“兌換是每一個(gè)同學(xué)的自由，大家先不要忙著兌換，這里是我針對(duì)大家的情況，給每一個(gè)同學(xué)的建議，大家看完了再兌換不遲。”

班導(dǎo)說(shuō)完，幾十張紙，分別懸浮在每一個(gè)人的眼前。

這種情況，他們已經(jīng)見怪不怪。只因他們的班導(dǎo)是傳奇級(jí)強(qiáng)者。

羅鴉伸手接過(guò)紙張，仔細(xì)的看著上面的文字。

不得不說(shuō)，班導(dǎo)為了他們的成長(zhǎng)，可謂是煞費(fèi)苦心。

若不是羅鴉覺醒了另一個(gè)宇宙的記憶，他還真會(huì)按照上面寫的去做。

這上面的內(nèi)容，不說(shuō)最符合他當(dāng)下的情況，就是之前的自己，也打算這樣去做。

前世的宇宙，是一個(gè)腦洞爆發(fā)，人力有窮的時(shí)代。

而這個(gè)宇宙，卻是人力無(wú)窮大，而腦洞十分有限。

前世的那些洪荒之力，神話傳說(shuō)，在這里根本沒有一點(diǎn)記錄。

這里有的，僅僅只是極致的力量。

可以說(shuō)是，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。

前世的那些神話傳說(shuō)，則成了他在這個(gè)世界崛起的關(guān)鍵。

只因，本源點(diǎn)雖然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，兌換前人的經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)于走捷徑，是站在前人的肩膀上。

但對(duì)于攜帶無(wú)數(shù)傳說(shuō)的羅鴉來(lái)說(shuō)，這些本源點(diǎn)，可以直接用來(lái)創(chuàng)造，具現(xiàn)出前世的神通法寶，化為自己的實(shí)力。

羅鴉點(diǎn)開星空兌換榜。

【低級(jí)武學(xué)擒拿手：一點(diǎn)本源?！?

【低級(jí)法寶藍(lán)冰劍：一百點(diǎn)本源?！?

【低級(jí)神通驚蟬：一萬(wàn)點(diǎn)本源。】

【……】

隨后，羅鴉又點(diǎn)開了星空具現(xiàn)榜。

【具現(xiàn)任意低級(jí)武學(xué)/神通：一點(diǎn)本源?！?

【具現(xiàn)任意低級(jí)法寶：十點(diǎn)本源】

【具現(xiàn)任意中級(jí)武學(xué)/神通：一百點(diǎn)本源?！?

【具現(xiàn)任意中級(jí)法寶：一千點(diǎn)本源?！?

羅鴉若有所思，這具現(xiàn)價(jià)格，與兌換價(jià)格，之間的差距大的離譜。

造物者，在哪里都吃香。

“有些同學(xué)不要好高騖遠(yuǎn)，要懂得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要沒學(xué)走就學(xué)飛?！?

班導(dǎo)看見某人的眼前光幕，是具現(xiàn)榜，而不是兌換榜時(shí)，一句話脫口而出。

有的人已經(jīng)兌換了武學(xué)，正在一旁接受智腦里的傳承。

有的人則還沒來(lái)得及兌換。

聽到班導(dǎo)意有所指后，都順著班導(dǎo)的視線望去。

就在所有人都一臉不屑，準(zhǔn)備嘲笑一番的時(shí)候，羅鴉已經(jīng)進(jìn)入了具現(xiàn)空間中嘗試。

在廣場(chǎng)上的羅鴉，絲毫沒有注意到，他的動(dòng)靜引起了全年級(jí)師生的注意。

外界吵翻了天的同時(shí)，有不少同學(xué)心有不甘，有模有樣的，同樣眼睛一閉，意識(shí)進(jìn)入智能自帶的具現(xiàn)空間，在其中構(gòu)建出自己的專屬物品。

不少同學(xué)望了望頭頂上掛著的橫幅標(biāo)語(yǔ)，具現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)，兌換需謹(jǐn)慎。

一時(shí)間，兌換好了的學(xué)生，在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑有加，畢竟，他們做不到的，也不希望別人能做到。

他們甚至都巴不得這些具現(xiàn)者失敗，不想自己等人低人一等，那些具現(xiàn)者成功具現(xiàn)，還搶了所有人的風(fēng)頭。

其中最顯眼的，自然是第一個(gè)帶頭具現(xiàn)的羅鴉，平時(shí)無(wú)比低調(diào)的他，此時(shí)倒是在他毫無(wú)注意的情況下，出了名。