成為同桌的第一件事，就是在對(duì)方的監(jiān)督下，努力認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)？

原本兩人都是這么認(rèn)為的，可當(dāng)真正到了事情發(fā)生時(shí)，都在忙著整理收拾東西。

“明天，我們就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。”

“好。”

晚自習(xí)，兩人先把東西收拾整理準(zhǔn)備好，然后稍微熟悉了下座位。

特別是這算是他兩第一次跟異性同桌，多多少少需要點(diǎn)時(shí)間才會(huì)適應(yīng)。

“晚上，你就把以前我給你的那些全部弄會(huì)就好，復(fù)習(xí)一遍。”

“好。”

除了剛開(kāi)始的幾句對(duì)話(huà)，整個(gè)晚自習(xí)兩人基本都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，并不像在租房里那會(huì)聊天自如。

下晚自習(xí)。

李佳佳很快來(lái)到兩人身邊，然后約著夏沫伊一起回家。實(shí)際上這些都是表面動(dòng)作，主要目的其實(shí)就是叫于時(shí)和蘇宇陪同一起，校內(nèi)掩人耳目，校外直接分道揚(yáng)鑣，毫不含糊。

“怎樣？你們兩個(gè)坐在一塊習(xí)慣不習(xí)慣？”

“剛開(kāi)始有點(diǎn)那啥，現(xiàn)在好多了，不影響，主要就是以前沒(méi)跟男生一起待過(guò)，不知道是種什么心理。”

“這還不好嗎？第一次就是他的。”

雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不太對(duì)勁，但夏沫伊并未反駁，只要解釋?zhuān)瑢?duì)方肯定又會(huì)胡亂一通說(shuō)話(huà)，倒不如直接選擇不搭理她。

走到校門(mén)口，一般主動(dòng)告別的是蘇宇，可能是李佳佳不好意思，所以才讓他那么說(shuō)。

兩人大致已經(jīng)習(xí)慣，所以就沒(méi)有計(jì)較任何事情，唯一清楚的就是，明白對(duì)方關(guān)系當(dāng)下肯定相比最開(kāi)始要好。

“他們應(yīng)該已經(jīng)在一塊了吧。”

“八成是在一起了，你看佳佳她跟蘇宇待在一塊時(shí)，恨不得直接鉆到他的懷里。”

這方面于時(shí)很想去向蘇宇請(qǐng)教，但是害怕心中所想意思暴露，所以一直就沒(méi)有找機(jī)會(huì)去問(wèn)。

唯一知道的就是，現(xiàn)在自己跟夏沫伊的關(guān)系已經(jīng)停在了個(gè)臨界值，只等其中一人進(jìn)行戳穿。

起初于時(shí)是想直接說(shuō)的，但當(dāng)下兩人成為同桌，怕被拒絕后，所謂的全方位指導(dǎo)，直接終止，不得已才放棄這一打算。

“你覺(jué)得，他們這樣好嗎？”

于時(shí)只能選擇用這種側(cè)面方式進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，看看對(duì)方如何評(píng)價(jià)此類(lèi)行為。然后從她說(shuō)話(huà)言語(yǔ)里進(jìn)行分析，最后弄出正確選擇去應(yīng)對(duì)。

“挺好的，我不反對(duì)早戀。”夏沫伊表情平靜，接著繼續(xù)往下說(shuō)，“我說(shuō)的是那種，可以一起進(jìn)步的，并不是那種只知道卿卿我我的，那種比較反感。”

“要是蘇宇跟班長(zhǎng)是后面那種，你就會(huì)反對(duì)，是這個(gè)意思吧？”

“對(duì)，但是他兩現(xiàn)在是互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，所以并不反對(duì)，屬于第一種。”

原來(lái)是這樣，于時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，倒能理解對(duì)方所說(shuō)意思。接著想想自己跟她現(xiàn)在所處關(guān)系，好像就是所說(shuō)的第一種。

還沒(méi)等于時(shí)繼續(xù)想，夏沫伊直接開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

“怎么？你害怕以后談戀愛(ài)被我抓住了？然后反對(duì)？”

“那怎么可能，目前為止，我可不會(huì)早戀。”

“嗯。”

這話(huà)倒是把夏沫伊說(shuō)的有點(diǎn)不太舒服。不會(huì)早戀，那豈不是說(shuō)明沒(méi)有任何機(jī)會(huì)？那自己現(xiàn)在跟他是什么關(guān)系？難不成還真要一直以模擬戀愛(ài)關(guān)系相處？

一連串的幾個(gè)問(wèn)題，就連夏沫伊自己都有點(diǎn)發(fā)懵，有些不知所措。

“不過(guò)聽(tīng)他們說(shuō)，高中要是不嘗試一下，以后就會(huì)后悔。”

夏沫伊很想點(diǎn)頭說(shuō)是，但礙于矜持就沒(méi)有直接表達(dá)，只是點(diǎn)頭，然后在面無(wú)表情側(cè)面說(shuō)出想法。

“是的，高中情竇初開(kāi)，誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生那種向往，大多都是在心里面，并不會(huì)直接表達(dá)，畢竟誰(shuí)都不知道對(duì)方是怎么想的，因?yàn)槊孀樱哉l(shuí)都不想主動(dòng)承認(rèn)，然后……”

看到對(duì)方那個(gè)攤手動(dòng)作后，于時(shí)就已經(jīng)明白意思。

“難怪之前看視頻，很多人說(shuō)高中有很多遺憾，原來(lái)是這樣。”

于時(shí)若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后跟在對(duì)方身后回家。等到家放下書(shū)包后，于時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“剛剛光顧著聊天了，忘記去超市買(mǎi)泡面什么的，我現(xiàn)在就去，你不用煮面條，可以先去洗澡，我回來(lái)做那些給你吃。”

壓根沒(méi)等夏沫伊說(shuō)話(huà)，于時(shí)就已經(jīng)穿鞋離開(kāi)。

有這么著急嗎……

轉(zhuǎn)念一想，對(duì)方出門(mén)就是為了給自己買(mǎi)傳說(shuō)中的方便面，臉上所有陰霾全部消失不見(jiàn)，只覺(jué)得格外開(kāi)心。

一直等到于時(shí)回來(lái)，手中各種各樣的泡面出現(xiàn)，看的夏沫伊滿(mǎn)心歡喜。

“這就是上次說(shuō)的那個(gè)，很好吃的東西嗎？”

“是的，你先就在這邊等著，我去給你做，欸？你怎么還沒(méi)洗澡？”

“等你先洗，衣服放在里面，我后面給你洗好了送過(guò)去。”

感情這是怕我不講信用？

雖然沒(méi)有直接說(shuō)出，但夏沫伊當(dāng)前做法就是如此，站在于時(shí)旁邊，寧愿看著對(duì)方做飯，也不想去洗澡。

只要對(duì)方開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，那么就會(huì)用想要學(xué)習(xí)為借口來(lái)敷衍他，從而達(dá)到最終目的。

即使不好意思直接表明，但夏沫伊發(fā)現(xiàn)，但凡稍微厚上那么一點(diǎn)臉皮，于時(shí)就完全沒(méi)有辦法。

“這跟煮面條沒(méi)什么區(qū)別，你認(rèn)真看一會(huì)就知道了。”

對(duì)此于時(shí)也沒(méi)刻意隱瞞，更別說(shuō)故意拖沓步驟，先是燒水，打開(kāi)兩包紅燒牛肉面等待就緒。

最后等水沸騰以后，再把面塊丟進(jìn)其中，先開(kāi)始什么配料都不放進(jìn)去，等方便面煮好撈出，再燒好少許熱水。

配料直接放進(jìn)碗中，剛好一人滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗，接著以拌面方式進(jìn)行攪拌。

“不是看別人說(shuō)，這是要泡著才好吃嗎？你這怎么……真的好吃？”

“不相信我？”

“沒(méi)，沒(méi)有。”

只是微微懷疑，但不代表完全不信任對(duì)方。

把水煮開(kāi)，加入少許，最后進(jìn)行攪拌，香味早在之前就已經(jīng)四處彌漫，這倒是把夏沫伊瞬間勾起食欲。

“聞起來(lái)好香啊！真的有說(shuō)起來(lái)的那么好吃嗎？”

于時(shí)把準(zhǔn)備好的筷子遞給對(duì)方。

“試試？”

對(duì)此夏沫伊毫不客氣，畢竟沒(méi)有嘗過(guò)，所以小心翼翼的挑起少許面條塞入口中，一時(shí)間，從未嘗過(guò)的味道在口腔里肆意橫行。

“很棒欸！為什么可以這么好吃？”

夏沫伊睜大眼睛，滿(mǎn)臉不可思議神色，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，光是幾包小小配料，就能將面條味道徹底改變。

“是吧？之前是不是沒(méi)騙你？”

“嗯，明天晚上我做吧，我來(lái)試試可以嗎？”

“好，我就在你旁邊，沒(méi)事，不會(huì)的跟我說(shuō)。”

“好。”

二人達(dá)成共識(shí)，三兩下就把做好的方便面處理完畢。

“我之前刷視頻看過(guò)，用雪碧什么的拌面吃，那樣味道會(huì)很好，真的假的？”

“每個(gè)人口味不一樣，到時(shí)候放假我做給你嘗嘗，試試就知道了。”

“好。”

夏沫伊只覺(jué)得現(xiàn)在自己就是當(dāng)下最幸福的人，什么喜歡的東西，先前于哥哥都會(huì)做，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么容易講話(huà)，但好像比那會(huì)懂的多的多。

于時(shí)現(xiàn)在倒也沒(méi)怎么覺(jué)得麻煩，相反有時(shí)還在享受當(dāng)下情景。

以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)夏沫伊這么可愛(ài)，現(xiàn)在總想于對(duì)方相處，加上兩人目前已經(jīng)是同桌關(guān)系，莫名情愫更甚一籌。

“你以后都會(huì)教給我的吧？”

“對(duì)啊，就像你教我這樣。”

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