陸千里腦子里亂成了一鍋粥。

在生死邊緣，絕不能只靠炎黃醫(yī)院，一定要靠自己。

“必須氣管切開(kāi)。”陸千里喃喃自語(yǔ)，“有沒(méi)有人有刀片，或者是尖銳的物品？”

眾人紛紛在包里和身上翻找，司機(jī)也在車上的工具包翻找。

陸千里環(huán)顧四周，視線定格在汪建梅胸口的鋼筆上。

“汪老師，把鋼筆遞過(guò)來(lái)。”陸千里暴喝。

時(shí)間緊迫，不能耽擱一絲一毫。

汪老師雖然不明白陸千里這個(gè)時(shí)候要鋼筆做什么，但沒(méi)有絲毫猶豫。她的鋼筆是父親留給她的最后一件禮物，可如果能夠派的上用場(chǎng)，她也不會(huì)有絲毫心疼和猶豫。

生命面前，孰輕孰重，不言而喻。

汪建梅從胸口輕輕取出鋼筆，遞給陸千里。

陸千里一把抓過(guò)鋼筆，褪去筆帽，去掉鋼筆的后半部分，擠掉墨水。

然后將小男孩兒平放在地上。

江子馨很快洞悉了陸千里的意圖，跪在地上，用手墊著小男孩兒的脖子。

氣管切開(kāi)的位置，在環(huán)狀軟骨3—4環(huán)切開(kāi)，大概是胸骨上切跡以上2—3厘米。

陸千里深吸一口氣，用力一揮，卻在即將接觸到小男孩皮膚的時(shí)候頓住。

眼前的彈窗提示，他的氣管切開(kāi)術(shù)，僅是入門(mén)級(jí)。

這也在預(yù)料之中，畢竟急診的時(shí)候，陸千里完全沒(méi)有氣管插管的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。只不過(guò)是看過(guò)兩次。

可現(xiàn)在，沒(méi)有比他更合適的人了。

陸千里下定決心，甩筆一刺，精準(zhǔn)插進(jìn)那小男孩兒環(huán)狀軟骨的3-4環(huán)間。

俯下身子，對(duì)著鋼筆中通的管道一個(gè)勁兒吹氣。

空氣隨著管道進(jìn)入男孩兒的喉嚨，男孩的臉上的青紫，也逐漸褪去。

心跳正常，頸動(dòng)脈搏動(dòng)正常，暫時(shí)也沒(méi)沒(méi)有其他缺氧的跡象。

“看來(lái)梗阻的位置，并不深。”

如果梗阻部位在器官切開(kāi)的部位以下，即便是插管，也很難達(dá)到輔助通氣的目的。

陸千里把小孩兒翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，頭朝下，前胸放在自己的腿上。

“子馨，幫我拍打下他的后背。”

陸千里徒手伸進(jìn)了小孩兒嘴里，沒(méi)有間接喉鏡，只能用手試試了。

他努力用食指和中指并攏，使勁兒往喉嚨里掏。

鋼筆前端充當(dāng)?shù)臍夤懿骞埽晒Τ洚?dāng)了通道，也為下一步咽喉異物的取出，征得了寶貴的時(shí)間。

陸千里感覺(jué)觸及了異物，雙手又往前伸了一點(diǎn)，已然到了極限。

雙指用力，往外一拔。

一個(gè)圓滾滾還帶著果肉的話梅核被成功夾取了出來(lái)。

陸千里松了口氣，在生命面前，什么無(wú)菌操作，知情同意都暫且放在一邊，挽救生命才是第一位的。

還是希望家長(zhǎng)不要怪罪吧。

“謝謝醫(yī)生了，謝謝醫(yī)生了。”那媽媽早已淚流滿面，連聲道謝。

不知道是誰(shuí)先帶起了頭，公交車上以及站臺(tái)外圍觀的群眾，不約而同鼓起了掌。

陸千里和江子馨倒也沒(méi)有急著離開(kāi)，給封杰和紀(jì)文浩，簡(jiǎn)單匯報(bào)了下路上發(fā)生的事情。

眼看著是鐵定遲到了，什么都不說(shuō)，到時(shí)候給黃院長(zhǎng)留下些什么不好印象，那可就麻煩了。

120車?yán)瘓?bào)，疾馳而來(lái)，在公交車旁停下。

幾個(gè)穿著深綠色急救服裝的醫(yī)生沖進(jìn)救護(hù)車，第一眼就看見(jiàn)躺在地上，喉嚨插著鋼筆尖的小男孩兒。

陸千里仔細(xì)一瞧，還是個(gè)熟人。

“紅雪師姐。”陸千里招招手。

洛紅雪這才看見(jiàn)隱在人群里的陸千里，揮了揮手，“什么情況？”

打120時(shí)候說(shuō)的異物梗阻，是誰(shuí)這么有才，用鋼筆尖氣管插管？

算是復(fù)刻了一下上學(xué)時(shí)候，老師講過(guò)的經(jīng)典案例。

陸千里和江子馨簡(jiǎn)略地把事情經(jīng)過(guò)告訴了洛紅雪，小男孩兒被擔(dān)架抬著，送往醫(yī)院進(jìn)一步觀察。

雖然他缺氧的時(shí)間很短暫，但是以防萬(wàn)一，還是到醫(yī)院做下相應(yīng)檢查，觀察一下比較好。

汪建梅也上了運(yùn)送的救護(hù)車，之前鋼筆的其他零件，都被她小心收撿好，那鋼筆構(gòu)成的呼吸通道暫時(shí)還未撤去，她也不是不識(shí)大局的人，只得費(fèi)力跟著，一旦小男孩需要新的無(wú)創(chuàng)通氣或者確保沒(méi)有危險(xiǎn)，那她最珍貴的鋼筆，也就該物歸原主了。

陸千里看著疾馳而過(guò)的救護(hù)車，心里油然而生出，一點(diǎn)點(diǎn)成就感。

是那種真的憑借自己的能力，挽救了患者生命的幸福感。

江子馨也有些恍惚，畢竟在救治過(guò)程中，自己也多少提供了一些幫助。

炎黃醫(yī)院那個(gè)熟悉的，激情四射的聲音響起。

“恭喜達(dá)成成就：當(dāng)仁不讓。”

當(dāng)仁不讓，出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。

“子曰：當(dāng)仁不讓于師。”

指的是遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起來(lái)，毫不推辭。

陸千里屏住了呼吸，甚至忽略了一旁注視著他的江子馨。

也不知道此次解鎖成就，炎黃醫(yī)院會(huì)不會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì)。

上一個(gè)任務(wù)，還是個(gè)階段性任務(wù)，只要自己帶領(lǐng)西北醫(yī)科大取得華夏技能大賽的第一，自己在炎黃醫(yī)院的權(quán)限，就能直接晉升到主治！

想到這里，陸千里又回憶起了自己迫切需要變強(qiáng)的原因。

宮頸癌四期的岑雪！

下次有機(jī)會(huì)，還是要去急診查查當(dāng)時(shí)的診療記錄，上面應(yīng)該有岑雪的聯(lián)系方式。

陸千里的面前，出現(xiàn)了一個(gè)背包圖標(biāo)。

一個(gè)像是文件夾一樣的圖標(biāo)。

像極了零幾年那種網(wǎng)游，里面有著各種花里胡哨東西的背包。

陸千里眼神凝聚在背包上。

一個(gè)灰色進(jìn)度條開(kāi)始讀條。

讀條完畢，里面有一個(gè)小小的卷軸。

下面寫(xiě)著，“一次性換位思考注射包。”

還有個(gè)綠色的“X3”，大概指的是可以使用三次。

陸千里頓時(shí)沒(méi)了興致。

果然，比較輕易獲得的物品，都是些雞肋的玩意兒。

換位思考？

有啥用？

沒(méi)什么用。

不過(guò)好得自己的界面里，除了彈窗，第一次出現(xiàn)了背包這種新鮮玩意兒，就是不知道以后，會(huì)不會(huì)獲得一些超凡脫俗的物品。

陸千里晃過(guò)神，那頭江子馨滿是疑惑地看著學(xué)長(zhǎng)。

學(xué)長(zhǎng)盯著半空中出神已經(jīng)好一會(huì)兒了，有點(diǎn)像譫妄？還是癔癥？

都是剛才搶救太緊張了，可能受到了點(diǎn)沖擊。

換做自己，可能需要更長(zhǎng)時(shí)間才能緩和過(guò)來(lái)吧。

江子馨憐憫地看著陸千里，眼神里滿是心疼。