“教授!教授能不能看在我智商奇高的份上，給我個機(jī)會?我真是好不容易才弄到這具尸體的!”尸蠶苦苦哀求。

“不能!”大體老師伸手按住最強(qiáng)尸體的腦門，淡淡道，

“另外你憑什么說自己智商高？就憑你嘴巴碎？真的智商高，你還會奪不到下一具尸體?

“別以為你的同類都悶聲不言就是笨，記我說過的話，咬人的狗不叫!”

“教授，你隨意一語就驚醒了夢中蠶呀。我以后一定少說話，老實做蠶!”最強(qiáng)尸體若有所悟說道。

“你更應(yīng)該先把自己的金絲缺陷補(bǔ)好!脆得跟蝦條似的，有毛用？”

“滾!”

大體老師可懶得和它磨嘰。

手在尸體額頭輕拍一記，再抬起時尸體周身的絨毛同時消失不見，在他的掌心則多出一條三寸多長的蠶狀物。

其身體有細(xì)密的絨毛時漲時縮，半透明的身體也是時隱時現(xiàn)并不停扭曲蠕動著。

“雖然尸蠶寄尸，但同時也對空尸的蘊(yùn)養(yǎng)略有幫助，所以總要給它們留條活路。”大體老師轉(zhuǎn)向呂秦等人，解釋道。

“小子，你給我等著!等我金絲完善，實力大進(jìn)，定要你好看!”尸蠶徐徐飛起，路過呂秦時惡狠狠說道。

呂秦一個班的人都在拔著這個金絲。

“行，我記著的，還有就是另外有你這句話，我下次還鉤你!”

“算你狠！”

說罷它身形隱去蹤跡，化為一陣淡淡涼風(fēng)吹向不遠(yuǎn)處的走廊深處。

“大家注意看尸體的神經(jīng)分布，每一條都是有講究的。”

“人體內(nèi)的神經(jīng)你要說分布多合理還真不一定，可既然這樣排布肯定有歷史和生理上可追溯的地方。”

“我們化流魂為兇異，構(gòu)建法體是第一步。法體追求的也從來都不是合理，而是要符合你靈性的習(xí)慣，符合某些寫在基因里的記憶。”

“再進(jìn)一步，則要符合你們的執(zhí)念！生命能夠存在，是因為基因里寫滿各種各樣的執(zhí)念。換成我等，若想長存同樣要正視執(zhí)念。你否定自身的執(zhí)念，就是否定自身的存在！”

大體老尸剖開最強(qiáng)尸體，一條神經(jīng)一條神經(jīng)地講解。

時不時還像拉開拉鏈一樣打開自己的胸口和肚皮，讓大家近距離觀看自己的法體凝聚狀態(tài)做參考。

呂秦身上的金針終于被拔個干凈。

至于被拔掉的金針很快轉(zhuǎn)化為炭狀粉末，都被扔進(jìn)了垃圾桶里。

他站在秦蘇兒身邊，倒是認(rèn)真聽大體老師講了一段課程。

大體老師的課隱隱透露出一些信息。

關(guān)于執(zhí)念的一些理論讓他若有所思。

并且所見的所有鬼物，其身體難道都是后來凝取出來的?

法體，聽上去挺玄奧，好像異類在驚悚世界也能修行強(qiáng)大自身一樣。但根據(jù)他看過的攻略似乎又并非如此，異類想變強(qiáng)和修煉的關(guān)系好像并不大。

“這塊學(xué)習(xí)資料里的神經(jīng)已經(jīng)不太清晰了，我再給你搬一塊類似的尸塊。”

秦蘇兒轉(zhuǎn)身要去搬尸塊，卻被瘤子詭叫住。

“同學(xué)，我們現(xiàn)在算是同學(xué)吧？”

秦蘇兒先是愣了一下，然后點點頭，以為對方會刁難自己，但是下一句開口讓秦蘇兒徹底不知道怎么辦了。

“我看你挺漂亮的，不難讓我想起我一個之前的學(xué)妹了，當(dāng)時也有個妹子總是和我坐在一起上課，她早已對我暗生情愫。”瘤子詭說道

“然后呢？”

一旁的呂秦聽見了，湊過來淡淡說道，

“你不會覺得她喜歡你吧？”

瘤子鬼微微揚(yáng)頭，頗為傲氣道，

“你別看我現(xiàn)在這個樣子，其實我之前可是校草級別的。”

“也不知道美女能不能賞個臉做我女朋友呢？”

果然，秦蘇兒也是猜到了這個結(jié)局，但是自己肯定是不會答應(yīng)的。

但是又不能太過直接了，不然以自己現(xiàn)在的實力，肯定是會被對方直接殺死的。

“我……我有男朋友了，同學(xué)對不起。”

瘤子詭先是愣了一下，低年級的還從沒有女人拒絕過自己，秦蘇兒是第一個。

秦蘇兒看著瘤子詭的表情不對勁，趕忙繼續(xù)說道，

“我男朋友就是我旁邊這位。”

說完，秦蘇兒一把摟住了呂秦，然后搖了搖呂秦。

呂秦只能輕輕嘆氣，然后另外一只手摸了摸秦蘇兒的頭，

“我說你這個小淘氣，讓你不要穿這么可愛出門吧。”

“人家……就是覺得好看嘛。”

瘤子詭看著兩人你儂我儂，也不好多說什么，只能默默走開。

其實主要還是呂秦的實力讓瘤子詭不敢多做文章。

背部高聳如同小山的高山背悄悄湊到多嘴詭身邊，興奮說道，

“吼哥，我的釜底抽薪之計可以使用了吧?嘿嘿，咱都不用親自動手，一些礙眼的東西就得被大卸八塊!”

“老師，解剖課好難啊，有沒有什么捷徑?”

多嘴詭的所有嘴同時微微一笑，舉手示意著。

大體老師用毛巾擦著手，淡淡說道，

“學(xué)習(xí)沒有捷徑！就像以磚砌屋，不想費力地將一塊塊磚密密實實壘起來，而是走捷徑，只有房倒屋塌一個結(jié)果！”

“你身為助手學(xué)員，連這個道理也要問？”

多嘴詭連忙說道，

“不是的老師，只是我覺得自己現(xiàn)在到了某種瓶頸，怎么都沖不過去。”

“那就停一停，歇一歇，有些事情急不來的。先積攢好自己的底蘊(yùn)，豐富知識面，說不定哪一天福至心靈，再難的瓶頸也能一沖而過。”

“老師，我會出現(xiàn)瓶頸，會不會是因為空尸本身存在問題啊?”多嘴詭說道。

大體老揚(yáng)挑眉看向他，沒有說話。

多嘴詭嘴角浮起邪笑，

“老師，死的終究是死的，和活著時肯定有所區(qū)別。我們一直對照著死尸筑法體，又能筑出什么活樣兒？”

“若是平時也就算了，咱們沒什么辦法。眼前不是有新同學(xué)嗎？”

“如果有他們的幫助，我們得到鮮活人類身體的樣本做參考，想來很多同學(xué)的困擾都能得到解決吧？”

他這話頗為拱火，大多數(shù)高年級學(xué)姐學(xué)長或者詭異的眼睛都亮了起來。