第3章 點火(2)
- 心靈偵探八云4:相守的思念
- (日)神永學
- 1736字
- 2021-12-24 11:39:21
小澤晴香站在廁所的鏡子面前,端詳著鏡中的自己。
她的臉色很差,連她自己都嚇了一跳……
無論再怎么逞強,身體還是真實地暴露了她的緊張。
晴香在這個小學實習已經(jīng)一周了。
晴香基本上能將班里同學的名字和臉對上號,也日漸熟悉了這里的環(huán)境。
無論再怎么習慣,今天還是與往日不同。
今天是晴香人生中第一次登上講臺的日子。
不緊張反倒奇怪,不過她內(nèi)心還是充滿著這一天終于到來的開心。
就像演奏會上場前的心情。
“啊,你在這兒呀。小澤,我們走吧?!?
一個腦袋從廁所門外探了進來,那是負責晴香的老師駒井博美。
“對不起,這就來?!?
“我在外邊等你?!?
駒井露出親和的笑容。
既然走到這一步,就不能再害怕了。只有拼一把,沒關(guān)系的。
晴香說給鏡中的自己,然后揚起嘴角微笑著出了廁所。
“那我們走吧?!?
“好的?!?
晴香說完,和駒井并肩走在走廊。
雖然已經(jīng)作好了準備,可離教室越近,晴香的心跳聲卻刺耳般地越來越響。
“你很緊張嗎?”
駒井看著晴香詢問道。
“嗯,有一點兒?!?
晴香如實回答了自己的心境。
駒井臉上的吃驚一閃而過,然后開心地笑了。
這么說可能有些不合適,但她的表情很可愛。
雖然她已三十五歲,但在晴香看來根本不像。
實際上,和她交流過就知道她的思想和表達方式都很成熟。但單論外表的話,即便說與晴香同歲,也不足為奇。
或許也是因為她說最近要結(jié)婚的原因吧。
撥攏頭發(fā)時,她左手無名指上帶著的小小鉆戒,閃閃發(fā)光。
“看起來你像是很鎮(zhèn)靜。”
駒井聳聳肩。
“真的嗎?我的心都快提到嗓子眼了。”
“能這樣說,就說明你沒事兒。”
駒井點了點頭,拍了拍晴香的肩膀。
晴香最近感覺周遭的人對自己的評價有所改變。如果被問到具體的改變,晴香未必能明確地回答出來。但和過去相比晴香不再感到恐懼,能更明確地持有自己的想法。
甚至連小學實習地的選擇也是如此。
許多學生都選擇在母校進行教育實習,但晴香偏不這樣做。
她不想因為學校是自己熟悉親近的母校而受到格外關(guān)照。
這個小學一個班級有三十人,每個年級有五個班。
在校生有九百人。學校就在住宅區(qū)的中心區(qū)域,無論是那里的規(guī)模還是環(huán)境,都與晴香畢業(yè)的鄉(xiāng)下小學有天壤之別。
晴香學的是教育學,她希望當一名教師。
只是,晴香想在一個陌生的環(huán)境里磨煉自己,想看看自己對教師的向往到底有多少。
如果是以前的自己,肯定不會想到置身逆境磨煉一番吧。
莫非是因為那家伙……
“想起來了,我的第一堂課也是因為緊張沒有上好。”
駒井漫不經(jīng)心地望著天花板說。
“駒井老師嗎?”
晴香露出驚異的表情。駒井老師笑瞇著眼。
像個調(diào)皮的孩子在謀劃著什么似的。
“很意外?”
“是的?!?
“為什么呢?”
“因為駒井老師的課深入淺出,思路清晰。完全看不出你也會緊張。”
“可能就是大家說的萬事開頭難吧。”
“也對?!?
晴香停住腳步答道。
晴香覺得壓力好像小了些。
正如駒井所說的萬事開頭難,人都是在失敗中成長。
“我到這兒已經(jīng)十年了?!?
“十年嗎?”
前路漫漫,仍需努力。
晴香抬頭看見了“五年級四班”的班牌。
這就是晴香實習期間負責的班級。
晴香即使站在走廊也能明白教室里早已沸反盈天了。
孩子們知道今天是晴香的第一堂課?;蛟S他們也感覺不安。
“準備好了嗎?”
“嗯?!?
晴香深吸一口氣回答。
“加油。”
駒井拍拍晴香的肩膀,鼓勵道。
晴香的左手緊握鑲有紅石的項鏈。這是八云給她的。
拜托了,給我些力量吧……
晴香在心中默念后推開了門。
教室里突然一陣雷鳴般的歡聲,有的孩子拍手鼓掌,有的孩子吹著口哨。
晴香很是意外,茫然不知所措。
“請看黑板。”
駒井說。
聽到駒井的提醒,晴香將視線轉(zhuǎn)向黑板,看到黑板上用粉筆寫了大大的幾個字“晴香老師,加油!”
旁邊還裝飾著絲帶和紙花。
內(nèi)心的驚奇和喜悅讓晴香眼角發(fā)熱。
“謝謝大家,今天也拜托了?!?
晴香行禮,歡呼聲又一次響起。
晴香舒展筋骨,登上講臺。
小時候,自己認為站在講臺上的老師看起來很是偉大。不知大家今天是怎樣看待我的。
晴香再次環(huán)視班里的每個孩子,她的目光停在了一個小男孩的身上——大森真人。他完全無視晴香的存在,好像這些都和他毫無瓜葛似的,一個人用圓規(guī)在桌子上刻著東西。
好像只有他一人是多余的。
他一貫如此。不僅在課堂上,就連下課、放學后他也活在一個遠離班級的世界里。
應該和他聊聊嗎……
“開始上課吧?!?
在擦黑板的駒井提醒愣神的晴香。
對,現(xiàn)在要集中精力上好課。
“那么,現(xiàn)在開始上課?!?
晴香整理好心情,打開教科書。