前　　言

科學家也分層次。像牛頓和愛因斯坦等這樣的頂級科學家是人們永遠景仰的對象，他們的傳記自然是讀者的共同興趣點。除了頂級科學家，各專業領域中還有很多偉大的科學家，他們的知名度略低一些，但他們也是科學發展過程中的里程碑式的人物，同樣值得人們永遠紀念，特別是值得相關專業人士充分了解和學習。他們的成功經驗對于同行來說可能更有借鑒意義，他們的失敗教訓更值得我們深思。

作為信息界發展最快的領域之一，現代通信成了全社會關注的焦點。開設通信專業的院校非常多，每年招收的通信類專業的大學生和研究生的人數也在迅速增加，通信類課程和教材更是數不勝數。這些課程和教材有兩大共同特點：其一，許多科學家的名字反復出現；其二，這些名字被一筆帶過，從而為本套圖書的寫作留下了有待填補的空白。換句話說，我們在本套圖書中將針對通信領域的頂級科學家，以幽默風趣的語言全面系統地回答如下問題：這些偉大的科學家到底是誰，他們是如何取得那些里程碑式的成果的，他們都有著怎樣精彩的人生故事，他們都有什么科研經驗，他們的故事對我們有什么啟發，等等。

具體說來，我們在本套圖書中將以喜劇評書的方式，外加魔幻現實主義筆法，從全新的視角重現有史以來電子通信領域各個分支、各個時期頂級科學家的風貌。與以往的“科學家故事”和“科學家傳”不同，本套圖書絕不做任何簡單機械的素材堆積，而是按通信領域的不同分支，以科技進步的軌跡為軸線，通過科學家的現身說法，展現各分支領域的里程碑式的人物、發現和發明，以及整個通信領域的發展狀況。本套圖書所述的科學家廣泛涉及電池、電流計、有線電報、電磁感應、電話、有線通信、通信理論、無線電報、電子學、電子管、無線電廣播、電視、微波技術、微電子技術、衛星通信、無線通信等主題。

通信，準確地說是電子通信或簡稱電信，當然不是突然無中生有的，而是經歷了一個漫長的演化過程。在此期間自然少不了眾多早期奠基者，他們有的讓人類認識了電，有的讓人類認識了磁，有的讓人類認識了電與磁的相互感應等。因此，本套圖書在前18回中介紹了若干早期的科學家，他們的成果雖與電信有一定的距離，但確實為電信的誕生和發展鋪平了道路。他們當中有讓人類認識了磁的吉爾伯特、洪堡，讓人類量化認識了靜電的庫侖、拉普拉斯，讓人類認識了（直流）電的伽伐尼、伏特、本生和歐姆，讓人類認識了光的托馬斯·楊、阿拉果、菲涅耳，讓人類認識了電磁感應和電磁波的奧斯特、安培、亨利、法拉第、焦耳、楞次、亥姆霍茲，以及通信理論功臣香農等。

前面18回中介紹的科學家為通信的誕生和發展奠定了堅實的基礎，接下來的19回將介紹若干與電報有關的通信大師，他們分別是靜電時期的電報功臣富蘭克林，有線電報功臣高斯、惠斯通、莫爾斯，電纜功臣菲爾德、開爾文，電磁波功臣泊松、格林、麥克斯韋、哈密頓、赫茲、亥維賽、洛倫茲、勞厄、閔可夫斯基，以及無線電報功臣波波夫、馬可尼、特斯拉、盧瑟福等。電報是最早的電子通信方式，早已被淘汰。可能每個人都聽說過“電報”一詞，但年輕的讀者估計都沒見過電報的廬山真面目，除非是在電影、電視和博物館中。若你有興趣了解電報的古老歷史，我們建議你閱讀拙作《通信簡史》或《密碼簡史》的相關章節。不過，從純技術角度看，電報的“形”雖已消失，但其“神”一直傳承至今，甚至還會繼續傳承下去。比如，莫爾斯電報的編碼思路被改良成了如今通用的最優信源編碼，用有線或無線電信號傳遞文字的方法演變成了網絡時代鋪天蓋地的數據傳輸。

本套圖書最后一部分將介紹20位以上通信大師，包括電話功臣梅烏奇、格雷（以及布爾瑟、賴斯）、貝爾、愛迪生，電纜功臣西門子，長途電話功臣福雷斯特（以及弗萊明），手機功臣拉瑪，電子學功臣湯姆孫、威爾遜、密立根、朗繆爾，照相機功臣達蓋爾（以及涅普斯、塔爾博特和赫謝爾），廣播電視功臣費森登、貝爾德（以及尼普科）、范斯沃斯（以及佐利金）、瑞利、萊納德，微電子功臣肖克利、巴丁（以及布喇頓）、基爾比、諾伊斯（以及赫爾尼、列浩輝）等。他們為電話、廣播和電視等的發展做出了重大貢獻。為啥要將這些人放在一起介紹呢？因為從技術角度看，廣播和電視都不過分別是最簡單的單向語音電話和視頻電話。特別是隨著手機功能的進一步強化，人機界面終端幾乎都可納入電話領域，或者說在不遠的將來，電話將成為整個信息領域的核心之一。

當然，上面僅是對這些科學家定位的一個參考，因為許多科學家的成就橫跨了好幾個方面，單獨提及某一方面都不夠準確。非常遺憾的是，有些科學家的成就很大，但其生平素材缺乏，所以我們無法將其寫入本套圖書中，比如基爾霍夫定律的提出者、德國物理學家古斯塔夫·羅伯特·基爾霍夫以及1909年諾貝爾物理學獎獲得者、陰極射線管的發明者、德國物理學家卡爾·費迪南德·布勞恩等。另外，維納等通信功臣已在《科學家列傳》這套圖書中出現過，我們在這里就不再贅述了。

在編寫這套圖書時，我們特別注意把握嚴肅與活潑之間的分寸。對于科技內容，我們務必嚴謹；但在介紹科學家的生平事跡方面，我們力求活潑生動，甚至采用了魔幻現實主義的手法，讓讀者充分享受閱讀的快樂，在笑聲中輕松了解通信界著名科學家的方方面面。本書盡量忠實于歷史事實，并不回避某些科學家的負面內容。這樣做的目的就是要強調科學家也是人而不是神，雖然他們取得了偉大的科學成就；科學家并非高不可攀，人人都有成為科學家的潛力。本書采用章回體小說的寫作方式，融入了評書、相聲和喜劇等許多元素。我們還將一改過去傳記的呆板模式，尊重客觀實際，把科學家描述成為正常人而非不食人間煙火的異類或完美無瑕的榜樣。我們筆下的科學家將是普通人能夠接近、學習甚至超越的凡人。

有人說“科學是這樣一門學問，它能使當代傻瓜超越上代天才”，但是我們編寫這套圖書的目的絕不只是想讓“當代傻瓜超越上代天才”，還想讓當代天才成為當代科學家，成為被“后代傻瓜”努力超越的對象。所以，本套圖書的重點不在于介紹科學家們都“干過什么”，而是要深入分析他們是“如何干的”，有哪些研究方法和思路值得后人借鑒，有哪些成功的方面值得我們學習，有哪些失敗的教訓需要今人吸取。換句話說，如果伽利略的名言“你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西”是正確的話，那么我們主要想幫助讀者發現“一些東西”，最好是發現“科研成功的共性”，比如科研的動力從哪里來，通信領域的里程碑式的人物、發現與發明都有哪些，科學家的特質是什么，通信科技進步與外界環境之間的關系如何，等等。

本套圖書可供對通信感興趣的讀者閱讀參考，也可作為通信類專業學生的課外讀物。當苦讀通信科技內容并陷入“山重水復疑無路”的境地時，你可以通過閱讀本套圖書放松放松心情。沒準兒，讀完后哈哈一笑，你就會迎來“柳暗花明又一村”呢！本套圖書也可以幫助通信專業的老師活躍課堂氣氛吸引學生的注意力，取得更好的教學效果。結合拙作《通信簡史》閱讀本套圖書，也許效果更好。讀完本書后，如果你喜歡這種寫作風格，我們歡迎你進一步閱讀我們所撰寫的《科學家列傳》和《中國古代科學家列傳》。

由于作者水平有限，書中難免有不當之處，歡迎大家批評指正，謝謝！

楊義先　鈕心忻

2021年1月15日于北京