在猶豫。
在眾人那樸實(shí)，熱情的眼神注視下，老方心里也不由覺(jué)得，有些溫暖。
因?yàn)槔戏街?，那是一種被人無(wú)償信任時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生的感覺(jué)。
既然他們?cè)谶@一刻，都選擇了無(wú)償?shù)南嘈潘?，那么答案，自然就是毋庸置疑的了?
抱定了心思后，老方便繪聲繪色的，用盡量簡(jiǎn)單的詞匯，做起了具體闡述：
“簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就跟我們家里的，那個(gè)收音機(jī)是差不多的?！?
“上面呢，也都有一排按鈕，只是大小不一樣，還多了一個(gè)放磁帶的盒子而已?！?
“………”
見(jiàn)老陳他們，一副天方夜譚的模樣看著他，老方料想，想必他們是沒(méi)明白。
又在心里想了想后，便伸出雙手，照著記憶中的模樣，對(duì)著空中依葫蘆畫(huà)瓢的比劃著：
“這個(gè)復(fù)讀機(jī)呢，就是差不多呢，這么高，這么寬，上面有一排，各色按鈕的那么一個(gè)，用來(lái)聽(tīng)磁帶的盒子?！?
眾人見(jiàn)老方為了，使他們明白，而特意做出的一系列動(dòng)作，心中雖然還是不太明白，復(fù)讀機(jī)長(zhǎng)什么樣。
但他們看著老方，不辭辛苦的，一遍又一遍的重復(fù)做著，相同的動(dòng)作時(shí)。
盡管心里依然不知道，復(fù)讀機(jī)是何物。
但還是在老方的臉，轉(zhuǎn)向他們的時(shí)候，他們也都會(huì)熱情的笑著，并朝老方豎起大拇指，異口同聲的說(shuō)道：
“哦，……是這樣啊，我大概明白一些了?！?
老方見(jiàn)他們，雖然都這樣說(shuō)，但眼底卻依然，還是縈繞著些，解不開(kāi)的疑惑。
便在，停下了手里的動(dòng)作后，開(kāi)解道：“不明白也沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒收車了，我?guī)銈內(nèi)ド痰昕纯?，你們就明白了?！?
聽(tīng)老方說(shuō)，要帶他們?nèi)タ磿r(shí)，眾人本來(lái)有些失落的內(nèi)心，在這一刻，也覺(jué)得緩和了不少。
于是，他們便在老方，看向自己的那一刻，臉上帶著些慚愧的笑容，誠(chéng)摯的道：
“那就麻煩了，麻煩了?！?
“沒(méi)事，大家都是熟人，這些都是應(yīng)該的嘛，應(yīng)該的……”
比起車站壩子其樂(lè)融融，打成一片的熱鬧場(chǎng)面，六年級(jí)三班此刻的氛圍，卻有些冷場(chǎng)。
徐先生，因?yàn)槠綍r(shí)總是板著臉，就跟誰(shuí)欠他錢(qián)不還一樣，成天擺著一副苦大仇深的臉色。
所以在上幾次，最滿意教師的調(diào)查問(wèn)卷中，也是六年級(jí)三班唯一一個(gè)，獲得“良”的評(píng)價(jià)的老師。
故而在大家，讓思想品德課的課代表，去找徐老師時(shí)。
平日里，一向精神面貌還算不錯(cuò)的課代表，卻在眾目睽睽之下，毅然的趴到桌面上。
隨即更是，將頭埋在雙手重疊在一起后，產(chǎn)生的三角空間中，直接不起來(lái)了，任誰(shuí)叫她的名字，她也不理。
就連身后那些，實(shí)在看不過(guò)去的的同學(xué)，用筆頭在后面喋喋不休的同時(shí)。
一邊說(shuō)著叫她去，一邊捅她的后背，她也依然紋絲不動(dòng)的，靜靜趴在那里。