宋年說完這一長串話之后，在場的所有學生都被鼓舞了。

校長和老師們也認為宋年真的是一個具有正能量的人。

他所說的話，自己也磨破嘴皮子說了很多次，但是這些學生們就是不聽。

而宋年說了一遍之后，這些學生們就好像得到了知音一樣對他進行熱捧。

可見積極偶像對于這些正處于青春期的孩子們具有多么重大的影響。

金海中學的校長認為自己做對了一件非常重要的事情，于是帶頭進行鼓掌。

掌聲經(jīng)久不息，大概持續(xù)了五分鐘。

宋年站在舞臺上接受著大家對他的追捧。

等掌聲漸漸平息下去之后，宋年繼續(xù)又說道：“當然，現(xiàn)在勸你們好好學習已然來不及了，畢竟高考馬上就要到來。臨時抱佛腳這種事情對于你們而言已經(jīng)沒有太大的意義了。我想要說的是考大學并不是人生的唯一出路，你們還可以去做其他的事情。

但是學習是永遠不能夠停止的。今后無論你們從事哪個行業(yè)，都要去學習新的行業(yè)知識。我希望你們能夠保持低調謙遜的態(tài)度去面對所有未知的挑戰(zhàn)。我想這也是今天你們的校長把我請來想要讓我們對你們所說的話。”

“宋年，我們一定聽你的！”

“雖然我們之中有很大一部分人可能都考不上理想的學校，但是我們不會放棄學習的！”

“當然了，我們如果真的步入社會的話，也一定會好好地按照你所說的去做。你就放心好了！”

宋年得到了學生們的積極反饋，臉上露出了一個燦爛的笑容。

“既然你們如此聰明，那么我也就不多說些什么了。在此畢業(yè)之際，我送給大家一首歌曲吧，希望大家能夠感受到同窗之誼的珍貴，以及在校學習時期的那些點點滴滴究竟對于你們有多么重大的意義。”

宋年這時候示意音響師播放自己所寫的一首畢業(yè)季歌曲的伴奏。

當緩緩流淌的音符響徹在整個大禮堂的時候，一些比較容易受感動的女孩子竟然已經(jīng)開始哭了起來。

當宋年低沉并且具有磁性的嗓音響起來的時候，在場的所有人都被宋年的歌聲所迷醉了。

這首歌，宋年已經(jīng)發(fā)行有一段日子了，所以在場的所有人都會唱。

當宋年唱了一遍，進行第二遍演唱的時候，所有的學生以及老師們都開始和宋年一起哼唱著這首歌曲。

這首歌完全詮釋了在場學生們的心態(tài)，所以他們唱得很認真，同時也默默地流著眼淚。

是啊，就要離開這個他們生活了三年時間的學校了。

要說沒有不舍的情緒，那是不可能的。

在這三年時間之內，他們在教室里面打打鬧鬧，在操場上瘋狂嬉戲。

同時也認真地學習過，認真地喜歡過一個人。

這些點點滴滴的事情都在這首歌中有所表達。

而且這首歌整體的基調都是昂揚向上的，所以在大家唱到副歌的時候，所有人都把眼淚抹掉了，然后大聲地演唱出自己對于這所學校的不舍。

很多人的腦海之中都閃過了許多珍貴的回憶。

他們吶喊著，嘶吼著，把這些日子以來所有壓抑的情緒全部都發(fā)泄了出來。

高三的每一天對于他們而言都是折磨，這簡直不是人過的日子。

但是當他們磕磕絆絆地走過來的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了高三，馬上就要進行最后的高考了。

一切都好像是一場夢一樣。

所有人回想起來的時候都有不同的感觸。

而宋年的歌聲還在繼續(xù)著。

他的聲音變得慷慨激昂，歌詞也變得奮發(fā)上進了起來。

所有人都堅定地和他哼唱著。

宋筱筱看著在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的宋年，真的不敢相信這是自己的堂哥。

以前宋年雖然也是他們家族的驕傲，但是她從來都沒有想到過宋年竟然會成為一代人最具有正能量的偶像。

整個學校的學生都知曉他的歌曲，可見宋年的號召力和影響力究竟有多么強大。

宋筱筱突然覺得自己好像有些不太認識宋年了。

他已經(jīng)變得高高在上，讓宋筱筱開始仰望起來了。

當這一首歌曲終于結束的時候，場下的掌聲又響了起來，并且經(jīng)久不息。

宋年就那樣站在舞臺上，接受大家對他的追捧。

這場演講非常成功。

如果不是校長率先站起來提醒大家可以停止鼓掌了的話，學生們還要繼續(xù)進行鼓掌表達他們對于宋年的喜愛之情。

校長拿過來話筒，然后對所有學生們說道：“好了，今天宋年的演講就此結束，你們各自回到自己的教室里面好好地回味一下宋年今天所講的話。

并且你們也應該確確實實地好好調整一下自己的心態(tài)了。無論這三年時間你們學到了多少知識，高考對于你們而言都是一場非常重要的戰(zhàn)役，也是人生必經(jīng)的階段。你們經(jīng)歷過高考也就沒有什么遺憾了。

無論考得好，考得不好都不要緊。就像宋年所說的，你們年紀還小，還有很多時間去充實自己，在每一個行業(yè)之中都可以發(fā)光發(fā)熱。”

“謝謝校長！謝謝宋年！”

所有的學生們都紛紛站立了起來，表達了他們對宋年和校長的敬意。

緊接著，這些學生們就在班主任的帶領下紛紛從大禮堂的兩側門開始退場。

宋年走下舞臺的時候，金海大學的校長迎了過來。

“宋年，你今天的演講實在是太激動人心了。我真的沒有想到過你的口才竟然如此之好，把我們學校所有學生的士氣都鼓舞起來了。”

宋年心想，我可是用系統(tǒng)積分兌換過口才技能的。如果還說不動這些未出茅廬的學生，那我可實在是太跌份了。

不過他嘴上說的卻是：“哪里哪里，我也只不過是說出自己的心里話罷了。我今天特意向公司請了半天假。現(xiàn)在也已經(jīng)接近下午5點了，我就先回去了，還有一些工作上的事情需要我處理。我也就不多待了。至于以后如果校長還有什么事情需要我去做的話，只要讓筱筱去找我說一聲就行，我一定不會拒絕。”

金海中學的校長露出了寬慰的笑容。

“那就多謝你了。你今天的演講就很棒。或許在接下來的幾年時間里面，還會有新的高三學生需要你去動員，讓他們好好地考出自己本來的水平。不知道你是否愿意呢？”