梁平收起拳頭，隨后氣定神閑的扭頭看向不遠處的教導主任，開口問道，“王主任，我這戰力可以進精武班嗎？”

“可以啊！太可以了！”老王臉上洋溢著喜悅的笑容，十分熱情的說道，“精武班就是給像梁同學你這樣的天才學生創辦的！”

“你不進精武班，誰進精武班？！梁同學，我早就覺得你骨骼清奇，是天生的練武奇才！你果然沒有讓我失望！實話和你說吧，我其實關注你很久了！”

媽的！剛才連他叫什么都不知道，這會卻說關注他好久了。

這臉皮也太厚了。

梁平瞥了他一眼，“這么說我要感謝你提攜了？”

“發掘培養優秀學生，本來就是我的本職工作，梁同學你就不用客氣了。”

教導主任像是壓根沒聽出梁平語氣里的嘲弄，反而十分熱情的上前拉住了梁平的手臂。“咱們學校對武道學生都有特殊獎勵和照顧，尤其是精武班，待遇特別好，每個月都有津貼和補助。梁同學你剛加入，可能還不太了解，我跟你簡單點說一下……”

看到教導主任十分熱絡的和梁平在那里談笑，一旁的教工簡直是目瞪口呆。他也是服氣了，這反轉，換成是他自己絕對無法做的這么自然。

難怪人家是領導，而他只是個普通職員。

這見風使舵的能力也是沒誰了！

不過話又說回來，能打出1280拳力的學生，已經不是普通的天才了。簡直等同于妖孽。

面對這樣的天驕，也難怪教導主任如此能屈能伸了。

而另一邊，劉鵬飛父子二人的心情怕是也好不到哪去。

不久之前，劉鵬飛的老子將自己兒子夸上了天，同時又把梁平嘲諷的一無是處。兩個人剛剛有多得意，此時就有多尷尬。

他兒子的天分是不錯，也有吹噓的資本。但和才上初二就達到青銅鏡實力的梁平比起來，就完全不值得一提。

劉鵬飛從小到大一直就是眾人矚目的存在，他已經習慣了在外邊被人吹捧，此時被梁平搶了風頭，眼神頓時變得陰霾起來。

倒是他老子卻是人情老練，看到教導主任領著梁平朝這邊走來，臉上立刻堆起了笑容，上前道，“真不愧是梁隊的兒子，小小年紀就有這樣的實力，厲害！”

說著，他一把將不太情愿的劉鵬飛拽了過來，說道，“以后小飛就和你是同學了，看在叔叔的面子上，你可要多照顧照顧他！”

梁平淡淡的點了點頭，并沒有多說什么。

見氣氛有些尷尬，教導主任此時忙湊過來說道，“走，我領你們去辦手續。以后你們都是同學了，有的是時間交流。”

梁平自無不可。于是幾個人在教導主任的帶領下，又去了后邊的教學樓。

后邊那一棟被稱作武科樓，是專門分配給武科生使用的教學樓。

梁平此前從來沒來過這里，一進去，發現這里和他們文科教學樓果然不一樣。這里的教室都很大，而且每個教室內幾乎都有各種鍛煉的器械。

除了教室之外，最有特點的還是那些學生。不少人男生留著長發，有些甚至還染了顏色。女生也是各種短裙皮衣，十分性感。

武科班的學生各個氣場十足，十分的張揚。看到教導主任帶著人進來，也沒幾分恭敬之色。該怎么樣還怎么樣。

而老王對于這些奇裝異服的家伙們也是視而不見。

這要是在文科樓，根本就是難以想象的事情。

梁平不禁感慨，武者的特權在很細微的地方就開始彰顯出來了。難怪這個世界人人都想成為武者。

老王領著三人到了一間辦公室，

“曹老師……”老王環顧四周，沒找到人，不由得問道，“曹老師去哪了？”

此時，辦公室里坐著一位二十多歲的小姑娘，聽到老王喊人，忙站起來說道，“曹老師帶學生們出去拉練了。”

“什么時候走的？怎么都沒和我說一聲？”老王不滿道。

小姑娘好像是剛工作沒多久，面對老王有些緊張的樣子。

她躊躇了一下，然后開口說道“主任，如果是新生入校的事，我可以代辦的，曹老師出去前和我交代了。”

教導主任聽到后瞪了小姑娘一眼，“怎么不早說！就這兩名同學，今天要入精武班，你把他們兩個錄進系統里去！”

“兩個人嗎？可曹老師走的時候和我說是一個人呀？”小姑娘疑惑道。

“對，我臨時又加了一個人，這位梁平同學是青銅境武修！”老王得意的說道。

“什么，青銅鏡武者！”小姑娘頓時渾身一震，目光充滿驚愕的看向了梁平。

剛才有幾個武科班的學員，看到老王領著兩名學生，好奇的跟過來，此時聽到老師間的對話，都跟著瞪大了雙眼，皆是難以置信般的看向梁平。

“我還以為是普通的學員，沒想到竟然是青銅境武者.......太牛逼了！”

“這小子是誰啊？不知道和精武班那兩個妖孽比起來，到底誰更厲害？”

“擦！你管人家叫小子，找挨揍的吧！”

......

那些學生看向梁平的目光中，既有羨慕又有些嫉妒和敬畏。

初中階段就到了青銅境，這這天賦簡直是BT！

“梁同學，你......你快坐！”小姑娘忙站起身，給梁平找了一把椅子，同時有些局促的問道，“梁同學，你要喝點什么嗎？要茶還是咖啡？”

梁平看到小姑娘的樣子，不禁好笑。好歹你也是教工，是老師，對我這么一個學生，這么客氣干什么。

不過想到這世界以實力為尊。身為文員的小姑娘有這樣的反應，倒是也不那么意外了。

“不用麻煩了.....”梁平朝她客氣道。

但女教工還是很熱情的給梁平沖了一杯咖啡，然后才坐下給梁平錄資料。

當看到梁平的資料上顯示，此前他還是一名普通的文科生時。小姑娘的嘴再次張大，完全成了一個O形。

“主任....”小姑娘拉了一下身旁的教導主任，指著修為那一欄小聲的問道，“梁同學的實力具體是多少，這里怎么填？”