我經(jīng)常會(huì)進(jìn)去心流狀態(tài)，這種狀態(tài)下能力會(huì)成倍增長(zhǎng)。

例如小學(xué)五年級(jí)，基本進(jìn)入心流狀態(tài)，以前就是玩樂，天天樂呵呵。但有一天，我開始沉默，開始鉆書本，基本原因是憤怒。我媽40歲不想當(dāng)幼兒園阿姨，就去幼師培訓(xùn)，期間我的吃飯問題沒法解決，爸爸做飯?zhí)睿譀]錢買盒飯。

結(jié)果我老跟我媽發(fā)脾氣，結(jié)果學(xué)習(xí)特別賣力，期末成績(jī)從倒數(shù)后十名，大概35名，一下進(jìn)到11名，后來(lái)小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)也很好。

但到了初中，我媽畢業(yè)，當(dāng)上老師，飯食好了。我又開始打醬油，天天玩，成績(jī)也成功的落到后十名。

到了初三，體檢轉(zhuǎn)氨酶高，可能無(wú)法參加中考，我又落入低谷，結(jié)果又努力學(xué)習(xí)，成績(jī)又進(jìn)入前十名，考了重點(diǎn)高中，廣大附中。

高中時(shí)高一還好，學(xué)習(xí)積極性比較高，升高二時(shí)排全級(jí)中間。但暑假又買了電腦，結(jié)果顧著玩，整天很高興，成績(jī)又落到后面。

大學(xué)把腿撞了，破了靜脈，修養(yǎng)幾個(gè)月，畢業(yè)設(shè)計(jì)急了，把vb的說(shuō)明書仔細(xì)看了一遍，把sql語(yǔ)言看了一遍，終于畢業(yè)設(shè)計(jì)得了良。

一直到參加工作，由于天天管宿舍搬柜子不高興，又開始進(jìn)入心流去北大青鳥學(xué)編程，在單位闖出一片天地。

后又開始樂呵呵打醬油。結(jié)果遇到升職問題，進(jìn)入心流亂搞一通，升了職。開發(fā)了運(yùn)行和資質(zhì)系統(tǒng)。

之后老毛病又來(lái)了，天天看美劇，仙俠小說(shuō)。結(jié)果又被整了。結(jié)果就成了現(xiàn)在進(jìn)入心流寫小說(shuō)，業(yè)余活動(dòng)看英文仙俠。

所以進(jìn)入心流是要有條件的，一旦進(jìn)去，能力會(huì)暴增。我的專注力其實(shí)平時(shí)很差，但心流一來(lái)，像打了雞血，除了睡覺吃飯就是努力。沒有疲倦。

這種體質(zhì)和一些天才不太一樣，人家是終身心流，我是間歇心流。主要由憤怒引起。哈哈

其實(shí)也挺你好，該打拼時(shí)打拼，該娛樂時(shí)娛樂，兩不干涉。

注意力高度集中有很多好處，理解力和學(xué)習(xí)能力會(huì)大幅加強(qiáng)，但也有缺點(diǎn)，會(huì)忘事，由于注意力都放在所做事情上，結(jié)果生活就比較隨意。

有利有弊吧，我一直對(duì)記憶力不是很擅長(zhǎng)，所以我一直認(rèn)為記憶力好壞不重要。就像愛因斯坦，記性奇差，能力奇低。當(dāng)然是生活方面。例如他小時(shí)候老師叫他做把凳子當(dāng)手工，他做的奇丑，老師憤怒的說(shuō)，世上還有比這更差的凳子嗎？愛因斯坦拿出一個(gè)更差的說(shuō)。我上一個(gè)更難看。

有時(shí)候就是堅(jiān)持，持續(xù)的做一件事，百折不撓，用盡一切辦法嘗試。你就會(huì)找到真理。

愛迪生發(fā)明電燈，用的燈絲，試了幾千種，連竹子也用，最后發(fā)現(xiàn)鎢絲。這就是很勵(lì)志的故事，人人都懂，其實(shí)科學(xué)精神就是試錯(cuò)，不斷的，千百次的試錯(cuò)，窮盡所有可能，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。沒有專注力，沒有毅力，沒有心流是很難完成的。其實(shí)人的耐力是有限的，所以心流非常重要，他就是你持之以恒的密碼，沒有感覺，沒有痛苦，沒有煩惱，就是專注力，所以成就沒那么容易，你試了幾百次就放棄了，很多研究都是幾十年如一日的努力，不是毅力可以完成的。

哈哈