我是一名教師，我是一名父親。我經常戰戰兢兢地叩問我自己，我是否愿意我的孩子成為我的學生？

我從小立志，要成為一名科學家、藝術家。然而時至今日，我只是一個遵紀守法的公民、一個不斷鞭策自己的父親、一個孝敬父母的兒子、一個為家庭幸福風雨兼程的丈夫、一個在單位努力工作的員工、一個努力讓自己的個人價值和社會價值盡可能最大化的教育工作者。

無論曾經的我們如何意氣風發，抑或斗志昂揚，最終我們都將...