下午第四節(jié)自習(xí)課，班上的氣氛格外活躍，乖乖自習(xí)的永遠(yuǎn)都是那些同學(xué)，氣氛活躍的也永遠(yuǎn)是那些同學(xué)。

易琳答應(yīng)了幫宋丘欺負(fù)齊昧，中午放學(xué)去買了兩瓶膠水，趁著班級(jí)里沒(méi)人的時(shí)候，宋丘蹲在地上，一手抬起桌子，一手往桌子腿上涂膠水，涂完先是粘上一張紙條，然后在紙條上涂上膠水，嘭的一聲往地上一摁，完工！

“宋丘，你就拿這種招數(shù)對(duì)付齊昧啊，”

易琳站在一旁給他放風(fēng)，實(shí)在是不想同流合污幫他欺負(fù)人，誰(shuí)讓自己有把柄在他手上呢。

宋丘看著自己的作品滿意的拍拍手。

“這種招數(shù)怎么了？你管什么招數(shù)呢？”

看一眼桌子腿兒，膠水涂多了直往下面流，紙上也是涂的滿滿的，這膠水其實(shí)并沒(méi)有那么大能耐，易琳看著宋丘越發(fā)嘚瑟，實(shí)在是不想戳穿他。

自習(xí)課上，本該活躍的宋丘同學(xué)，在親眼目睹齊昧一把扯掉了自己辛苦一中午的杰作之后，趴在桌子上閉眼休息了起來(lái)。

易琳拿著本書像模像樣的看著，翻著，一團(tuán)小東西從天而降，掉落在她的課本中。

抬頭四處觀察，最后定格在偷偷往這邊扭著小臉的齊昧，她的目光停留在宋丘的小腦袋瓜上，眼神是一如既往的兇狠。

易琳想了想，還是決定自己打開(kāi)了紙條，內(nèi)容無(wú)非就是罵人的，這種的是她可以自行解決的。

果不其然，紙條張開(kāi)，五個(gè)大字出現(xiàn)在眼前。

“宋丘！你完了！”

你完了這三個(gè)字真是熟悉的不能再熟悉，不是出現(xiàn)在齊昧寫給宋丘的紙條上，就是出現(xiàn)在宋丘寫給齊昧的紙條上，不斷變化的，只有前面的名字。

易琳認(rèn)識(shí)宋丘比齊昧早，但她卻缺席了宋丘三年的初中時(shí)光。

因此，他與這位曾經(jīng)是初中同學(xué)的齊昧之間的恩恩怨怨，所知不多。

也就是聽(tīng)說(shuō)，齊昧初二下學(xué)期的時(shí)候轉(zhuǎn)校到宋丘的學(xué)校，宋丘和對(duì)待別的女同學(xué)一樣去對(duì)待她，被她一巴掌打在腦袋上，一掌定情，仇恨的情，從此結(jié)怨結(jié)仇。

無(wú)奈兩人緣分太深，高中不僅在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班，整天打的你死我活不眠不休，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，光是易琳幫他往齊昧的書包里放各種小蟲(chóng)子就有四次。

宋丘不做這種事，因?yàn)樗孪x(chóng)。

攤開(kāi)紙張撫平，在一堆雜亂的書籍中找到一桿筆，面無(wú)表情的在紙上寫下：齊昧，你完了！

寫完揉成紙團(tuán)扔給了齊昧，胳膊肘推一下宋丘。

“齊昧罵你，我罵回去了。”

宋丘眼睛都不睜一下，豎起個(gè)大拇指說(shuō)：“罵的好。”

齊昧收到紙條，看到熟悉的筆跡和內(nèi)容，直接撕碎放進(jìn)了書包的側(cè)邊小口袋里。

轉(zhuǎn)頭看到同桌又在睡覺(jué)，沒(méi)來(lái)由的生氣，到底為什么學(xué)習(xí)那么好啊？下一秒又化氣憤為力量，翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

梁寧并沒(méi)有睡覺(jué)，頭埋在臂彎里，眼睛卻是睜著的。

就像是有預(yù)感一樣，齊昧翻了幾頁(yè)課本之后，一轉(zhuǎn)身拿著一桿筆扔向一個(gè)人，那個(gè)人捂著腦門站起來(lái)，正要開(kāi)口喊一句國(guó)粹，齊昧在他開(kāi)口之前站起來(lái)，雙手叉腰瞪著他。

一看是齊昧，那人又乖乖坐下來(lái)，他一臉諂媚的樣子說(shuō)：“老大有話您說(shuō)，不用站起來(lái)，累著您。”

“你過(guò)來(lái)。”齊昧招招手。

譚曉魚屁顛屁顛的過(guò)去，半彎著腰，活像一個(gè)伺候在皇上身邊的小太監(jiān)。

“老大怎么了？”譚曉魚勾著嘴角問(wèn)。

“最近怎么這么安靜？”

譚曉魚一秒鐘get她的意思，立馬掏出手機(jī)開(kāi)始給她講起來(lái)。

講什么呢？當(dāng)然是講八卦，譚曉魚，一個(gè)五星級(jí)八卦速遞員，一中的大大小小里里外外的事，沒(méi)有他不知道的，也沒(méi)有他打聽(tīng)不到的，八卦嗅覺(jué)堪比娛記，對(duì)八卦有著極高的敏銳度，曾經(jīng)因?yàn)橥嗤瑢W(xué)一個(gè)唉字，扒出了自己的同桌戀愛(ài)九個(gè)月瞞他八個(gè)月，最后被甩了的事件。

“老大，最近有一個(gè)和你有關(guān)的大新聞，據(jù)可靠消息，老師們?cè)谵k公室打賭，打賭你和梁寧誰(shuí)會(huì)在這一次小考中奪得第一，贏了的老師可以在霸占體育課上有優(yōu)先權(quán)。”

“什么東西？咱們的園丁們還有閑心打賭？不僅打賭還要霸占我們的體育課？搞什么？本來(lái)體育課就少的可憐。”

體育課真是個(gè)香餑餑，沒(méi)有哪位老師不想得到的，關(guān)鍵是怎么捍衛(wèi)住呢？

“譚曉魚，你知不知道選誰(shuí)的多？”

譚曉魚想了想：“老大，好像只有一票選的你。”

“誰(shuí)？”

“老班。”

那這就好辦了，齊昧拿到第一就好了，最起碼體育課只會(huì)被搶走一節(jié)，總比那么多老師來(lái)霸占的好吧？說(shuō)實(shí)話，一周一節(jié)，一個(gè)學(xué)期能有幾節(jié)課啊，辦公室里少說(shuō)得有七位老師吧，還上不上體育課了？

“譚曉魚。”

“小的在。”

“交給你一項(xiàng)任務(wù)，要是完不成給你腦袋砍下來(lái)。”

譚曉魚立馬蹲下，“老大您說(shuō)！”

這任務(wù)也沒(méi)有多難，就是充分發(fā)揮譚曉魚的擴(kuò)散功能，讓全年級(jí)都知道梁寧學(xué)習(xí)好，尤其是那幫老師們，剩下的，就看齊昧的努力了，只要全票選梁寧，她刻苦學(xué)習(xí)奪得第一，那就還是能保住體育課的。

齊昧對(duì)自己的成績(jī)完全有信心，一定能拿下年級(jí)第一名，走著瞧。